2015年4月23日全球的閱讀愛好者又迎來了第20個世界讀書日。這屆“世界讀書日”活動分為閱讀推廣、讀者互動、展覽展示、少兒活動四個方面。閱讀推廣，就是要改變閱讀習(xí)慣，回歸紙質(zhì)閱讀。如果從孩子抓起，培養(yǎng)快速閱讀習(xí)慣，愛上閱讀，將會讓其受益終生。
可是，作為孩子家長的我們，又在干些什么呢？是不是在閑暇時(shí)間里，爸爸手握鼠標(biāo)離不開電腦，媽媽一個勁地盯著手機(jī)在刷屏看新聞，而孩子用iPad玩游戲，一家人都沉浸在電子屏幕上不亦樂乎。即使是讀書也有被電子書取代的趨勢。
而能捧起經(jīng)典讀物和真正能承載著人類大智慧的作品，還能有多少人呢？作為成年人如此，孩子又會如何把一個整日沉迷網(wǎng)絡(luò)的家長作為榜樣呢？
所以，在“世界讀書日”做為家長更要意識到紙質(zhì)閱讀和快速閱讀對孩子一生的影響。專家說：“0～3歲是培養(yǎng)兒童對于閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，3～6歲則更側(cè)重于提高兒童的閱讀和學(xué)習(xí)能力。處在嬰幼兒階段的孩子從讀書中獲得的不僅是知識，更重要的是對讀書的興趣。”因此，培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣就顯得十分重要。兒童的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)水平差異會因?yàn)殚喿x習(xí)慣和閱讀能力而有所差別。
我的孩子已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了，看來我們已經(jīng)錯過了幼兒期好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，再不能錯過兒童期這個黃金年齡段了。
這時(shí)，我想起了自己考公務(wù)員時(shí)，下載的精英特速讀與記憶的軟件，只要具有小學(xué)3年級文化的人，就能在快速閱讀中，以一種全新的閱讀方式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀習(xí)慣。
由于我國應(yīng)試教育的影響，大部分家長只顧孩子的學(xué)習(xí)成績而忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視，對快速閱讀的培養(yǎng)更是跟不上時(shí)代的需求。
放眼世界，英法美等歐美國家，已經(jīng)把快速閱讀和記憶納入到學(xué)校教育教學(xué)中，讓學(xué)生盡早掌握極其高效率的學(xué)習(xí)方法和工作方法。就連我們的鄰國韓國日本，在快速閱讀方面的也取得不錯的成績。
那么，在我國，互聯(lián)網(wǎng)信息浪潮中，快節(jié)奏的工作學(xué)習(xí)，讓快速閱讀和記憶在我國也逐漸開展起來，而且專注于快速閱讀和記憶的研究、推廣的成果也越來越喜人，也讓越來越多的受益者感同身受快速閱讀的重要性。因此，精英特速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)軟件也受到各界人士的歡迎和喜愛。同時(shí)，這款軟件同樣適合孩子，所以也為快速閱讀和記憶訓(xùn)練從孩子開始抓起有了更積極的意義。
正因?yàn)槲沂?a href="http://www.ss69.net/d447-2514.html" target="_blank">精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件的受益者，讓我在公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)過程中事半功倍，不僅讓我順利考取公務(wù)員，而且快速閱和記憶的本領(lǐng)讓我有超高的工作效率。
于是，從這個“世界讀書日”開始，我要拿起書引導(dǎo)孩子開始讀書，就是坐到電腦前也不再是游戲八卦新聞地打發(fā)時(shí)間，而是打開精英特的界面陪孩子一起進(jìn)入到精英特的世界。伴隨著巴洛克音樂的輕快旋律，我和孩子一起做靜心調(diào)息的訓(xùn)練，孩子對小海豚精靈特別感興趣，所以訓(xùn)練變得非常輕松和愉快。也讓我和孩子有了更多的互動交流，無意中又促進(jìn)了親子關(guān)系。
雖然，在后期的訓(xùn)練中，我會因?yàn)槊τ趹?yīng)酬而不能陪孩子訓(xùn)練，只是打開電腦，讓孩子自己訓(xùn)練，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，孩子竟然能按照軟件上的訓(xùn)練步驟很好地完成。同時(shí)，學(xué)員可根據(jù)自己的年齡文化程度選擇適合的課件。我就給孩子選擇了小學(xué)版課件，這樣既提高了他的閱讀速度，又學(xué)到了合適他自己的知識，真是一舉兩得！
雖然，孩子才剛剛開始快速閱讀和記憶的訓(xùn)練，只要家長選對正確的方法引導(dǎo)的好，孩子又有這方面的興趣，相信孩子一定會學(xué)得又快又好，快速閱讀和記憶一定會成為孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
教會孩子熱愛閱讀，掌握快速閱讀和記憶的方法會閱讀，這樣才是一個合格的家長。“世界讀書日”，讓快速閱讀成為習(xí)慣，與各位家長共勉。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載需注明
作者：冰靈
