關(guān)于“碎片時(shí)間的快速閱讀”，又可以簡稱為碎片閱讀，它是利用空隙的時(shí)間體驗(yàn)閱讀的過程。因?yàn)檫@類時(shí)間就如同樹上飄落的樹葉般不穩(wěn)定，零零碎碎般，從而得名。但這并不代表它沒用，只是我們無法抓住它的時(shí)間定點(diǎn)，所以才把它耽擱了。事實(shí)上，只要掌握3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，利用碎片時(shí)間進(jìn)行快速閱讀也是一件很簡單的事。
聯(lián)機(jī)概念，整理內(nèi)化
碎片時(shí)間的最大特點(diǎn)就是因?yàn)樗鼤r(shí)間周期短。如果把時(shí)間比作金錢，那碎片時(shí)間就等同于我們的零錢，倘若分散東放一點(diǎn)西放一點(diǎn)，看起來沒多少，但是都裝在儲蓄罐里，日積月累自然也成了一筆財(cái)富。這也是我們碎片時(shí)間的力量。
根據(jù)它的特點(diǎn)，我們可以判定我們無法利用它進(jìn)行長篇大論的資料閱讀，因此，我們可以進(jìn)行短暫式的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。
“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”就是指同一個(gè)問題，把相關(guān)的答案與思考都匯集在一起的學(xué)習(xí)方式。打個(gè)比方，就如我們在微信群里看到有朋友提出:“怎樣才能
快速閱讀？”的問題，下面有小伙伴們回復(fù)：可以用手指閱讀法去除聲讀、可以通過練習(xí)精英特速讀記憶軟件進(jìn)行提高、可以閱讀《快速閱讀》的書籍等等......那假如我們也有這方面的需要，我們就可以把這些答案聯(lián)合收集在一起。
然后當(dāng)我們收集的資料到達(dá)一定的量后，我們便可以開始進(jìn)行概念的總結(jié)與分析，把它們內(nèi)化為自己的知識，為自己所用。內(nèi)化是一個(gè)消化的過程，我們所閱讀到的文字其實(shí)是作者的思想，倘若我們只是不加消化地接收，那不但不會補(bǔ)充營養(yǎng)，相反只會消化不良。
明確閱讀范圍，建立知識體系
雖說時(shí)間碎片無法做到系統(tǒng)閱讀，但是它是一個(gè)絕好的了解新概念的時(shí)間段，尤其是當(dāng)我們需要了解一些新接觸的領(lǐng)域時(shí)。我們就可以通過不同的途徑去讀取資料，它或許不像教科書那樣系統(tǒng)，但它能幫助我們涉及足夠廣的面，只需要前提是明確閱讀范圍，這樣我們才可以圍繞著這個(gè)點(diǎn)而進(jìn)行擴(kuò)散。
適合于碎片閱讀的工具有很多，除了有所選擇地挑著章節(jié)去快速閱讀書籍外，像微信公眾號、微博、知乎以及今日頭條等，這些都是可以作為隨時(shí)碎片閱讀的介質(zhì)。此時(shí)，由于我們采取的是快速閱讀方式，所以閱讀瀏覽的過程就會很快，面的廣泛與速讀的效率會讓我們的大腦相對快地對”概念“建立有一個(gè)模型。
就像我當(dāng)時(shí)想利用
碎片時(shí)間了解一下”思維模型“這個(gè)概念，那我就從以上所說的渠道都能搜到的信息，然后把它們都放在一個(gè)文件夾中，沒有特意地去收集，但當(dāng)我閑下來整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來思維模式的架框已經(jīng)有了一定的雛形。
定時(shí)定量定內(nèi)容
這3個(gè)“定”，所針對講的是相對較穩(wěn)定的碎片時(shí)間，如開車時(shí)的音樂時(shí)間、散步時(shí)的閑逛時(shí)間，又或是午休一小時(shí)......等等的這些，雖說時(shí)間長度不足以長，但這些都是可以穩(wěn)定下來的時(shí)間，那怎樣才可以讓這些時(shí)間高效運(yùn)用起來呢？方法便是給這些時(shí)間長度確定一定量的閱讀內(nèi)容，然后在固定的碎片時(shí)間里就圍繞著這些內(nèi)容展開快速閱讀。這樣既節(jié)省了“糾結(jié)”的時(shí)間，而且還可以有效地針對性閱讀。
都說時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，但財(cái)富其實(shí)要被真正運(yùn)用起來，才能實(shí)現(xiàn)“錢生錢”的復(fù)利效應(yīng)。而快速閱讀，則是幫助我們實(shí)現(xiàn)碎片時(shí)間最大效應(yīng)化的“自我投資”的方式。借助上述的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把控時(shí)間碎片的節(jié)奏，快速閱讀就會變得事半功倍了。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：關(guān)文靜
