下面為大家介紹幾種中心句位于段落不同位置情況的實例，如果作為訓(xùn)練的話，在閱讀段落時，不必逐字逐句，限定時間，盡量保持70％理解率的基礎(chǔ)上快速找出中心句，歸納段意。

    然后參照參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)自己判分，計算出速度、正確率和效率三個數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)計算公式是：

    快速歸納段意速度（字/分）：歸納段意總字?jǐn)?shù)÷所用時間（分）；

    快速歸納段意正確率（％）：卷面得分÷100分；

    快速歸納段意效率（字/分）：歸納段意速度×歸納段意正確率。
 

   “小城里每一個庭院都栽了許多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的亞熱帶樹木。初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中。” 

    快速閱讀解析：本段文字不多，運用快速閱讀技巧，幾秒就可以全部掃讀完畢，發(fā)現(xiàn)段中出現(xiàn)的諸多樹種、包括氣味、花朵等都是對庭院中這許多樹的進一步介紹，所以很明顯本段的中心句為“小城里每一個庭院都栽了許多樹。”位于段首。
 

    “童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣。”

    快速閱讀解析：本段文字也可以快速閱讀完，段落前面介紹的是童第周受資助留學(xué)的情況，段落最后一句點明了主旨，所以本段中心句為“童第周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣”位于段尾，位于段尾的中心句的作用是在敘述具體內(nèi)容之后，起到小結(jié)段的中心意思、歸納段的主要內(nèi)容的作用。
 

    “清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。”

    快速閱讀解析：快速閱讀發(fā)現(xiàn)，似乎本段的中心句與上面兩個例子不一樣，并沒有在段首，也不在段尾，而是這句“大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。”位于段的中間。
 

    上面這三種中心句的位置是比較常見，也是很好找的，但對于下面這個例子的中心句的尋找，似乎就要困難一些了。
    “幾十年前，死海還是一片荒涼。為了開發(fā)利用它的資源，而今死海旁邊已出現(xiàn)了一些工廠，同時修建了一些現(xiàn)代化的游泳池、高級旅館和游樂場所。死海上空艷陽高照，海面空氣清新，含氧量高，海水治病的功能不遜于溫泉，吸引著許多游客。這樣一來，就使它出現(xiàn)了不少生氣。”

    快速閱讀解析：快速閱讀后可以發(fā)現(xiàn)本段中心句既不在段首、段中也不段尾，如何解決？其實像這種有近似中心句的語句，摘取其有關(guān)中心思想的詞語，加以改寫即可。這樣一來本段的中心句思想就可以概括為：“死海曾經(jīng)是一片荒涼，如今被開發(fā)利用，出現(xiàn)了不少生機。”
 

    有的段落中心句是暗示的，不是明確敘述出來的。對于這種段落，就要自己去歸納概括。這樣的段落如果段內(nèi)的幾個層次是并列關(guān)系的，就要把每層意思串聯(lián)起來，構(gòu)成段意。
    “楊春霖想喝點水，他大步向地主的水缸走來。那大狼狗很佼猾，人不近缸，它伏著不動。春霖一揭水缸蓋，它就“嗷”地大叫一聲，竄上前來。春霖猛一起腿，踢偏了。就在大狼狗欲咬上他的剎那間，他右掌向狼狗天靈蓋一拍，那大狼狗“撲通"跌在地上，腦汁流了出來。”

    快速閱讀解析：很明顯，前面的方法都不奏效，這時候就要考慮自己歸納段意了，快速閱讀后發(fā)現(xiàn)本段段意可以歸納為：楊春霖想喝點水，走向地主的水缸，剛一揭水缸蓋，一條狡猾的狼狗竄上前來，春霖用右掌向狼狗天靈蓋一拍，狼狗倒地而死。
 

    學(xué)會舍次留主的概括段意的方法，有利于把段意概括的明確、完整、簡潔。
    “飛機飛得又快又平穩(wěn)。透過云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地不斷往下墜。飛機失去了平衡，機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重。機長命令機械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背好降落傘包，準(zhǔn)備跳傘。”

    快速閱讀解析：這段有三個內(nèi)容，一是飛機飛得又平又穩(wěn)；二是飛機遇到強烈氣流，情況危急；三是機長命令大家準(zhǔn)備跳傘。第一個內(nèi)容與跳傘不發(fā)生直接關(guān)系，是全段次要內(nèi)容；第二、第三個內(nèi)容是與跳傘有密切關(guān)系的。所以應(yīng)該舍去第一個內(nèi)容，將第二、第三個內(nèi)容留著，并把段意概括成：飛機遇險，機長命令大家作跳傘準(zhǔn)備。
 

    尋找中心句，最主要的當(dāng)然是依靠對全段內(nèi)容的分析與綜合，對全段內(nèi)容的真正理解。但是為了提高抓中心句的速度，我們還可以利用一些提示性的詞語。
    “要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。有個單位新裝上了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)。可是電話員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務(wù)。可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。”

    快速閱讀解析：在這一段中，“可見”就是一個“提示性詞語”。提示性詞語還有“因此”“實質(zhì)上”“這就是說”“所以”“這樣一來"、“綜上所述”“總而言之”等。
 

    在記敘段中，插入的議論、抒情語句，也往往是段落的中心所在。
    “主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一占一占的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇。”

    快速閱讀解析：此段最后一句的議論和抒情，揭示了毛主席這一揮手的歷史意義，淋漓盡致地對毛主席的偉大性格進行了歌頌。可以將此句改寫為段意。
 

從以上幾個例子我們可以看出，歸納段意要遵循快速、準(zhǔn)確而簡潔的原則，其次還要注意在理解的基礎(chǔ)上，熟練地掌握快速歸納段意的技巧和規(guī)律，如果我們對這些規(guī)律有所了解，就會加快歸納段意的速度，加大歸納段意的準(zhǔn)確性。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)總編輯