學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，對學(xué)習(xí)效果的影響是極為惡劣的。方法就像一種工具，工具的好壞直接關(guān)系到完成任務(wù)的速度和質(zhì)量。不要以為付出了時間和精力就一定會得到響應(yīng)的效果，說不定被人坐著飛機前進的時候，你還在牛車上日夜兼程呢！
 

    那怎樣才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？
 

    了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我們都知道，學(xué)習(xí)是循序漸進、環(huán)環(huán)相扣的，過去的學(xué)習(xí)是今天學(xué)習(xí)的條件和基礎(chǔ)。沒有堅實的地基，我們不可能建起高樓大廈。學(xué)習(xí)也是一樣，過去知識基礎(chǔ)的薄弱環(huán)節(jié)必然會造成學(xué)習(xí)上的困難，影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效果和效率。特別是當(dāng)過去知識的缺損影響了整個知識體系的融會貫通，使知識鎖鏈缺少了某些環(huán)節(jié)，再也連不到一塊時，后果是十分嚴(yán)重的。因此，在學(xué)習(xí)中存在問題時，一定要回過去解決它，弄懂它。同時，也要記住，今天的學(xué)習(xí)是明天的基礎(chǔ)，不要讓你的問題越積越多，給未來留下太多的問號。

    了解自己的學(xué)習(xí)的狀況。學(xué)習(xí)狀況包括你的情緒、體力、自信心、毅力等諸多因素。這方面所包括的內(nèi)容很多，也很復(fù)雜。但請你一定要記住，在學(xué)習(xí)時，要給自己一個好的環(huán)境和心境，不要在自己疲勞、憤怒、傷心的時候?qū)W習(xí)。否則，這不僅會影響你當(dāng)時的學(xué)習(xí)效果，也會影響你對學(xué)習(xí)的積極情緒。

    了解自己的目標(biāo)。明確自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇向前。

    有一個古老的寓言：一個路人走過一個建筑工地時，向兩位工人問道：你們在干什么？其中一個人氣憤地說：“瞧。從早到晚，搬這些討厭的磚頭……”熱另外一個人挺直腰板，驕傲地說：“我們正在造一座圣殿！”

    同樣是搬磚頭，為什么會有不同的回答呢？因為前一個人忘記了自己的目標(biāo)，而后一個人總是懷著這神圣的目標(biāo)——造一座圣殿，于是他才會有無限的熱情和動力，去做這些枯燥的工作，這就是有目標(biāo)和沒有目標(biāo)的區(qū)別。目標(biāo)它不但能激發(fā)我們的潛能與熱情，而且它也能給我們指引方向，使我們能夠少走彎路，早日到達目的地。

 

    以上三點是在我們找到適合自己學(xué)習(xí)方法的基本途徑。我們只有了解了自己，找到影響自己學(xué)習(xí)效果的原因，才能揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，輕輕松松地學(xué)習(xí)。