1.重要書(shū)我一般讀三遍，第一遍快速閱讀，不懂跳過(guò)去；第二遍重點(diǎn)閱讀，同時(shí)圈畫(huà)、批注；第三遍只閱讀圈畫(huà)重點(diǎn)，并做摘錄。摘錄內(nèi)容有靈感隨手寫(xiě)感悟、讀書(shū)札記。

    2.特別難懂的書(shū)，我一般采用先讀序言、諸論、后記、目錄；再讀網(wǎng)上本書(shū)書(shū)評(píng)、摘錄、應(yīng)用文章，最后才正式閱讀。

    3.普通的書(shū)，我主要采取雙跳讀方法，一是讀書(shū)多了，一看作者引用理論、思想、觀點(diǎn)就明白的，就跳過(guò)去：二是自認(rèn)為無(wú)用章節(jié)，大致一瀏覽就跳過(guò)去。即采取二八讀書(shū)原則，一本書(shū)最有用、最有價(jià)值的是20%內(nèi)容。

    4.與教師同讀一本書(shū)，定時(shí)分享讀書(shū)心得；提前讀，對(duì)教師導(dǎo)讀，因?qū)ёx逼迫自己讀得細(xì)致、深刻。

    5.經(jīng)典書(shū)目可以多次重讀、品味。因閱歷、經(jīng)驗(yàn)積累，每次重讀都會(huì)有意外驚喜，都有新的感悟、收獲。

    6.一學(xué)期至少要啃一本難懂的理論書(shū)。只有這樣才能改變自己心智模式，提升自己閱讀品質(zhì)和理論素養(yǎng)。

    7.用思維導(dǎo)圖、5R筆記法疏理、整理重點(diǎn)書(shū)結(jié)構(gòu)、心得。

    8.再版變動(dòng)大的書(shū)可以新舊版比照讀。這樣對(duì)作者研究淵源會(huì)有更深層次理解。

    9.理論性的書(shū)閱讀時(shí)盡量運(yùn)用多元思維，不要“死讀”，要活讀。可以對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)思考新的實(shí)例，可以從這個(gè)觀點(diǎn)類(lèi)比、聯(lián)想提出新的觀點(diǎn)，可以思考跨界運(yùn)用，可以思考組合創(chuàng)新等。

    10.用“猜讀”來(lái)驗(yàn)證自己思維，用“撕書(shū)讀”來(lái)多次消化。猜讀指的是有的書(shū)可以先看章節(jié)題目，自己先揣摩一下該怎樣論證，后與作者論述比對(duì)；撕書(shū)讀指的是把書(shū)里重要內(nèi)容依次撕掉，裝在口袋里反復(fù)讀，覺(jué)得吃透、理解后再扔掉。

    11.在客車(chē)上或閑暇時(shí)借助冥想回憶剛讀過(guò)的書(shū)，便于知識(shí)同化、順應(yīng)系統(tǒng)建構(gòu)；讀后自我追問(wèn)，這本書(shū)對(duì)自己工作有何價(jià)值？書(shū)上理論如何與實(shí)踐對(duì)接？這樣深層追問(wèn)，利于閱讀轉(zhuǎn)化為一種“工作力”。

    12.注重二重閱讀時(shí)態(tài)切換，專注讀書(shū)時(shí)是一種“顯性閱讀態(tài)”，遇到難懂地方可暫停下來(lái)從事別的工作，但大腦并未終斷閱讀，而是處于“潛在閱讀態(tài)”，可能某一信息關(guān)聯(lián)，讓自己對(duì)書(shū)上內(nèi)容一下頓悟，顯性閱讀態(tài)與潛在閱讀態(tài)切換可以使讀書(shū)不累，并且效率大大提高。

    13.“用”是最好讀，把讀的書(shū)內(nèi)化為自己語(yǔ)言，運(yùn)用到自己工作中。

    14.與同事分享，講給別人聽(tīng)，也是一種提高讀書(shū)效率的方法。

    15.定期翻閱讀書(shū)摘錄、筆記、讀后感進(jìn)行二次消化也不失為一種有效策略。

    16.把自己周、月讀書(shū)計(jì)劃在朋友圈曬一下，逼自己為面子、承諾完成讀書(shū)目標(biāo)。

    17.珍惜節(jié)假日、星期天這二個(gè)黃金讀書(shū)期，這兩個(gè)時(shí)段至少要完成年度閱讀計(jì)劃的60%。

    18.堅(jiān)持每天至少閱讀半小時(shí)。可以把書(shū)放在自己辦公桌、臥室、公文包里隨時(shí)讀；可以在出差候機(jī)、等車(chē)及旅途中擠整塊時(shí)間靜讀，可以在睡前讀幾十頁(yè)書(shū)，即睡前讀。

    19.閱讀一一工作一一反思(寫(xiě)作)一體化。閱讀是輸入、是思考；工作是驗(yàn)證、是運(yùn)用、是創(chuàng)新，是行中知，是真知；寫(xiě)作是輸出、是反思、是提升、是分享、是交流。工作需要讀書(shū)，讀書(shū)是為了更好工作，因此閱讀、工作、寫(xiě)作是一件事三段，千萬(wàn)不要當(dāng)成不相干的三件事。

    20.閱讀一一悅讀一一越讀。把閱讀當(dāng)成生活的一部分，把閱讀上升為一種習(xí)慣，把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事，把閱讀當(dāng)成積淀自己氣質(zhì)、素養(yǎng)，修煉自己精神生命高度的關(guān)鍵途徑來(lái)看待。這樣，讀書(shū)就是快樂(lè)著、成長(zhǎng)著、幸福著。