有閱讀人把閱讀動機分為娛樂消遣、學以致用、好奇心和精神享受。娛樂消遣是小說、笑話這種純粹為了消遣打發時間的；學以致用，是學習、工作、生活技能和精神養料；好奇心是對一切未知的求知探索；精神享受，是文學美學等。
對照這個分類，你的閱讀動機主要在哪些分區里呢？我想，大抵我們多數人的閱讀都會同時涵蓋這四個分區：學以致用是生存和生活的必備，精神享受是物質需求之外更高的精神追求，“好奇心會害死貓”，娛樂消遣，每個人都少不了。
然而，這些閱讀動機的背后，還有沒有更深層次的動機呢？比如，為什么會有這些閱讀動機？或者說，閱讀最根本、最原始的動機是什么？
1
心理學上有一個公認的觀點：
每個人生來就有很多種需求，其中最基礎、最根本、最迫切的是生存需求——也就是，人，首先要活著，不受到人命傷害，又能滿足溫飽；
當活著這個最迫切的需求滿足了之后，人開始產生最基本的情感需求——希望得到他人的尊重和愛，并從中獲得安全感（比如，當感到有人真心愛自己，就有勇氣為了創造美好的未來負擔一定的風險，即使失敗了，陷入危機，愛自己的人也會在自己身邊，不離不棄），并且這種情感需求會伴隨人的一生，直到人生命的最后一刻。
這和閱讀動機又有什么關系呢？
現代中國沒有頻繁的戰亂，沒有吃了上頓沒下頓的饑荒，但對于多數的我們來說，要生存，就要有錢，至少要能夠長期支撐家庭的各種開銷，以及越來越高的精神文化需求。
而這樣的生活，往往需要依靠工作和薪水來實現：于是學生好好學習，考個好成績，進入理想的大學，理想的專業；畢業后，進入職場，不斷精進工作技能，保證不失業，有源源不斷的能維持基本生活質量的收入來源；
還有，步入婚姻的人，希望家庭長久幸福，就要用心經營夫妻關系；有了孩子，就要學著做會教育孩子的父母。
……
這些就是多數時候，我們閱讀和求知（包括多種學習途徑，視頻教學、輔導培訓等）最重要的目的——學以致用。
而這種學以致用的閱讀，本質上，其實是在尋求安全感：知識并不等于技能，但我們仍然愿意付諸努力，希望學到知識，就能提高技能，繼而在職場上擁有更多的職業安全感；僅有技能還不夠，與人溝通需要有情商，快節奏的生活日常需要有健康積極的心理和高效率的方法……
所以我們不僅僅看技能方面的書，也閱讀許多心靈雞湯（減壓治愈）和學習工作方法方面的書。
2
你或許有過這樣的經歷：
買了很多認為對自己非常有用的書（買的時候迫不及待），卻很少看，甚至超過一個星期、一個月也沒有翻過幾頁。
這到底是為什么呢？其實，當我們被一本書的內容打動，從而決定買下這本書時，我們真正在意的并不是書本身，而是書里的知識內容。
此時，我們的內心會“慫恿”我們——把書買了吧，書歸了我，書里的知識就是我的了。
——若是不買呢？書里的知識實在太有用（寫得太好）了，我要是看了書，我就能學到XXXXX，要是不買，我就不能學到XXXXX了。所以，我一定得買！
從淺了說，這似乎是我們錯誤的占有欲在作怪。畢竟買書不等于看書，看完了書，學會了知識，也并不意味著立刻就能擁有高超的技能，更不意味著一定能達到某個宏大的目標；而從深層次說，其實是我們在避免“失去”知識的危險，獲得“得到”書、“得到”知識的安全感。
為什么說不買書就是“失去”知識呢？
因為我們潛意識里會認定：買了書，我們就能夠擁有書里的知識（只要我們把書看完）；相反，不買書，就是我們原本可以獲取到的知識“失去”了。從心理安全感的層面來說，得到，雖然可以獲得一定的成就感，但是失去，卻是內心深處的安全感“缺了一塊兒”，會令我們焦慮不安。所以，買書、占有書，其實就是在保護內心的安全感，避免失去。
那為什么買了書之后，又不看了呢？——因為得到書和知識的安全感已經得到了：
雖然，我們因為看不懂、沒有耐心、沒有動機等原因讓書長期“吃灰”，但于我們而言，書在我們手上，只要隨時看書，書中的知識隨時都會是我們的“囊中物”，不會存在“失去”的危險。
這種想法聽起來似乎很幼稚，但我們就是會產生這樣幼稚的認知，并使自己都相信。這或許也就解釋了為什么只有書店里、圖書館里的書，或者借別人的書，我們才會看得很快，自己買回家的書（無關考試）就會看得很慢很慢……你可以回想一下自己的閱讀生涯，是不是如此。
所以，對于大多數在物質需求和精神需求間徘徊的我們來說，閱讀最根本、最重要的動機，可能并不在于閱讀本身，而是在于我們閱讀的根本目的，不是我們真的特別想要讀什么，而是我們特別不想、不能失去什么。
所以，不必去刻意效仿他人，過分追求一年讀多少本書，而是做自己的主人，從自己的現實生活和未來預期出發，真正想清楚，我需要什么，我一定不能沒有什么。這個時候，我們列出來的閱讀書單，才真正適合我們自己，并且，“開卷有益”。
精英特速讀記憶訓練網原創文章 作者：星火
