寫作,對于很多人來說,并不是一件容易的事。特別是對于那些寫作基礎(chǔ)差的人而言,一怕字?jǐn)?shù)多,不知怎么湊;二怕思路不清晰,寫起來容易跑偏,結(jié)果最后的文章不是字?jǐn)?shù)不夠,就是內(nèi)容詳略安排不合理。這種情況遇上考試就很吃虧了,如果平時養(yǎng)成在寫作之前簡列思維導(dǎo)圖的習(xí)慣,那文章寫起來會順暢很多。
一、簡列框架,理清思路
要根據(jù)選擇的文章體裁和寫作主題來列。以記敘文為例,先將文章用思維導(dǎo)圖分為“開頭—中間部分—結(jié)尾”三大部分,中間部分是重點內(nèi)容,根據(jù)所需的寫作角度再將內(nèi)容簡單列出。例如寫爬山,寫景類的可按空間順序分為“山下—山腰—山頂”三部分來寫上山一路的景色,也可按時間順序分;敘事類的可按事情的發(fā)展順序分為“山下準(zhǔn)備—山中困難—山頂感受”幾個部分來敘述故事情節(jié)。列出思維導(dǎo)圖時盡量將概括內(nèi)容寫詳細(xì)。例如寫“山中困難”具體寫什么,是朋友遇險,樂于助人?還是克服自我,挑戰(zhàn)登頂?根據(jù)主題進行構(gòu)思。把想寫的內(nèi)容理清了思路,做好了分類,寫作就有了具體的方向。
二、找出重點,重彩描繪
要充分利用各種寫作技巧對重點部分進行細(xì)致描寫。通常寫人記事類文章的重點都在故事情節(jié)的后半段,可在此進行細(xì)分。還以爬山為例,要體現(xiàn)人物“克服自我、堅持不懈”的精神,那“克服自我”的過程就是文章的重點,可用各種人物描寫刻畫作者爬到半山腰時的狀態(tài)。如:神態(tài)描寫(滿臉通紅、口干舌燥)、動作描寫(兩腿發(fā)麻、癱坐臺階)、環(huán)境描寫(太陽毒辣,寒風(fēng)刺骨)等。如果是寫景類文章,要體現(xiàn)美景的特色,可從空間角度“仰視、俯視、遠觀、近看”來寫整體,可從“視覺、聽覺、觸覺、味覺”方面來寫局部。主要將描寫方法和關(guān)鍵詞都列出來,為作文的后期加工起到提示作用即可。
三、對比鋪墊,豐富內(nèi)容
好文章通常結(jié)構(gòu)合理,詳略得當(dāng)。重點文段需詳述,非重點部分是不是就全都一筆帶過呢?并非如此!
將重點文段的內(nèi)容列好后,根據(jù)文章需要在前半部分選擇幾處地方,設(shè)計一些能起到對比或鋪墊作用的描寫,讓文章內(nèi)容有起有伏,更吸引讀者。
四、化繁為簡,積零為整
思維導(dǎo)圖是文章的骨架,在寫作前列好思維導(dǎo)圖
理清思路,文章寫起來就不會亂。一個蛋糕一口吃不掉可以切成幾小塊再吃,同理,如果用思維導(dǎo)圖將文章分成幾個部分來寫,字?jǐn)?shù)按內(nèi)容詳略合理安排,這就在一定程度上降低了寫作難度。既能提高作者寫作時的專注力,又能讓時間分配更加合理,只要平時寫作養(yǎng)成簡列思維導(dǎo)圖的良好習(xí)慣,勤打草稿多練習(xí),寫作也能做到省時高效質(zhì)優(yōu)。 (李娜)