問：與智商高的人難相處嗎？

    答：研究成果表明：智商高的人在社會上與其他人一樣易于相處，即使智商高達160—170，也一樣。一般只有少數智商極高的人，才不習慣與他人交流思想，有時還相當固執，過分自信。
 

    問：智商高的人做丈夫時是否能更盡職？做妻子時能更賢慧？

    答：是的。許多專家認為：智商高的人確實能在衣著、道德行為等方面提出建設性批評，以幫助其伴侶。他們往往是通過反復的勸解來勉勵其伴侶，而不是發牢騷，講怪話，相互埋怨。
 

    問：智力高的人都對體育不感興趣，不善于體育活動嗎？

    答：未必如此。誠然，善用腦的人可能沒更多的時間參加體育活動；不過，大多數智商高的人興趣廣泛，愛好甚多，體育活動當然不例外。與智商低的人相比，他們往往體魄更強壯，身體更健康，體重更重，身材更高。
 

    問：鍛煉身體對智力增長有沒有促進作用？

    答：有。有規律的體育鍛煉能使思維更活躍，這是因為體育活動能促進腦組織的血氧增加。
 

    問：飲食習慣是否會影響智力？

    答：會影響。血糖是腦組織的重要養料。血糖低了，思維就模糊。飯后，血糖才得以充實，思維才更敏捷。所以說，攻難題時忘食的工作習慣是不明智的。
 

    問：智商高的人會不會忽視美滿的愛情生活？

    答：不會。婚前擇友正確、婚后相處幸福的，恰恰是那些教育程度和智力都較高的人。專家們一致認為，失戀、婚姻不如意這類事大多發生在那些文化程度和智商都低下的人之中。

 

    問：智力越高就越易沖動嗎？

    答：不。智商高的人個性并不是千篇一律，并非都容易激動。智力平常與智商高的人都可能具有討人喜歡或是令人討厭的個性。
 

    問：心情舒暢時，思維是否更敏銳？

    答：是。當一個人愉快的心境達到高峰時，智力也相應地達到頂峰。與此相反，憂心忡忡、精神壓抑、擔驚受怕，則會使思路阻滯。
 

    問：有沒有提高智力的辦法？

    答：有。智商測試成績不是固定不變的，環境對智商來說很重要。優越的環境能提高兒童的智商；反之，則會使兒童智商下降。研究成果表明：學校的好壞造成了學生之間智商至少相差5分，而家庭的鼓舞與否，也同樣會產生很大的差異。
 

    問：智商高的人一定在生活中一帆風順嗎？

    答：不。智商測試成績只是學習能力的一種表示，而不是對一個人全部能力完整的、精確的衡量。智商測驗不能測出一個人的全部想象力、觀察力、創造力及原始思想。政治家和商人的智商測試成績可能是一般的，但常有很高的社會智力。有一個電視制片商，曾因功課不及格從學校退學，但他卻知道怎樣才能使電視觀眾興趣盎然，在這方面頗有奇才。
 

    智商小常識
 

    在西方，測定兒童智力的傳統方法是使用智力測驗。智力水平的高低用智商（ＩＱ）表示。傳統的智力測驗計算智商的公式是：智商＝心理年齡／實足年齡×100。

    例如，一個10歲的兒童能順利地通過測表中10歲年齡組的試題（但不能通過11歲年齡組的題目），那么他的心理年齡就等于10歲，運用以上公式（ＩＱ＝10／10×100），便可求得他的智商為100。另一名10歲兒童能成功地通過13歲年齡組的試題，則他的心理年齡為13歲，所求得的智商就是130。

    通常，把智商在90~110之間（平均數為100）的人稱為“中等智力”的正常人，這一類人約占總人口的50％左右；智商在110~120之間的人稱為“一般聰明”，約占16.1%；智商在120~130之間稱為“優秀智力”，約占6.7%；智商在130以上者為“超優智力”，約占2.2%；智商在140以上的被稱為“天才”，據統計，這類兒童約占兒童總數的0.5%。

    此外，有人還對一些歷史名人進行追溯性的評定，試圖估價他們在現代智力測量中可能得到的智商分數。國外曾公布過這樣的研究成果：

    富蘭克林智商160分，伽俐略185分，牛頓190分，笛卡爾210分，康德190分，華盛頓140分，林肯150分，拿破倫145分，倫孛朗155分，達•芬奇180分，莫扎特165分，歌德310分，伏爾泰190分……

    智商的測定，有許多不科學的成分，但由于它多少反映了智力情況的一個側面，所以在許多有關教育、心理和智力開發等研究工作中，仍常常使用。