最近在網上看到一篇關于
想象力的文章，確切地說是一個很短小的故事，但說理深刻，尤其是對想象力與拼湊這兩個概念的區分，給了我們很直觀地感受。下面分享給大家：
很久以前，一位哲學教授厲聲斥責我：“你毫無想象力，你將一事無成！”我覺得他太不公道，當著全班同學的面就和他頂撞起來。教授微笑著，叫我到黑板前面去，畫一頭想象的野獸。
我拼湊了一頭野獸：教授的頭，豬的身子，鷹的翅膀，魚的尾巴和鹿子的腿。同學們嘻嘻哈哈地笑起來。教授對我的大作卻不屑一顧。
“你看，”他說，“你并沒有想象出任何東西。你所畫的只不過是把看到過的東西湊合攏來而已，這種玩意兒誰都會畫，只有杰出人物才懂創造，平庸之輩只會拼湊。”
問題來了，那么什么是想象力呢？
精英特速讀記憶訓練網認為想象力就是指人們對頭腦中已有的表象進行加工改造，創造出新形象的過程，這里的表象指的是外界事物在頭腦中存貯的形式。例如，世界上沒有天堂，但是人們根據書上的描繪、別人的傳說，設想一個他自己的天堂。
按照想象力的作用形式來分的話，想象力又可以被分為“綜合想象力”和“創造性的想象力”兩種。其中，“綜合想象力”是指借著想象力，重組舊觀念、思考或者計劃，成為新的組合的一種沒有創造任何事物，光是與經驗、教育、觀察等素材混合運用的能力，而創造性想象力無是天才常用的方法，通常在無法解決問題的時候，借助創造性的想象力，將人類有限的心靈直接和無限的智力溝通，創造性的想象力也是“靈感”和“預感”的接收能力，借著創造性的想象力，所有新點子和基本論點都傳遞給人類了。
如何培養想象力
學會摹仿。摹仿是培養想象力的第一步。古往今來，許多有成就的人開始都是從摹仿大師的長處而得到教益，然后再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路子來的，這就是從摹仿到創造的想象力發展的結果，因此，平？梢员M量進行一些摹仿練習，如此對想象力的發展很有益處。
豐富知識經驗。實踐證明，知識經驗越廣博、豐富的人，其想象力也就越豐富。所以，為了培養想象力，每個人都應多閱讀，廣泛涉獵多學科、多領域里的知識，才能使想象“起飛”有堅實的基礎。
讀小說。人的右腦主管想象力和創造力，讀小說可以
激發想象力，因為小說都是虛構的，要靠人的創造想象力是完成故事情節。
多觀察。觀察力的提高對想象力培養的重要性不言而喻。如近代化學之父道爾頓為了創立著名的新原子論，曾堅持57年如一日地進行氣象觀測，達2萬余次，寫下了20萬項的各種數據。當然，在觀察過程中還要勤于思考，并進行盡可能多的實踐活動，在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知。
鍛煉想象力的方法還多得多，平時多閉眼想象、做事多創造、；顒幼笾、練毛筆字、亂寫亂畫、玩樂器、唱歌、閱讀、聆聽精英特全腦訓練內置的
右腦音樂、看繪本書和看動畫片等方法都可以激發和培養人的想象力。
精英特速讀記憶訓練網總編輯
