記憶是思維活動的一種形式，有人認為，從妊娠第4個月開始，胎兒的大腦中已經(jīng)偶爾會出現(xiàn)記憶痕跡；也有人認為，8個月以前的胎兒有可能具備記憶功能，同時又認為記憶能力從胎兒期就已經(jīng)開始萌芽。目前科學界普遍認為，胎兒具有記憶能力，而且這種能力還將隨著胎齡的增加而逐漸增強。
國外專門研究產(chǎn)前教育的研究所，研究的中心課題是：腹中胎兒的大腦功能會被強化嗎?研究結果表明，胎兒對外界有意識的激勵行為的感知體驗，將會長期保留在記憶中，并對其未來的個性以及體能和智能產(chǎn)生一定程度的影響。
胎兒具有記憶能力的例證
曾有幾個有趣的例子：鋼琴家魯賓斯緹、小提琴家美紐因及樂團指揮羅特等人對一些從未接觸過的曲子皆“似曾相識”，即使不看樂譜，樂曲的旋律也不由自主地在腦海中源源不斷涌現(xiàn)。究其原因，原來是他們的母親在懷孕時曾經(jīng)反復彈奏過這些樂曲。
加拿大哈密頓樂團的指揮鮑里斯在一次演奏時，一支從未見過的曲子突然在腦海里出現(xiàn)，而且感到十分熟悉和親切，這使他迷惑不解。后經(jīng)了解，原來他的母親曾是一位職業(yè)大提琴演奏家，在懷鮑里斯時曾多次練習、演奏過這支曲子。
一位名叫海倫的婦女只要給她腹中7個月的胎兒唱一支搖籃曲，孩子立即就安靜下來。這些例子都無可辯駁地說明了這樣一個問題：胎兒具有一定的記憶能力。
胎兒具有記憶力的意義
在出生前數(shù)月內，胎兒的行為漸趨復雜、成熟。這是因為，迅速增大的記憶儲存促進了自我形成，并開始引導胎兒行為的發(fā)展。
可以利用胎兒的這種記憶力，把嬰兒抱在母親左側懷里，讓他聽到母親心臟跳動的聲音，這樣孩子會有一種安全感，很快就能安然入睡。還有人做過這樣的實驗：在醫(yī)院產(chǎn)科的嬰兒室播放母親子宮血流及心臟搏動聲音的錄音，發(fā)現(xiàn)正在哭泣的新生兒很快就安靜下來，情緒穩(wěn)定，飲食、睡眠情況好，而且體重增加迅速。這是因為胎兒在母親的子宮中早已熟悉母親的心音，一聽到這種音響就感到安全親切。
胎兒既然有記憶能力，那么孕婦就應設法開發(fā)胎兒的記憶力，把良好的、積極的、健康的、真善美的信息及時傳遞給胎兒，讓他輸入腦子里，受用一生。
有關研究表明，胎教是教育的啟蒙：由于胎兒在子宮內通過胎盤接受母體所供給的營養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞的信息，使胎兒腦細胞在分化、成熟過程中不斷接受母體神經(jīng)信息，使胎兒腦細胞在分化、成熟過程中不斷接受母體神經(jīng)信息的調節(jié)與訓練。因此，妊娠期母體“七情”的調節(jié)子女
智力的發(fā)展有很大的關系。
溫馨提醒：既然胎兒有記憶，準爸爸、準媽媽不妨多和體內的孩子交流，不但可以培養(yǎng)感情，促進以后和寶寶的關系，還可以鍛煉孩子的記憶力。
