受家里人影響，小時候就愛讀詩詞，記得父親最愛《春江花月夜》，總愛笑話我說我不會背這首詩。那時，才是小學(xué)二年級。長期被打擊的我暗下決心，總有一天，一定要把《春江花月夜》詩全文
記憶下來。
然而，真正開始背這首詩則是在小學(xué)三年級的暑假。或許是受了爸爸的影響，上小學(xué)的我便很喜歡讀詩詞。家里有一整套兒童古詩。不得不承認，這套書讓我在上小學(xué)語文課時很是受益。常常還未學(xué)習(xí)過的古詩，我已經(jīng)在書上看過了。因此，也常得到老師的夸獎，因為我的詩是背得最快的，對詩歌精神的領(lǐng)悟也是很到位的。但，直到三年級暑假前，我仍然晚晚受到“春江花月夜”的“摧殘”。
于是，在暑假中段的一個下午，我拿著一本成人級別的《唐詩三百首》，開始了記憶《春江花月夜》詩歌的開始。
然而，當(dāng)時的我并不知道記憶的竅門。所以，我對詩的記憶就是從一句句機械的重復(fù)開始，先記憶兩小句，再記憶下個兩小句。從開頭的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”直到最后的“不知乘月幾人歸，落花搖情滿江樹”。這個過程當(dāng)時整整用了2個半小時，從依稀記得是下午3點半開始，直到媽媽下班回來。
當(dāng)然，按照當(dāng)時的背誦習(xí)慣，我自然在晚上睡前又過了一遍，復(fù)習(xí)了3天，總算是把這首詩背會了。但機械記憶的結(jié)果就是我雖然背會了它，但近兩年時間，直到五年級下學(xué)期，我才知道詩歌的具體意思。
那是在一次詩歌朗誦比賽，我的超長篇目、超快速度的背誦讓我得到了老師的表揚。然而，同班同學(xué)的一首飽含感情的《滿江紅》卻在綜合效果上把我比了下去。我雖然背得很快，但就像連珠炮，很多同學(xué)都沒有聽清。
下課后，我靜心想了想，突然發(fā)現(xiàn)，自己居然連詩歌的思想內(nèi)涵都不甚清楚，即使背會了，又能有什么實質(zhì)效果呢？于是，我查閱了《春江花月夜》的思想內(nèi)容，但也只是查了一下，只限于讓自己知道，卻沒有對每一句話進行情感的代入。一首已經(jīng)背會的詩歌，當(dāng)時帶給我最大的，只是一種光榮感。
真正開始領(lǐng)略詩歌的情感與思想之美，已經(jīng)到了高中。高中的語文課本中，也忘了是高幾，選有一篇白居易的《琵琶行》，也是一首長詩。無可避免，它引起了我全詩背誦的挑戰(zhàn)欲望，而高中語文考試中的詩詞鑒賞題也讓我開始重視對詩歌表達情感與思想的分析。于是，《琵琶行》在機械加理解的兩個早讀的綜合記憶中，被我拿下。但很快，我的注意力便轉(zhuǎn)向了白居易的另一首家喻戶曉的名詩《長恨歌》。
《長恨歌》的篇目也可謂是超長了。當(dāng)時是印在老師發(fā)的一張冊子上，一張四版，密密麻麻，詩歌全文加解釋分析。那是我第一次開始接觸模糊的科學(xué)記憶。因為在印的冊子上，有關(guān)于這首詩歌的背誦方法，按照詩歌的情景與思想的轉(zhuǎn)變，將全詩分為三部分：楊貴妃之死、君王之思與仙山之會。繼而按照每部分的敘事經(jīng)過像故事情節(jié)一樣在腦海中過一遍，形成一條線。再把每一句串在這條線上，當(dāng)故事線串成的時候，也就是開始背誦的時候。
上了大學(xué)之后，空閑時間多了，我開始習(xí)慣在圖書館中閱讀更多的文學(xué)書籍，更多的還是詩詞。也會常常把許多長詩拿出溫習(xí)。卻發(fā)現(xiàn)，除了已經(jīng)被我在小學(xué)和初高中階段背過多遍的《春江花月夜》和像過情景電影一樣記誦的《長恨歌》，《琵琶行》卻是已經(jīng)淡忘許多了。記得最清楚的就是開頭的一段和最后幾句。中間的部分只能隱約記得幾句，卻已連不成句了。
專門看了些講記憶力的書，如
托尼·巴贊先生的《超級記憶》，了解到從
記憶原理上講，人的大腦受前攝抑制與后攝抑制的影響，會對先學(xué)習(xí)和最后學(xué)習(xí)的東西記憶較深。人會產(chǎn)生遺忘，也不是因為人記不住，而是因為人的腦容量很大，記住的東西放進去，卻沒有合適的媒介來取。因此，人便會產(chǎn)生“想不起來”的狀況。所以，記憶的要訣是要確立“記憶詞”，用記得清楚的記憶詞作為媒介幫助人把存儲在大腦中的東西讀取出來。之后，還看過《記憶宮殿》等等很多記憶方面的書，但畢竟止乎理論，只是知道一些記憶障礙的原因，卻不知道如何真正地科學(xué)記憶。
為了能切實地通過實踐來訓(xùn)練和
提高記憶力，幫助自己閱讀更多的詩詞，在對詩歌的科學(xué)記憶中領(lǐng)略詩詞之美，我在尋找實戰(zhàn)記憶軟件時找到了現(xiàn)在的益友——精英特軟件，它可以根據(jù)人的大腦的工作原理和速讀速記的科學(xué)原理對速讀和記憶進行更科學(xué)更有針對性的訓(xùn)練。在校友分享群里，根據(jù)推薦的網(wǎng)址，我來到了精英特的官網(wǎng)，一番瀏覽了解下來，我對網(wǎng)站介紹的數(shù)字的形象掛鉤記憶訓(xùn)練有了興趣，于是按照文中的方法學(xué)了一陣，為了檢驗記憶效果，我當(dāng)天傍晚用幾分鐘的時間，記憶了A--K的13張撲克牌，還在室友面前狠狠“秀”了一把。之后我開始在讀詩詞時刻意地運用在精英特學(xué)到的記憶方面的知識和實戰(zhàn)技巧，在將詩歌轉(zhuǎn)變成一個個可感的畫面的同時，也把它們放在一個個“鉤子”上，記住了鉤子，也就記住了詩詞。雖然，這種方法一開始也是有點不適應(yīng)，但興趣戰(zhàn)勝一切，習(xí)慣之后，居然發(fā)現(xiàn)，對這種有了鉤子不易遺忘的法寶已經(jīng)上了癮了。
現(xiàn)在，畢業(yè)三年，雖然已經(jīng)沒有太多的時間可以讓我把每首讀過的詩歌，尤其是長詩都一一背下來，但還是習(xí)慣按照精英特的訓(xùn)練方法訓(xùn)練自己速讀速記詩詞的能力，陶冶情操。“實踐出真知”，這話一點不假，經(jīng)過親身實踐總結(jié)升華出的知識精華，是我們真正的核心力量。
作者：星火
