很多學(xué)生在語(yǔ)文考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的情況，我了解了十多個(gè)學(xué)生時(shí)間不夠的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題基本都是出在“閱讀理解”和“作文”上，要么因?yàn)殚喿x理解花費(fèi)了大量時(shí)間，使得沒(méi)有足夠的時(shí)間寫作文；要么作文寫得太慢，需要的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如何解決這兩個(gè)問(wèn)題。
一、針對(duì)閱讀理解
首先，在做閱讀理解時(shí)，要先看題目后看文章。注意不要直接從頭到尾先將文章讀一遍，然后看到后面的問(wèn)題，再回到文中來(lái)尋找答案，這樣一來(lái)，等于花了雙倍的時(shí)間來(lái)做題。應(yīng)當(dāng)先看好題目，而后帶著問(wèn)題來(lái)閱讀，讀到與題目有關(guān)的地方先做個(gè)記號(hào)，然后繼續(xù)讀下去。等到文章讀完，對(duì)已經(jīng)知道了答案的部分可以先答題，對(duì)于不確定答案的問(wèn)題，再回到文中標(biāo)記的地方進(jìn)行提煉和思考。
其次，可以學(xué)習(xí)快速閱讀。快速閱讀可以大大縮短閱讀花費(fèi)的時(shí)間，假如平時(shí)讀完閱讀理解的文章需要花費(fèi)十分鐘，掌握快速閱讀之后一兩分鐘就可以讀完，甚至可以在原來(lái)的十分鐘之內(nèi)多讀幾遍，那么將進(jìn)一步提高答題的準(zhǔn)確率，并為后面的作文題目預(yù)留出更多的時(shí)間。
從小培養(yǎng)快速閱讀的能力，有助于培養(yǎng)孩子閱讀學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，因?yàn)榭焖匍喿x可以讓閱讀變成一件簡(jiǎn)單輕松且有收獲的事情。當(dāng)孩子有了一定的閱讀量之后，閱讀理解和寫作文的能力，也都會(huì)得到質(zhì)的提升。
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二、針對(duì)作文
首先，要多閱讀。積累閱讀經(jīng)驗(yàn)不光對(duì)做閱讀理解有幫助，對(duì)作文也有很大幫助。通過(guò)閱讀可以積累大量好的修辭手法、優(yōu)秀的觀點(diǎn)論點(diǎn)和許多名人事跡，解決作文時(shí)腦袋空空、無(wú)從下筆的窘境，提高構(gòu)思文章的速度。
其次，要多練筆。平時(shí)收集到的素材再多，不去實(shí)際整理和運(yùn)用，就算不上真正掌握了這些知識(shí)。在練筆中可以參考下面幾個(gè)原則：
1.定期定量，要在特定的時(shí)間段內(nèi)完成一定量的練筆任務(wù)，比如規(guī)定自己每周寫一篇文章，如果時(shí)間充裕的話也可以寫日記，或是用寫日記的形式每天寫一篇短文；
2.定時(shí)定字?jǐn)?shù)，語(yǔ)文大考中要求作文800字以上，留給作文的時(shí)間需要掌握在約60分鐘以內(nèi)，我們?cè)趯?shí)際作文時(shí)就要以60分鐘以內(nèi)完成800-850字為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)練筆；
3.定主題，每次練筆時(shí)都可以定一個(gè)與之前文章不同的主題進(jìn)行練習(xí)。比如讀書時(shí)引發(fā)的思考、社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)、與人溝通時(shí)的談話、一場(chǎng)令人愉悅的旅行等等，練習(xí)不同主題的文章，可以幫助我們開(kāi)闊視野，從不同的角度看待事物，并且更好、更靈活的去運(yùn)用收集到的素材，讓我們不論面對(duì)什么樣的作文題目時(shí)都能更加得心應(yīng)手。
最后，要養(yǎng)成工整書寫的習(xí)慣。越是重要的考試，卷面整潔就越重要。到了大考考場(chǎng)上才想著把字寫得清秀整潔，就算已經(jīng)打好了作文的腹稿，也不容易寫完了。應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做作業(yè)和寫作文時(shí)就養(yǎng)成工整和整潔的書寫習(xí)慣。或是時(shí)常用字帖練練字，不光可以減少錯(cuò)別字，還可以熟悉許多經(jīng)典詩(shī)詞，當(dāng)寫好字已經(jīng)形成習(xí)慣時(shí)，考試時(shí)也就不必為字跡不好、寫得慢而發(fā)愁了。
（文/麥田）
