前幾天筆者請教了精英特老師幾個有關(guān)速讀訓(xùn)練的問題，才發(fā)現(xiàn)自己對快速閱讀所涉及的一些概念有認(rèn)知錯誤卻不自知，還將其誤認(rèn)為自己水平不夠的緣故，并沒有及時找老師答疑解惑，以致用錯誤的認(rèn)識、錯誤的方法訓(xùn)練了一個月甚至更久的時間，也沒什么進(jìn)步。因此，為了避免其他學(xué)員和我一樣白白浪費(fèi)時間，特寫此文與大家交流學(xué)習(xí)。

    誤區(qū)1：眼腦直映的真相應(yīng)是文圖直映，而不是把文字內(nèi)容記住后再轉(zhuǎn)化為圖像。

    速讀訓(xùn)練的最高境界是達(dá)到眼腦直映，當(dāng)筆者第一次看到眼腦直映以及它的說明時，我的理解的是眼睛看到一句話，要立刻把這句話印在腦子里，就叫做“眼腦直映”。比如“有個姓許的，家住淄川縣城北，以打魚為生”（摘自《聊齋志異白話文》），看到這句話時，我覺得就是要把句子文字內(nèi)容印在腦子里，再將其轉(zhuǎn)化為畫面。實(shí)際上，整整一個月里，筆者都是這樣想的。

    將近一個月的訓(xùn)練，筆者都卡在速讀9級。就在用手機(jī)快速閱讀消遣類小說時，我突然突發(fā)奇想，如果能在閱一行字時直接將字轉(zhuǎn)化成電視劇一樣的畫面，就可以閱讀更多的文字了。

    于是，筆者將這個想法有些興奮地告訴了老師，結(jié)果被告知，這個想法才是眼腦直映的真意……即，如剛剛那句聊齋里的話，如果按照大眾的閱讀習(xí)慣，應(yīng)該是將從“有個……為生”這句話的每個字逐個印入腦海。

    但按照精英特快速閱讀法的“眼腦直映”要求，這句話在看到的瞬間，腦子里不應(yīng)該出現(xiàn)這句話，而是要直接出現(xiàn)一個人在河邊打魚的畫面，最好是一個人在一個地圖的上方打魚的動態(tài)影像，以最直觀地顯示這句話的意思。這才是“眼腦直映”的真實(shí)意思。即便是抽象的閱讀材料，也該有這樣的意識，將抽象的句子轉(zhuǎn)化成生動可感的畫面。其實(shí)筆者以為“眼腦直映”應(yīng)該叫“文圖直映”更容易正確理解。

    各位學(xué)友，你們有犯過這樣的錯誤嗎？當(dāng)筆者弄清了這一點(diǎn)之后，閱讀速度立刻上升到了很多。

    誤區(qū)2：一目X字，一目的范圍內(nèi)眼球不可以移動。

    這個不是筆者的誤區(qū)，但因?yàn)橛械膶W(xué)友可能會有誤區(qū)，所以在此一并提出。

    精英特速讀訓(xùn)練的文字?jǐn)U展和接下來的橫向移動、縱向移動訓(xùn)練里，需要讓學(xué)習(xí)者在一目之內(nèi)看到的文字會用與余下文字不同的顏色來提示學(xué)習(xí)者。這一目之內(nèi)的文字對學(xué)習(xí)者的要求是：要在眼球保持不動的前提下看完（配合“文圖直映”）。如果因?yàn)橐谎劭床煌甓苿恿搜矍虿拍芸赐辏鞘清e誤的，是不符合練習(xí)要求的。

    簡而言之，在練習(xí)中一下下以相同的色塊陸續(xù)出現(xiàn)的文字都是要在眼球保持不變的一眼之內(nèi)看完的。練習(xí)這個的方法是不斷練習(xí)擴(kuò)展視野。

    在視野擴(kuò)展訓(xùn)練環(huán)節(jié)，要保證最多的箭頭集體出現(xiàn)的畫面，眼睛可以自然地在一眼之內(nèi)（眼球不動）看完，要清楚地看到所有箭頭眼睛沒有膨脹感。

    誤區(qū)3：閱讀速度并非一層不變，而是由閱讀材料及閱讀者所決定的。

    閱讀速度是否是固定不變的？為什么有時一目在10個字以上，有時甚至不到10個字？這個問題筆者也曾困惑過。后來的看法與老師一致，即：“閱讀速度是由閱讀材料決定的”。

    不同文體、專業(yè)背景、熟悉程度、閱讀目的的閱讀材料的閱讀速度不同的。通俗易懂的文字比艱澀深奧的文字容易理解，熟悉的行業(yè)背景比不熟悉的行業(yè)知識容易理解；為了理解大意的閱讀比為了鑒賞文字詞句的閱讀用時更少。以上這些因素都會影響閱讀速度的快慢。 比如我們看同樣一篇文章，英語和漢語，作為中國人的我們讀漢語文章的速度一定比讀英語快，而對外國人則相反。因此，閱讀速度不是固定的，不同的文字材料，因不同的人而不同。

    誤區(qū)4：快速閱讀法在精英特速讀訓(xùn)練與實(shí)際閱讀中是遵從自然法則。

    在精英特速讀訓(xùn)練中，文字?jǐn)U展和橫向、縱向移動與提速訓(xùn)練（其實(shí)文章測試和閃讀測試中也一樣），因?yàn)槊總�級別規(guī)定訓(xùn)練速度的不同，以及軟件本身的訓(xùn)練機(jī)械性，在對每一目的文字進(jìn)行陸續(xù)閃讀時，經(jīng)常色塊會卡在幾個不應(yīng)該被斷開的詞語之間，比如“先生”、“中國”等詞的中間，然后詞的最后一個字會與后接的幾個文字一起出現(xiàn)，如“生ＸＸＸＸ”、“國ＸＸＸＸ”從而破環(huán)我們慣常的正常閱讀習(xí)慣。在練習(xí)過程中，也會因此在時間緊湊的情況下造成對文章意思的不解或錯解，如“李先生、張先生、王先生”同時出現(xiàn)在一篇文章中，且切換頻繁，而姓氏“李”、“張”、“王”三字恰好常常被色塊的變換遮掩，一個字沒看清，故事就整個混亂了。

    但在我們平時的閱讀過程中，我們應(yīng)該按照漢語的斷句順序，按標(biāo)點(diǎn)和句子語法斷句。即使是為了練習(xí)快速閱讀，也不能破壞我們最自然也是最正確的語言習(xí)慣。因?yàn)橐陨纤f的問題是軟件存在的不易解決的問題，而并非是正確的閱讀習(xí)慣。因此，速讀訓(xùn)練的目的是訓(xùn)練快速閱讀技巧和能力，不要因?yàn)樗屛覀兊拈喿x僵化。

    誤區(qū)５：文章測試環(huán)節(jié)無需全部答對，因?yàn)楹芏嘈畔⒂洸蛔∈钦５摹?/span>

    什么都沒記住是不可能的，只要真的用心去記住；全部都記住是不可能的，因?yàn)闆]有人能過目不忘，記得住是因?yàn)榛ㄙM(fèi)了時間去記，但時間不夠，神也是不能過目不忘的。因此，很多記不住是正常的。

    文章測試的目的只是為了讓我們大概了解文章的來龍去脈，起因、過程、結(jié)果；論點(diǎn)、論據(jù)、爭議……換句話說文章測試的目的是為了讓閱讀者有意識地去關(guān)注文章的主題思想和脈絡(luò)。因此所提的問題大多是理解性題目，真正涉及具體數(shù)據(jù)的并不是很多，在看的時候下意識記幾個就可以了。千萬不要以為文章測試是一定要全部正確的！

    好了，以上就是筆者暫時發(fā)現(xiàn)的精英特速讀訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的誤區(qū)，因?yàn)槭枪P者自己犯過或知道的誤區(qū)，難免有疏漏之處，有用之處，大家參考，有別的誤區(qū)，歡迎大家指出，共同進(jìn)步！

精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章

作者：wxk