許多人在寫作時(shí)能做到語句通順，還不時(shí)地用些好詞佳句，可寫出來的文字總差了點(diǎn)意思，只能是“中規(guī)中矩”，卻無法令人拍案叫絕。
其實(shí)，一篇文章寫得好不好、能否“寫到讀者心里去”，很多時(shí)候并不取決于措辭美不美，而取決于作者是否找準(zhǔn)了切入點(diǎn)、用對了“描寫方式”。這里說的“描寫方式”，就是本篇要介紹的“三要素寫作法”。
“三要素寫作法”中的“三要素”，指的是三個(gè)希臘語單詞：ethos，pathos，logos：這個(gè)方法的精髓用一句話總結(jié)便是：如果想做一場精彩演講，或者寫出一篇高質(zhì)量的文章，“三要素”的運(yùn)用必不可少。
下面我將結(jié)合實(shí)例，詳述三要素的概念與使用技巧：
Ethos
人品訴求，或者“可信”（對應(yīng)英文單詞credibility）
我們在寫作時(shí)必須動用“ethos”，才可能讓讀者心悅誠服。先從讀者視角舉個(gè)簡單的例子：比如，你想深入了解東非原始部落的文化習(xí)俗。現(xiàn)在有兩篇相關(guān)文章可選，一篇文章的作者是從沒去過非洲，僅在網(wǎng)上做了做功課、東拼西湊把文章寫完應(yīng)付作業(yè)的某大學(xué)生；另一篇文章的作者，則是曾在肯尼亞（東非國家）的一個(gè)部落做社會調(diào)查長達(dá)三年的歷史學(xué)家。這兩個(gè)作者，誰更可信呢？毋庸置疑是后者。而作為讀者，我們自然也會選讀歷史學(xué)家的文章，因?yàn)樗?ldquo;ethos值”很高。
因此，在寫某個(gè)主題／領(lǐng)域的文章時(shí)，提高ethos的一大做法，就是建立作為作者的可信度，從而讓讀者堅(jiān)信不疑：嗯，這個(gè)作者和他寫的文字都很可信。但除了直接提高作者的可信度外，我們還應(yīng)該有策略地提高觀點(diǎn)的可信度。非常有效的一個(gè)方法，便是引用充足的、高質(zhì)量的例證和數(shù)據(jù)。比如，你正在寫一篇關(guān)于空氣污染的文章，要闡述的一個(gè)觀點(diǎn)是“霧霾給我們的健康帶來了不良影響和長遠(yuǎn)威脅”。如果你僅僅描述直觀感受，例如“一出門就嗓子發(fā)癢、老想咳嗽”，雖然不少讀者也會感同身受，但這畢竟只是一種感覺，并非令人信服的數(shù)據(jù)。為了提高這個(gè)觀點(diǎn)的可信度，你可以援引權(quán)威數(shù)據(jù)。有了權(quán)威機(jī)構(gòu)的權(quán)威研究數(shù)據(jù)，觀點(diǎn)的ethos瞬間就提高了不止一個(gè)檔次。
總之，想立觀點(diǎn)、下結(jié)論之前，一定問自己這個(gè)問題：我是拍腦門兒、憑主觀感受得出這樣的結(jié)論呢，還是借用真實(shí)、有說服力的數(shù)據(jù)來論證？如果是后者，我該引述誰的數(shù)據(jù)、哪里的數(shù)據(jù)，才能讓讀者足夠信服呢？
另一個(gè)提高可信度的方式，是引用名家之言“引經(jīng)據(jù)典”。在文章中高頻次地引用名人名言。雖然能為論點(diǎn)增加可信度，也凸顯自己閱讀甚廣，但用多了，未免喧賓奪主，甚至讓讀者產(chǎn)生“這人沒什么主見，凈是套用別人說的話”這樣的印象。因此，引用名人名言對提高ethos有用，也能為文章增色，但一定悠著點(diǎn)、別濫用。畢竟，你才是文章的主人，理應(yīng)保有自己的觀點(diǎn)和特色。
Pathos
情感訴求，或者“情感”（對應(yīng)英文單詞emotion、empathy）
寫文章時(shí)一定不能少了感情色彩。在朗讀和演講時(shí)，我們要“聲情并茂”，寫作也是如此。文字清湯寡水不“走心”，就如同炒菜不入味、演戲不傳神。
要如何讓文字有感情呢？
在這里舉個(gè)易懂的例子：
比如在某篇關(guān)于預(yù)防青少年自殺的文章里，有兩段話候選。如果你是讀者，哪一段會更觸動你的心弦呢？
選項(xiàng)1：“每年都有成千上萬的花季少年以自殺的方式結(jié)束寶貴生命。在世界各地，青少年自殺悲劇事件每天都在上演。我認(rèn)為，加強(qiáng)青少年心理輔導(dǎo)至關(guān)重要。”選項(xiàng)2：“我失去了我摯愛的兒子，他在三年前一個(gè)下著雨的早晨，割腕自殺。作為痛失孩子的母親，這些年我生不如死。加強(qiáng)青少年心理輔導(dǎo)，拯救在泥潭中的孩子們，不要再重演這樣的悲劇……”
很顯然，從pathos角度判斷，第二段話完勝第一段。寥寥數(shù)語便勾勒出了飽滿的情緒，令人痛惜。第一段話雖然包含了諸如“成千上萬”“寶貴生命”“悲劇”“至關(guān)重要”等語氣較強(qiáng)烈的詞，卻依然擺脫不了空洞感，也很難激發(fā)讀者的情緒。
在文章里加入恰到好處的pathos，就如同烹飪時(shí)用了分量剛好的作料，讓菜品更加入味。這里用“恰到好處”這個(gè)詞，是要提醒大家，渲染情緒時(shí)一定得適度，不可言過其實(shí)。任何過度描述背后的不真誠，讀者都是能察覺到的。
Logos
理性訴求，或者“邏輯”（對應(yīng)英文單詞logic、reasoning）
無論是演講還是寫作，如果我們想清晰、有條理地闡述觀點(diǎn)，以理服人，就不能丟了邏輯。當(dāng)然沒，有些朋友很苦惱：“我天生邏輯不行，做事、做題、寫文章都容易沒條理，要怎么辦啊？”我的建議只有一條：買一些與
邏輯訓(xùn)練相關(guān)的書，日常擠時(shí)間多學(xué)多練。
實(shí)際上，要想寫出一篇優(yōu)秀的文章，ethos、pathos和logos三者缺一不可。如果作者在行文時(shí)邏輯混亂（logos不達(dá)標(biāo)），文章的可信度就會大打折扣（ethos不達(dá)標(biāo)）；如果通篇只有縝密而理性的敘述（ethos和logos兼?zhèn)洌瑓s冰冷生硬、毫無感情色彩（缺失pathos），讀者也很難被文章打動。相反，盡是感性、沒有理性，同樣是行不通的。
三要素寫作的關(guān)鍵，是在合適的段落配用合適的要素，讓文章既縝密清晰又具備恰到好處的
共情力。（李柘遠(yuǎn)）
