技巧一：聆聽閱讀

       家長(zhǎng)每天都應(yīng)該騰出一定的時(shí)間，不管是起床后，還是睡覺前，選擇一個(gè)時(shí)段對(duì)孩子 進(jìn)行聆聽閱讀的訓(xùn)練，通過讀書來讓孩子感受語感，感受詞匯，從而有效地幫助孩子對(duì)于詞匯的理解，研究表明，這種聆聽閱讀的方式可以有效增加孩子對(duì)于獨(dú)立閱讀的興趣。

        技巧二：書本攻勢(shì)。　

        通常家中有著大量讀物的孩子會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)驗(yàn)中獲得更高的分?jǐn)?shù)。家中有著大量適合自己孩子的讀物能夠誘使孩子自發(fā)閱讀。所以建議家長(zhǎng)應(yīng)該在家中放置一些讀物，讓孩子可以在學(xué)習(xí)之外了解到更多的知識(shí)，從而有效的增加閱讀的興趣。要培養(yǎng)孩子快速閱讀的習(xí)慣，就要先鞏固好他對(duì)閱讀的興趣。通過興趣來帶動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      技巧三：參與閱讀。    

      當(dāng)培養(yǎng)起孩子的興趣后，可以進(jìn)行時(shí)間限定閱讀的訓(xùn)練，你可以每天規(guī)定10——15分鐘的時(shí)間，讓孩子進(jìn)行快速閱讀，訓(xùn)練孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將規(guī)定的篇幅看完，但是一定要是理解性的去閱讀，而不是常規(guī)性的閱讀。如果無法理解，那么閱讀就沒有任何的效果。從一開始就要建立孩子們的閱讀思維，不是為了閱讀而去閱讀，而是為了理解才去閱讀。

        技巧四：了解閱讀進(jìn)度。

        快速閱讀的養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的，所以要時(shí)刻的了解孩子對(duì)于閱讀技能的掌握程度，并在了解的過程中尋找孩子的閱讀問題，例如孩子對(duì)于文章的理解是否夠透徹，是否可以通過語境來了解單詞的意思等等。但是要注意，閱讀是一種興趣，不要當(dāng)它是一門功課，當(dāng)孩子在閱讀方面出現(xiàn)問題時(shí)，不要強(qiáng)迫性得要求他去改變，要讓他懂得快速閱讀的真正目的，并采用相應(yīng)的方法去幫他改進(jìn)。

        技巧五：善用工具。

        這是循序漸進(jìn)的方法的體現(xiàn)，當(dāng)孩子具備基本的快速閱讀能力后，就可以通過工具來進(jìn)一步的提升。可以運(yùn)用電腦、磁帶書、以及其他可以買到的材料(很多也可以自己做，比如卡片、普通的一些小道具)，游戲有時(shí)候也是一個(gè)很好的選擇。另外還可以利用固定程序閱讀法和思維導(dǎo)圖等概念，讓孩子可以對(duì)閱讀有一種新的認(rèn)識(shí)，固定程序閱讀法主要是讓孩子自己設(shè)立一個(gè)模糊的文章框架，通過這個(gè)框架來進(jìn)行明確性的閱讀，以此來更好形成一個(gè)全局觀，對(duì)文章能有更深入的了解。而對(duì)于思維導(dǎo)圖則是進(jìn)行預(yù)設(shè)框架的設(shè)立，在通過快速閱讀后，可以提出文章的脈絡(luò)，從而進(jìn)行框架的填充，這兩種方法都可以有效的提升快速閱讀的能力。

        孩子快速閱讀的培養(yǎng)，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中是起到非常重要的作用的，所以應(yīng)該表現(xiàn)出極大的培養(yǎng)熱情，對(duì)孩子多加關(guān)注，這樣孩子對(duì)閱讀才會(huì)感興趣，也才能養(yǎng)成真正的快速閱讀的習(xí)慣。

                                                                                     轉(zhuǎn)載需注明：精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章

                                                                                                                                         作者：蕭中飛雪