閱讀有多重要，以及如何提高閱讀速度，相信在精英特速讀網(wǎng)的普及下，很多家長(zhǎng)朋友都已經(jīng)有所了解了，但是如何幫孩子挑選合適的書(shū)籍閱讀，卻是擺在大家面前的一道難題。今天小編就為大家介紹一種簡(jiǎn)單有效的挑書(shū)方法——五個(gè)手指法則。

    五個(gè)手指原則，很簡(jiǎn)單又很實(shí)用，能夠很快幫助孩子找出適合他們閱讀水平的書(shū)籍。

    具體作法就是：

    1、隨便選一本書(shū)籍。

    2、找出書(shū)中一個(gè)有代表性的頁(yè)，讓孩子去有聲音地試讀。

    3、每發(fā)現(xiàn)孩子有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，不會(huì)讀，或是不知道意思的字詞（即卡殼），就豎起一個(gè)手指。

    需要注意的是，這里的卡殼，不是指不認(rèn)識(shí)字詞，而是孩子不能根據(jù)準(zhǔn)確的法則讀出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，只要孩子能夠把字詞的音準(zhǔn)確發(fā)出來(lái)，即使有一點(diǎn)不夠流暢，也不明白什么意思，也是不用豎起來(lái)手指的。

    測(cè)試結(jié)果參考：

    0-1個(gè)手指----這本書(shū)太簡(jiǎn)單了；

    1-3個(gè)手指----這本書(shū)對(duì)孩子正合適；

    4-5個(gè)手指----這本書(shū)對(duì)孩子點(diǎn)兒難，記住要慢慢讀；

    5個(gè)以上手指----這本書(shū)現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)你太難了，不如先放下，過(guò)一陣子再試？

    或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)方法有點(diǎn)不靠譜，可事實(shí)上這個(gè)原則對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常好用。據(jù)說(shuō)在北美的小學(xué)校里應(yīng)用很廣，當(dāng)然每個(gè)的五個(gè)手指原則稍有差別，但萬(wàn)變不離其宗----一本書(shū)的一頁(yè)里如果發(fā)現(xiàn)5個(gè)以上的生詞，那么對(duì)孩子自主閱讀來(lái)說(shuō)就稍難了一點(diǎn)，不如先放下，過(guò)一陣子等閱讀量更大一些，認(rèn)識(shí)的單詞更多一些以后再試。