你知道什么樣的人才算得上勤勞、什么樣的人又是懶人嗎？你知道如何評(píng)判？或許，很多人會(huì)覺得這是十分簡(jiǎn)單的問題，并且認(rèn)為有些幼稚！畢竟成天忙碌的人難道不是勤快人嗎？整天閑著啥也不做的人當(dāng)然懶惰無疑咯，這些說法當(dāng)然每錯(cuò)，因?yàn)槭瞧帐赖目捶ā?
可就在最近，我在抖音上刷到一條短視頻，內(nèi)容是：有的人看起來老實(shí)巴交，也很勤快，它們可以起早貪黑地干那些終日重復(fù)的活，但卻不愿意花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)新新知識(shí)，所以，這種人，其實(shí)才是真正“懶惰”的人，因?yàn)樗麄儾豢蠈W(xué)習(xí)和思考、不想進(jìn)步。
這個(gè)說法似乎顛覆了我的認(rèn)知——世人眼中終日忙碌的勤快人，竟然是“懶人”、反之，懶人成了“勤快人”！聽上去，好像有些不可思議，可仔細(xì)回想，我發(fā)現(xiàn)這條視頻內(nèi)容確實(shí)道出了一些事實(shí)。比如，我就是這樣的人：一邊對(duì)現(xiàn)實(shí)懷有不滿，一邊又終日忙忙碌碌重復(fù)著一成不變的工作和生活模式，雖然腦海中總是有各種想法冒出，但卻遲遲不愿學(xué)習(xí)和改變，在看似勤奮（重復(fù)工作）的假象下，實(shí)則不過是掩飾自己的不肯踏出
舒適區(qū)、不愿學(xué)習(xí)和進(jìn)步的思想上的“懶惰”事實(shí)。
畢竟要打破現(xiàn)在的生活和工作模式是一件痛苦的事，這意味著一切不是不加思考只要重復(fù)操作即可，它要我們推倒現(xiàn)有的一切，然后花大量時(shí)間學(xué)習(xí)、思考，和現(xiàn)有的生活相比，有點(diǎn)“自討苦吃”的嫌疑。但是，在我看來，如果一個(gè)人不肯吃當(dāng)下的苦，就一定會(huì)吃今后的苦，所以，為了讓自己不再只是停留在想一想、抱怨、間歇性的努力層面上，我必須做出改變，才能讓自己成為一個(gè)真正勤快的人。
在嘗試了多種方法后，我發(fā)現(xiàn)，原來最簡(jiǎn)單、最直接的方法竟是“閱讀”。聽上去，這個(gè)答案也有些難以理解，閱讀怎么能讓人變勤勞呢？下面是我的一點(diǎn)切身體會(huì)，與大家分享。
第一、閱讀教會(huì)我學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)。我算不上一個(gè)真正主動(dòng)的人，比如在生活中遇到困難，我不會(huì)主動(dòng)想辦法解決，經(jīng)常胡思亂想；工作中看著忙碌，實(shí)際不過是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，自己并不會(huì)積極主動(dòng)地去做點(diǎn)什么事；生活中，雖十分想念家人和朋友，卻也不肯主動(dòng)聯(lián)系……一切的一切好像我都在被動(dòng)的等待，可實(shí)際上，我不想繼續(xù)成為視頻內(nèi)容中的人群一員，我想要主動(dòng)做事，但大腦沒有動(dòng)力，也許我已經(jīng)習(xí)慣了被安排、被聯(lián)系的模式。
就在我很沮喪的時(shí)候，是閱讀帶我暢游于知識(shí)的海洋，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)主動(dòng)探索知識(shí)真是一件超享受的事，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我找到了久違的快樂，發(fā)自內(nèi)心的滿足感。于是，后來再遇事，我不再逃避，而是主動(dòng)去相關(guān)書籍中找尋答案，替自己排解焦慮。隨著時(shí)間的增加，每每閱讀一本書，都像與不同的人在接觸，聽取他們的意見，每個(gè)作者都有自己的一份獨(dú)特的見解，閱讀得多了，自己的想法就更加明了，這些都是在主動(dòng)閱讀、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)方式中學(xué)會(huì)的。
第二、閱讀教會(huì)我獨(dú)立思考能力。我的獨(dú)立思考能力不算好，一方面可能是因?yàn)槲覐男∑蛴洃浀膶W(xué)習(xí)方式、另一方面也許與自己急躁的脾氣有關(guān)，遇事總想速戰(zhàn)速?zèng)Q，根本靜不下心來認(rèn)真思考，長(zhǎng)此以往，我的思考能力就不怎么好了。
但在當(dāng)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以如此專注、心情也這么平靜，好像平常那些讓自己心急火燎的事情都不是事了，而且，閱讀還教會(huì)了我不要為了獲得別人的好評(píng)，就假裝很努力，比如為了不被別人說不上進(jìn)、于是跟風(fēng)學(xué)速讀記憶，每天強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，但實(shí)際的學(xué)習(xí)效果并不理想。
如今，我知道，只有自己真正的喜歡某件事，才會(huì)有動(dòng)機(jī)去做這件事，才能把它做好，于是我抽了點(diǎn)時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考了一番：究竟是學(xué)習(xí)形式重要還是真正學(xué)有所獲重要？想明白這一點(diǎn)，我不再強(qiáng)迫自己每天擠時(shí)間像應(yīng)付一樣把速讀記憶學(xué)習(xí)放任務(wù)完成，而是給每一次的學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)目前、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)反思，正把每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)利用好，做到高效學(xué)習(xí)。
不同的人對(duì)“勤勞”有不同的理解，雖并無高低貴賤之分，但我卻更想追求精神上的勤勞，因?yàn)樗笪抑鲃?dòng)積極的思考自己的生活和人生，而這種能力的獲得，閱讀是最簡(jiǎn)單有效的方法。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：梧桐
