偏科，會讓我們的總分數被拉低，也是這一部分學生，常常被老師來回考慮，要不要列在重點培養的范圍內，于是偏科生便有了一種忽冷忽熱的感覺：一段時間坐前面，一段時間又被調到教室后面；一段時間老師天天找到辦公室苦口婆心的念著要好好學習，把偏科的科目補起來，一段時間找都不找你說一句話。
我就是一個典型的偏科生，我的數學成績能排到年級前列，可英語成績實在開不了口，總是在年級倒數，再看看我們班的英文科代表，那英文是好的讓人羨慕，隨便老師的一個單詞往黑板上一寫，他都能
快速閱讀并且記住！哎，我時常在心里想，人家這是練的啥“神功”，竟可以如此厲害？
如果你以為我剛說的這位大神的速讀記憶能力僅僅是體現在英語上，那就錯了！人家不但英語上有天賦，歷史的快速閱讀能力也能讓你瞠目結舌，比如我們在學習世界大戰的的時候，書上的知識點是分散介紹的，前面是第一次世界大戰，發生在哪里？具體的發生導火線原因是什么？然后后面的幾頁就是介紹之后的世界大戰。老師在課堂上抽查的時候，很多同學包括我就是只能說出大戰發生的時間，然后就沒有了下文。
而那個英語課代表，則完全顛覆了我們老師的世界觀，人家快速閱讀完后，就把事情的發展經過全部說出來了，第一次的時候我們歷史老師也愣在那里！因為他自己也復習了一個晚上才把那幾段看完。從那以后，他就成為我們心中的大神了，也是整個年級的傳奇人物。寫什么讀書感更是堪稱完美，一本《三國演義》只需快速閱讀3天就完成，可3天的時間對我們來說，連三分之一的內容都還沒有看完！
后來，有一天他因為特優成績不用高考就被保送了，當時整個學校的學生都眼紅了，因為當他無需備戰高考時，我們還要挑燈夜戰、起早貪黑的復習功課，這落差感真的不是一般的苦澀，有一天，他的媽媽被邀請到學校作為典范演講，讓很多人意外的是，我們以為他的家境應該很富裕，但其實不是，他的母親上臺的時候穿的真的像才從工地上回來的一樣。
“我的孩子出生的條件不是很好，我們從他出生的時候就沒有給他最好的環境，但是我們卻把自己能給他的全部都給他了，從小他就喜歡閱讀，而且他從小的時候閱讀速度就會比別人快點，所以知識量也是慢慢積累的，是他的大伯看到他喜歡閱讀，并且快速閱讀能力還不錯，就想在這方面培養他，在他小學3年級的時候，他大伯把他接到城里，同時給他學了精英特快速閱讀，這孩子就是在軟件中堅持了幾年，養成了良好的閱讀習慣，才有了今天的成績……，謝謝所有關心他的人，也謝謝精英特這款軟件。”
后來，我們學校很多學生都開始學習這款軟件了，從那以后，我們學校整體的快速閱讀能力都提高了，成績自然也不用說，高考那一年，我們用了最后幾個月的時間練習沖刺，成績下來都還比較滿意。
我呢，雖然沒有考上自己心中所選的大學，但是我已經知足了。因為最后的成績比我預想的要好很多，在進大學之后，我會堅持在
精英特快速閱讀軟件中訓練，相信會對我以后的人生有不一樣的作用。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：錢文
