題目中所說的“把眼睛變成照相機”就是
整體感知的終極目標，而這終極目標的達成，也是之后速讀和理解記憶的基石。
整體感知，簡來說就是把訓(xùn)練中出現(xiàn)的事物看做一幅整體畫面，通過視野映射到腦海中的是一幅畫，而不是畫中具體的圖形、數(shù)字或者文字。在這個過程中，不需要我們?nèi)ダ斫獠⒂洃洰嬛芯唧w之意，我們需要的是在腦海中完整的重現(xiàn)這幅畫。
這個訓(xùn)練看似簡單，可事實證明它真的很難。當初我們班和我一起訓(xùn)練精英特的有12個同學(xué)，我們都是語文作文的困難戶。而且在我們12個人的速讀交流中，就有9個人表示整體感知這個訓(xùn)練模塊真的是太難了。
為了解決這個問題，在3個能高質(zhì)量通關(guān)的同學(xué)帶領(lǐng)下，我們開啟了一次9名困難戶同時進行的速讀訓(xùn)練。之后通過3名同學(xué)的問題記錄和指導(dǎo)復(fù)盤，我們這些困難戶的整體感知訓(xùn)練才有所好轉(zhuǎn)。
從我們總結(jié)來看，整體感知做不好主要有幾個問題，能對應(yīng)自己情況找到自我問題所在，應(yīng)該對你的速讀訓(xùn)練也很有幫助。
最突出的問題是：未找到整體感知訓(xùn)練難以前進的根本原因。就像醫(yī)療中專業(yè)術(shù)語“治標不治本”一說，我們最主要的問題就是以為整體感知很難進行，僅是沒領(lǐng)悟到這關(guān)的精髓導(dǎo)致，所以大部分時間都花在這關(guān)的突破。而事實是
消除音讀沒訓(xùn)練好才是整體感知難以進行的根本問題所在。
消除音讀可以通過節(jié)奏敲擊完成位置循環(huán)訓(xùn)練，從而協(xié)調(diào)我們左右腦機能，重要的是能積極調(diào)動右腦參與到閱讀中來，恰好整體感知需要的就是左右腦協(xié)調(diào)運作。
另外比較突出的問題是習(xí)慣性去理解畫面中具體意思。不管是整體感知畫面中出現(xiàn)的單一圖形、多圖形、數(shù)字或者文字，都不需要我們?nèi)ダ斫馄渚唧w含義，在整體感知這個階段，我們需要做的僅僅是把出現(xiàn)的圖形或文字、數(shù)字等信息看做一幅整體畫，類似于用眼睛拍個照，然后能在腦袋中回憶起整幅畫就基本完成，也就是精英特所說的
“眼腦直映”。記住：一定要克服自己想去理解它的慣性哦。
除此之外貪功冒進也是整體感知難以達到理想狀態(tài)的原因之一。正式版精英特速讀軟件速讀訓(xùn)練是從第4級開始，至于整體感知，不同級別對應(yīng)的整體感知模塊中，不管是圖形還是文字出現(xiàn)的數(shù)量都是不同的，由低級的少到高級的多循序漸進。
我們班上有些同學(xué)也是這樣，并未真正了解自己實力，而是想當然選擇了“看似很有面子的”級別訓(xùn)練，互相攀比。這就導(dǎo)致了不能將整幅畫完整映射在頭腦中，在測試中表現(xiàn)自然不盡如人意，于是自信心次次被打擊的狀態(tài)下，速讀訓(xùn)練過程就成了惡性循環(huán)。
實踐出真知，整體感知這個環(huán)節(jié)要做好，首要任務(wù)是把有承上啟下作用的消除音讀訓(xùn)練熟練掌握應(yīng)用，其次是選擇適合自己的級別循序漸進，高級別的整體感知只會一次又一次磨滅你的自信，由低到高一次次良好的表現(xiàn)反能增強你的自信。當然，克服自己想要理解整體畫面中具體標志或者文字意思的慣性，也是很重要的一環(huán)。
我們班上12個用精英特速讀軟件系統(tǒng)的同學(xué)已經(jīng)解決了這些問題，現(xiàn)在不只在軟件上測試良好，語文的閱讀理解和作文部分也有了很大的提升。
文章的最后，我要勸勸那些還在精英特整體感知環(huán)節(jié)死磕的學(xué)友，不妨也試試找到問題的關(guān)鍵，然后再根據(jù)我們的建議和方法去解決呢，當問題得以解決之后再看看，是否能如你所愿在速讀訓(xùn)練部分漸入佳境？
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章
作者：肖力
