—記我的高考?xì)v程

    懷著忐忑的心情，我查詢了我的高考成績—643分，超出一本線整整100分（我是吉林省的文科考生）。在成績出來的那一剎那，我哭了。至于為什么哭，可能是因為這四年的辛勤勞動，可能是因為這一年的復(fù)讀生涯讓我背負(fù)的壓力，還有更多的是感恩、感謝。感恩父母這四年的起早貪黑，感謝老師這四年的諄諄教導(dǎo)，還有更多的就是感謝精英特速讀軟件。下面我就和大家分享一下我的高考?xì)v程。

    我是一個學(xué)習(xí)成績并不怎么樣的學(xué)生，從入學(xué)高中到最后高考，成績一直是搖擺不定，處于中下游水平，雖然我的老師全身心的教導(dǎo)，同學(xué)們熱情的幫助，可是我的成績就是提高不起來，早上也是五點不到就起床，晚上很晚才睡覺，但是很多知識點還是記不住，那段時間我甚至懷疑我的記憶力出現(xiàn)了問題。大家都知道，文科生的文綜需要大量的記憶，進(jìn)而升華為理解，最后是吃透，這也是我們老師常說的學(xué)習(xí)三步階梯。高三的一次模考后，我們班主任語重心長的對我說，李睿啊，你現(xiàn)在最大的問題，還是你的文綜，你現(xiàn)在還處于記憶期，只有把一些重要的記住了，背下了，你才能去理解，去吃透，做題才能行云流水。類似這樣的談話，已經(jīng)不下十幾次了，我也一直很苦惱為什么老是記不住。伴隨著這種狀態(tài)，我迎來了人生第一次高考。高考前老師對我的評價是，考上二本應(yīng)該沒問題，我知道這是老師在給我打氣。帶著不安的心情，我度過了那難挨的兩天。其實考完了也沒什感覺，因為我知道自己的水平。可是當(dāng)成績出來的那一剎，我還是有些不甘，458，一個比二本線低1分的成績，那些日子，我哭過，我鬧過，最后平復(fù)心情的我決定復(fù)讀。我的父母和老師也很支持我的決定，因為他們知道我是一個要強(qiáng)的孩子，我要對我的未來來一次重新規(guī)劃。

    就這樣我走進(jìn)了復(fù)讀的大軍的行列。說實話復(fù)讀的日子比高三更苦、更累。因為我們都是背負(fù)了更大的壓力才來的。好在我們復(fù)讀班的同學(xué)們都很熱情，大家有什么好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗都互相交流。三月份的一天，我以前的初中同學(xué)給我們介紹了一個方法，說是可以達(dá)到快速閱讀，增強(qiáng)記憶力的作用。當(dāng)時的我很不以為然，心想要是有這樣的軟件，那豈不是人人清華北大了，當(dāng)然這可不能和初中同學(xué)說，畢竟人家也是一片好心。晚上放學(xué)回家后，學(xué)了一會習(xí)，休息的時候突然想起初中老同學(xué)的話，我抱著試試看的心態(tài)，下載了這款軟件，當(dāng)時抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，試用了半天，發(fā)現(xiàn)這款速讀軟件所提供的速讀方法對我們文科生非常管用，而且隨著以后我正式進(jìn)入軟件學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這款軟件不僅能速讀，而且還能潛移默化的提升我的記憶力，增強(qiáng)理解力，進(jìn)而達(dá)到我的前班主任說的吃透層次。接下來的日子，我是邊復(fù)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊使用。在五月中旬的一次模考中，我的成績一下子從班級30多名升至第7名，老師和同學(xué)們，包括我都驚呆了，因為之前我是屬于那種使勁學(xué)、使勁學(xué)也提高不了多少的類型，成績始終在30名左右晃蕩。成績出來后，同學(xué)們包括老師們都像我打探我用了什么學(xué)習(xí)方法進(jìn)步這么快。因為之前不太確定速讀軟件會對我有這么大的幫助，所以沒有貿(mào)然向他們推薦，這次有成績做包票，我也就開誠布公了。那段時間里，我們班有20多個同學(xué)使用了這款軟件，但是距離高考也就1個多月了，其他同學(xué)認(rèn)為再用軟件也不會有多大幫助了。