——圖像是世界的本質，聲音是交流的工具
 

    受過速讀訓練的人，閱讀速度往往能達到每分鐘數千字、甚至上萬字，而在閱讀速度提高的同時，對文章的理解率不但沒有下降，甚至很有可能還會上升。為什么快速閱讀能夠達到如此快的閱讀速度呢？在快速閱讀的時候，人腦是怎樣運作的呢？
 

    下面就讓我們全面、深入地來解答這些問題。
 

    一、圖像是世界的本質，聲音是交流的工具
 

    世界對人類來說意味著什么？

    人們經常會這樣說：“我們眼中的世界……”、“我們所看到的世界……”。

    但卻很少會這樣說：“我們耳中的世界……”、“我們所聽到的世界……”。

    事實上，從某個角度可以這樣說：世界是屬于眼睛的，世界只是我們所看到的一組組圖像。

    我們可以設想一下，假如我們的眼睛看不到了，或者假如我們一生下來眼睛就是瞎的，那么，這種沒有圖像的世界對我們來說是怎樣的存在？
 

    不知道那些生下來就看不到的人是靠著什么來感受這個世界，不知道他們是否能夠發揮自己內心的想像？如果發揮想像的話，他們是否能夠在心中看到那些只屬于他們的圖像？

    那些只有幾歲的小孩，他們詞匯掌握得不多、語言并不豐富，他們對世界的了解和認識主要通過眼睛所看到的圖像，他們的學習與記憶、甚至他們的思考都是以圖像為主。

    然而，隨著小孩逐漸長大，他們掌握了越來越多的詞匯，他們在日常交流中逐漸習慣了用語言（聲音）去學習、記憶、思考，語言逐漸成為了大腦最常使用的工具，這時，大腦的圖像功能就逐漸退化，用圖像進行學習、記憶、思考的情況越來越少、最終甚至不再使用。腦海里只剩下了聲音，圖像完全消失、不再出現了。
 

    自從人類發明了文字、把書面語言作為最重要的交流工具以來，人類就進入了聲音記憶的時代。文字交流的方便與實用讓人們慢慢忘記了這個世界的本質其實是圖像，文字不過是為了方便交流而發明出來的工具。在這個聲音記憶時代里，每一個人都從熱愛圖像、富于幻想與創造、充滿熱情與激情的孩童被統一塑造成了只會使用聲音的枯燥乏味的工具使用者。

    真實的世界被抽象化了，被慢慢隔離了，人們不得不生活在自己編織的袋子里，沒有辦法觸摸真正的世界。

    在人類遠古，語言并不發達，文字還沒產生的時候，人們是用圖像來進行思考、進行表達，當他們在想一件事情的時候，腦海中一定會有著非常清晰、非常生動的圖像，不僅僅是想像得到，甚至還應該在腦海中看得到。

    但是，隨著相互交流的迫切，人們需要找到有效的表達工具和交流工具，這樣，語言和文字就產生了。隨著語言和文字使用的越來越多，人們就逐漸失去了清晰生動的想像能力，腦海中再也看不到圖像了，而只剩下聲音在回響。
 

    人類的思考就這樣從具體走向了抽象。
 

    小孩剛出生，還不會講話的時候，還是像遠古的人類一樣，腦海中只有圖像而沒有聲音，但隨著逐漸長大，圖像越來越少、越來越淡，聲音則越來越多，直到12歲以后，腦海中就基本看不到圖像了，只剩下純粹的聲音。到了成年，大腦的這種想像能力越來越差，再也想像不出清晰動人的畫面，于是也就懶得去想像了。