周末,在10公里外上高三的女兒回到家里,做完自己的作業(yè)后,看到我專注的盯著電腦屏幕的樣子,好奇地過來(lái)問我在干什么,我說(shuō)學(xué)
速讀。女兒想要試一試,我同意了,為節(jié)省孩子了解練習(xí)程序的時(shí)間,我順便就有關(guān)問題做了簡(jiǎn)要說(shuō)明。沒想到1小時(shí)的訓(xùn)練,孩子的測(cè)試結(jié)果已經(jīng)達(dá)到我2天的效果,我表?yè)P(yáng)了她并問她想學(xué)不,她說(shuō)想學(xué)但沒時(shí)間。
細(xì)想起來(lái),訓(xùn)練快速閱讀和記憶能力對(duì)孩子更加適用,我總結(jié)了主要有以下四個(gè)方面的原因:
一是孩子年齡小,視力大都比成人好。主要表現(xiàn)是對(duì)一閃而過的文字信息能夠看得清楚,捕捉準(zhǔn)確,視覺相對(duì)比較穩(wěn)定。
二是孩子的閱讀習(xí)慣更容易改變。對(duì)于成人來(lái)說(shuō),已經(jīng)養(yǎng)成的逐字逐句閱讀習(xí)慣是多年形成的,一下子改成跳躍式閱讀或者一目十行很不適應(yīng),即使經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)有所改變,但停止訓(xùn)練很快就反彈回來(lái)了,這就是人們常說(shuō)的積習(xí)難改;孩子就不一樣,一般對(duì)新事物感興趣的程度明顯高于成人,加上強(qiáng)化訓(xùn)練很容易讓快速閱讀成為自己的一項(xiàng)技能。
三是孩子相對(duì)比較單純,記憶能力強(qiáng)。記得毛澤東說(shuō)過:年輕人就像一張白紙,好寫最美的文字,好畫最美的圖畫。女兒通過視幅擴(kuò)展、焦點(diǎn)移動(dòng)和速讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,水平測(cè)試效果之所以明顯比我好,我認(rèn)為除了視覺信息捕捉準(zhǔn)確外,記憶力強(qiáng)也是很重要的原因。
四是孩子的可塑性好,更容易達(dá)到訓(xùn)練效果。不管是視力還是記憶力,除了天生的因素之外,青少年的這些能力處于生成階段。抓住機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行快速閱讀記憶能力培養(yǎng),就像給成長(zhǎng)期的莊稼澆水施肥一樣,不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)莊稼根系發(fā)達(dá)、枝葉茂盛,才有可能結(jié)出碩果;等到枝干已經(jīng)定型再去澆水施肥,無(wú)異于錯(cuò)失良機(jī)、亡羊補(bǔ)牢。快速閱讀記憶能力,對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是基本能力,但對(duì)于孩子的未來(lái)事業(yè)的成敗來(lái)說(shuō),就像是一雙能飛的翅膀,機(jī)會(huì)絕對(duì)不能錯(cuò)失。
另外,我覺得和孩子一起做速讀記憶訓(xùn)練,還有三個(gè)好處:
1.有利于將孩子引進(jìn)門。現(xiàn)在的孩子逆反心理大都比較強(qiáng),父母直接要求他學(xué)什么,要么直接對(duì)抗不學(xué),要么軟對(duì)抗不認(rèn)真學(xué)。父母先試學(xué)以引起他的注意和興趣,這就有可能把孩子引進(jìn)速讀記憶訓(xùn)練的大門。
2.有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)信心。前面說(shuō)過,成人學(xué)習(xí)速讀記憶效果明顯不如孩子。孩子一般都喜歡表現(xiàn)自己,只要某一方面比別人強(qiáng),馬上信心倍增。尤其是自己的父母,平常習(xí)慣于指令和管教孩子,一旦孩子發(fā)現(xiàn)經(jīng)常管教自己的人還有不如自己的地方,那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是巨大的勝利。當(dāng)然,父母必須有甘當(dāng)人梯的胸懷,還要明確及時(shí)表達(dá)出自己的差距,對(duì)于激勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)、取得成功效果也許更好。
3.有利于及時(shí)給予指導(dǎo)幫助。必定是成年人,思維的全面性和意志力強(qiáng)于孩子,利用和孩子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),掌握學(xué)習(xí)過程的難點(diǎn)、重點(diǎn),與他們平等探討學(xué)習(xí)方法和體會(huì),及時(shí)給予鼓勵(lì)贊賞,能夠達(dá)到深入交流的目的,指導(dǎo)也會(huì)更加具體,針對(duì)性要比想當(dāng)然的指導(dǎo)強(qiáng)得多。
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精英特快速閱讀和記憶訓(xùn)練對(duì)孩子未來(lái)成功的重要性不必多說(shuō),作為父母,與其在焦灼中期待,監(jiān)督中煎熬,還不如靜下心來(lái),以身示范,也許能有意外的收獲。
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作者:碚坪
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