都說父母是孩子最好的老師，作為孩子的父親，我為怎樣當(dāng)好這個(gè)“老師”曾經(jīng)充滿困惑。養(yǎng)兒方知父母恩，看著自己孩子自漸漸的由一個(gè)“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)“品學(xué)兼優(yōu)”的學(xué)生，作為父親，這顆困惑已久的心終于得到些許的釋放。回顧一個(gè)“問題學(xué)生”的逆襲成功之旅，這個(gè)過程得益于一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)——
快速閱讀。
一、困惑——老師眼中的“問題學(xué)生”
孩子在小的時(shí)候就比較調(diào)皮，孩子母親常常在我耳邊念叨“你看這孩子這么調(diào)皮，再大點(diǎn)怎么辦，你的好好管教管教”，起初聽到這樣的話還真沒在意，何況這回話聽得次數(shù)太多了就覺得是女人常見的“嘮叨”病犯了。孩子上小學(xué)的時(shí)候成績并不太理想，別的孩子期末考試考90多分，他考70多，心想“男孩子在學(xué)習(xí)方面，本來開竅的時(shí)間就要比女孩子要晚一點(diǎn)，孩子還小不懂事和別的孩子有一些差距也是正常情況”。直到孩子上五年級(jí)的時(shí)候，接連被孩子的班主任“召見”了三次，才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。看看孩子那段時(shí)間的表現(xiàn)，好像是越來越超出了我的“控制范圍內(nèi)”，放學(xué)后三個(gè)小時(shí)內(nèi)見不到他回家的身影，時(shí)常因?yàn)楹袜従拥暮⒆哟蚣芏情T道歉的次數(shù)也不稀罕，考試成績每況愈下……老師的“召見”給我這個(gè)當(dāng)父親的當(dāng)頭一棒，幡然醒悟。的確任其這樣發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想……想到那些不到18歲就早戀、打架斗毆、夜不歸宿、偷盜搶劫的鮮活案例，我不禁打了幾個(gè)冷顫，想想后果都毛骨悚然。作為人父的我，心中的困惑可能也只有遇到如此調(diào)皮的孩子才會(huì)有共同的體會(huì)吧。
看到問題的嚴(yán)重性，作為一名父親，首要的職責(zé)便是解決問題，我不能坐以待斃，一定要在更大的問題出現(xiàn)之前將他的“問題”扼殺在搖籃之中。于是和他母親連續(xù)一周重啟在戀愛時(shí)期才有的“臥談會(huì)”，這“臥談會(huì)”一開就是四個(gè)晚上連續(xù)奮戰(zhàn)。根據(jù)中國偉大的教育理論“興趣是孩子最好的老師”，最終和孩子母親商量的結(jié)果便是送孩子去各種興趣培訓(xùn)班。我們想孩子既然這樣有“活躍”的天賦就安排他去學(xué)武術(shù)、學(xué)跆拳道、學(xué)籃球、學(xué)乒乓球……并臆想著孩子能成為一個(gè)文武雙全的復(fù)合型人才也不錯(cuò)，結(jié)果果然是臆想，更是幻想，孩子參加的興趣班起初還好，按照我們的意志周末早早的起床，到后來就變成“兩天打魚三天曬網(wǎng)”，再到后來孩子索性不去了……臆想失敗，幻想落空。
二、轉(zhuǎn)折——快速閱讀技能扭轉(zhuǎn)乾坤
“望子成龍”是每一個(gè)父母的共同心聲。孩子現(xiàn)在是一只迷途的羔羊，作為父母看在眼里，急在心里。我們不能就此作罷，既然好孩子自己是沒指望了，于是我和孩子的母親便成為了各種培訓(xùn)的參與主體，稍有空閑便去接受再教育，聽了好多諸如“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”，“天才孩子是怎樣煉成的”，“給孩子父母最中肯的100條忠告”……如此種種，以期為孩子的未來找到一條光明之路。盡管費(fèi)盡周折，卻還是于事無補(bǔ)，孩子的成績依然“穩(wěn)定”在平均水平以下20來分。
天無絕人之路，用情至深處，上帝也幫忙。一次偶然的機(jī)會(huì)受邀帶著孩子去聽一堂課程名叫“快速閱讀改變孩子的一生”的課程，成為我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。講課的老師魅力十足，演講水平高超得讓孩子竟然安靜的聽完了整個(gè)課程。的確，老師的演講很精彩，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我也意識(shí)到，具備快速閱讀能力能給孩子帶來的好處實(shí)在多多，如可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子的思維更敏捷，讓孩子的
學(xué)習(xí)效率更高，同樣的時(shí)間接受的知識(shí)是其他孩子的10倍……其中，老師提到的一款快速閱讀訓(xùn)練軟件引起了我的注意，一想到家里的電腦時(shí)常被孩子霸占著打游戲，還不如讓他來學(xué)習(xí)，讓家里的電腦發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的作用，于是愛子之心甚切的我，當(dāng)場向老師咨詢了該款軟件的相關(guān)情況，并購買了永久使用賬號(hào)。
三、蛻變——孩子品學(xué)兼優(yōu)漸入佳境
在沒有參加這個(gè)課程培訓(xùn)之前，我從來沒有想到可以為孩子培養(yǎng)這樣的興趣，回到家里對(duì)老師的課程完整的回顧了一遍，老師之所以能夠做如此精彩而富有感染力的演講，主要得益于他敏捷的思維、強(qiáng)大的記憶力和學(xué)富五車的閱讀量。經(jīng)過反思，我更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子快速閱讀能力的信念。何況孩子本身就比較喜歡看漫畫書之類的讀物，不過之前被我們認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”而沒有大膽鼓勵(lì)，回想起來我們是不是抹殺了孩子在閱讀方面的天賦？堅(jiān)定信念之后，我和孩子的母親為孩子的快速閱讀訓(xùn)練計(jì)劃做周密的安排。第一，我和孩子母親輪流每天監(jiān)督孩子的訓(xùn)練，確保訓(xùn)練時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行；第二，制定了鼓勵(lì)孩子提升快速閱讀能力的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，每提升一個(gè)等級(jí)，將根據(jù)提升的情況進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；第三，購買適合孩子年齡段的各種有益讀物，作為檢驗(yàn)和閱讀實(shí)踐的工具。
在“胡蘿卜+大棒”及“軟贏兼施”的政策之下，孩子的快速閱讀能力有了一定的提高，為其購買的20本讀物不到一學(xué)期便全部讀完了，要知道孩子從生下來到用軟件之前總共也沒讀到20本課外讀物。這個(gè)成績讓我和他母親開始有些興奮來了，暫且不說孩子的考試成績?cè)鯓樱馐亲x的這些課外讀物，已經(jīng)讓孩子大大的增加了其知識(shí)面，提升了其閱讀能力及理解能力。初見成效，在欣喜之余，我們制定了更為有力的獎(jiǎng)勵(lì)政策，以期“拉動(dòng)”孩子探求知識(shí)的動(dòng)力。
期末成績出來了，果不其然，孩子盡管沒能考到班上的前幾名，但平均成績85分的成績，足足讓我和其母親欣慰了好一陣子。這一學(xué)期，孩子被評(píng)上了“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”。眼看孩子一天天重回正軌，我們的看在眼里，美在心里，作為父母看到孩子健康、快樂的成長獲得的成就感不亞于在事業(yè)成功所帶來的成就感。
四、經(jīng)驗(yàn)——成功之道在于堅(jiān)持不懈
任何事情，不斷多么的令人奔潰，請(qǐng)不要輕言放棄，尤其是在孩子的教育問題上。在這里分享一下在孩子教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)心得。一是，要積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子興趣所在，每個(gè)孩子都有他自己的興趣和愛好，只是作為家長的我們有時(shí)侯缺少“發(fā)現(xiàn)的眼睛”。二是，教育孩子貴在堅(jiān)持，作為孩子思想意識(shí)還不夠成熟，自制力也還不夠，這時(shí)家長就要體驗(yàn)應(yīng)有的作用，做好監(jiān)督和鼓勵(lì)的角色。三是，對(duì)于孩子的興趣培養(yǎng)不要太過于局限，有的興趣是能夠引起良好的連鎖反應(yīng)的，比如快速閱讀，不僅提升閱讀的能力，整體的學(xué)習(xí)能力也都會(huì)得到大幅的提升。
“再苦不能苦孩子，再苦不能窮教育”，可憐天下父母心，能夠幫助孩子成長和進(jìn)步的一切可能我們都必須去嘗試。無論論歷經(jīng)多么的坎坷和折磨，當(dāng)看到孩子學(xué)會(huì)喊爸爸媽媽、學(xué)會(huì)蹣跚走路、背著小書包入學(xué)、學(xué)會(huì)
快速閱讀、成績進(jìn)步等等的每一刻，所有的努力與付出都覺得值得。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員家長原創(chuàng)文章
作者：陶爸
