在世界速讀冠軍賽上，安妮•瓊斯以4700個(gè)單詞/分鐘，并吸收了其中67%的信息而獲得速速冠軍。想想看，正常人每分鐘讀400個(gè)單詞就很了不起了，4700個(gè)單詞如果換成中文4700個(gè)漢字，是不是更令人感到不可思議？

    2.速讀具體是什么樣的？

  左面這張圖是三種閱讀者的情況：普通閱讀者，慢速閱讀者，速讀者。圓弧表示正在閱讀，而兩個(gè)圓弧的連接點(diǎn)是一個(gè)暫停，只有在暫停的時(shí)候，閱讀者才會(huì)吸收和處理信息。

    我們可以看到，普通讀者的閱讀暫停非常多，導(dǎo)致速度很慢；慢速讀者的曲線非常混亂，還會(huì)往回讀；速讀者暫停很少，信息處理流暢，閱讀速度也就快了很多。而速讀者才是我們閱讀時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)：盡量一次性地思考更多的信息，減少暫停，不回看。如果你在閱讀中也存在暫停多、愛回視的情況，小編建議您可以通過精英特速讀軟件訓(xùn)練糾正，達(dá)到第三種閱讀狀態(tài)。
    3.有效閱讀七步走

    基本知識(shí)。中文對(duì)于我們是母語(yǔ)，基本識(shí)字就行，而英文閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要掌握單詞、語(yǔ)法和句法結(jié)構(gòu)，這些基本知識(shí)應(yīng)該在精讀中先夯實(shí)。

    吸收。閱讀的內(nèi)容由光反射進(jìn)眼睛里，變成信號(hào)經(jīng)過視覺神經(jīng)傳遞給大腦，并被大腦吸收。

    內(nèi)化。讀者加工吸收的信息，變成自己可以理解的東西。打個(gè)比方，有點(diǎn)像我們吃的肉蛋奶都被胃加工成可以吸收的蛋白質(zhì)，變成人體的養(yǎng)料。

    聯(lián)系。把新的內(nèi)容和自己過去的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

    存儲(chǔ)。記住剛才讀到的內(nèi)容。

    回憶。要用的時(shí)候能夠想起來(lái)。

    表達(dá)。能夠說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái)。

    這七步里缺了一步，泛讀的效果就要打折扣。
    4.讀得快會(huì)影響理解嗎？

    看完閱讀的七步和對(duì)速讀的解讀，有人會(huì)問：讀得快我就會(huì)漏掉東西，不就影響吸收、儲(chǔ)存和記憶了嗎？不就沒有達(dá)到效果嗎？ 完全不會(huì)！美國(guó)速讀專家EvelynWood認(rèn)為，普通人是以每分鐘五千詞的速度思考的(中文每分鐘思考的漢字也應(yīng)該差不多)，所以一次性讀大段內(nèi)容不會(huì)影響思考。而正相反，就是因?yàn)槲覀兿氲锰臁⒆x得太慢了，我們讀書的時(shí)候才會(huì)覺得沒勁——我們讀到的信息完全不夠我們想的，我們的大腦被閑置了。

    我們記不住，沒有理解，是因?yàn)?ldquo;吸收”的這一步有問題，眼睛移動(dòng)的速度不夠快，注意力不夠集中——要知道，科學(xué)家能通你眼球的移動(dòng)來(lái)判斷你讀書的速度。
    5.美國(guó)人有多重視閱讀能力？

    美國(guó)勞工部預(yù)計(jì)，美國(guó)企業(yè)由于員工閱讀能力不足而帶來(lái)的損失，每年高達(dá)2250億美元；據(jù)調(diào)查，43%閱讀能力弱的美國(guó)公民生活在貧困中；美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾推薦員工參與速讀訓(xùn)練。
    6.刻意練習(xí)

    天才和普通人之間差的不是天賦，而是刻意練習(xí)。刻意練習(xí)的意思是，每一次的練習(xí)都有目的，都想改進(jìn)某一個(gè)缺點(diǎn)。游泳運(yùn)動(dòng)員每天訓(xùn)練，會(huì)刻意尋找自己和水之間的契合感，水的阻力對(duì)他的影響，研究怎樣才能游得更快更好；正常人每天游泳，不會(huì)刻意去提高速度，只是為了強(qiáng)身健體。這就是刻意練習(xí)和普通練習(xí)之間的區(qū)別，只有刻意練習(xí)速讀，才會(huì)有效果，漫不經(jīng)心地泛讀是沒有用的。

    7.練習(xí)速讀的十一個(gè)技巧

    建議先從中文閱讀開始練習(xí)速讀（精英特速讀訓(xùn)練軟件主要以中文訓(xùn)練為主，英文材料可以整理成.txt文檔導(dǎo)入軟件訓(xùn)練），當(dāng)中文閱讀變快了以后，慢慢再進(jìn)行英文閱讀的練習(xí)：

    1)創(chuàng)造安靜的環(huán)境。安靜的環(huán)境有利于集中注意力，不過據(jù)說(shuō)我們的毛主席專門在嘈雜的地方讀書，練習(xí)專注。

    2)集中注意力。目光要像激光束一樣集中在書上，思想要集中在書的內(nèi)容上；集中注意力對(duì)大腦要求很高，可以練習(xí)三十分鐘，休息一會(huì)兒。

    3)借助工具。初期練習(xí)時(shí)可以用手或者筆指著一行字，引導(dǎo)目光的位置；

    4)明確閱讀目標(biāo)。我讀這本書想知道什么？速讀也不是從頭到尾都非常快，有閱讀目標(biāo)你就知道，什么內(nèi)容可以很快地讀，什么內(nèi)容放慢速度讀。

    5)不要讀出聲音。默讀也不行！讀出聲音和默讀只會(huì)讓你讀得更慢。其實(shí)我們?cè)谧x書的時(shí)候，都會(huì)無(wú)意識(shí)地在心里默讀，所以我們才要練習(xí)，讀書的時(shí)候有意識(shí)提醒自己：不要默讀！不要把看到的字在心里變成聲音。

    這一條看似簡(jiǎn)單，但是做到的人很少，做到這條的時(shí)候你才可以說(shuō)：我的速讀學(xué)習(xí)入門了!

    6)不要回看。不回頭看內(nèi)容，回看會(huì)讓你越讀越慢，還會(huì)產(chǎn)生惰性，覺得不集中注意力也沒關(guān)系，反正再回頭看看就行了，但其實(shí)你一旦集中注意力的閱讀，你是不需要回看就一定能理解的。

    7)擴(kuò)大視線。一次性把盡量多的詞收入眼中，這是速讀的基本目標(biāo)。做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候，要放寬視野，多看字詞，這也是刻意到習(xí)慣的過程。最開始肯定是不適應(yīng)的，慢慢才會(huì)習(xí)慣。

    8)預(yù)習(xí)內(nèi)容。先讀目錄、索引、副標(biāo)題、推薦語(yǔ)、圖表等，都能讓你預(yù)先對(duì)內(nèi)容有把握。

    9)掌握節(jié)奏。一個(gè)優(yōu)秀的速讀者要知道，讀到關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)要適當(dāng)放慢速度，讀到次要內(nèi)容如小說(shuō)中的景物描寫，可以適當(dāng)加速。

    10)抓重點(diǎn)。讀書時(shí)要抓重點(diǎn)，不能過分關(guān)注細(xì)節(jié)，否則會(huì)只見樹木不見森林。

    11)掃視。學(xué)會(huì)掃視的技巧，讀完一行要讀下一行的時(shí)候，迅速地掃過去!
    速讀起源于國(guó)外，但現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)也普及了很多年，很多人依然認(rèn)為速讀很難學(xué)習(xí)，或者根本沒意識(shí)到這個(gè)技能的存在和價(jià)值，實(shí)際上速讀學(xué)習(xí)只要遵循多讀、多看、多練習(xí)的三多原則就能很快學(xué)會(huì)。假如你還在擔(dān)心自己因?yàn)殚喿x能力弱影響了英語(yǔ)閱讀，那么請(qǐng)不要擔(dān)心，畢竟還好，今天你讀到了這篇文章，速讀為你打開世界的廣闊，請(qǐng)不要放棄機(jī)會(huì)，帶著孩子一起練習(xí)起來(lái)吧！