喜愛(ài)閱讀,且
大量閱讀是全球成功人士的共通點(diǎn),但如此忙碌的大咖們是怎么在有限時(shí)間,做到大量閱讀的?
總結(jié)起來(lái),不外乎以下三點(diǎn):
書(shū)并非每一本都要細(xì)細(xì)品嘗、研讀,通常閱讀模式有兩種,一是為了將書(shū)里的知識(shí)與信息應(yīng)用到生活的目的性閱讀,二是沉浸在書(shū)里的故事及氛圍的享樂(lè)性閱讀。
為了多讀點(diǎn)書(shū),我們應(yīng)該把閱讀分成速讀、細(xì)讀,目的性閱讀(工作相關(guān)的實(shí)用書(shū)、工具書(shū)),在這些情況下就使用速讀技巧,擷取內(nèi)容重點(diǎn);享樂(lè)性閱讀(文學(xué)性書(shū)籍)就開(kāi)啟細(xì)讀模式,慢慢品味書(shū)本況味。
買(mǎi)完書(shū)就去咖啡廳并運(yùn)用速讀技巧,興致最高的看書(shū)時(shí)刻是剛買(mǎi)完書(shū)的時(shí)候,這樣的心動(dòng)會(huì)隨著日子漸漸淡去,所以要在保鮮期過(guò)完前,趕快把書(shū)翻過(guò)一次,讓我們?cè)谙乱淮巫屑?xì)閱讀時(shí)有個(gè)美好開(kāi)端。
透過(guò)目錄,找到我們想知道的重點(diǎn)在哪一章,再放慢速度研讀,加強(qiáng)整體認(rèn)知。
若要簡(jiǎn)單知道整本書(shū)的大意,其實(shí)不用從頭開(kāi)始逐頁(yè)閱讀,只要從重點(diǎn)內(nèi)容讀起即可。
寫(xiě)過(guò)許多實(shí)用書(shū)的齊藤孝指出,寫(xiě)作時(shí)第一章通常會(huì)從至今為止大家都是這樣想的吧?切入,第二章開(kāi)始帶入目前的學(xué)說(shuō),第三章起,才是重要的內(nèi)容,最后一章則是結(jié)論,也就是全書(shū)的精華。
從最可能是結(jié)論的章節(jié)讀起,能讓我們更清楚自己讀這本書(shū)的目的,也能直接得到總括全書(shū)重點(diǎn)的內(nèi)容。
2.一次讀多本書(shū)
日本作家齊藤孝指出,通常在他手邊同時(shí)閱讀的書(shū)會(huì)維持30本左右,它會(huì)把書(shū)依照時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合搭配:上廁所看這本、搭捷運(yùn)時(shí)讀這本、泡澡時(shí)看那本……,所以客廳、廁所、書(shū)房、臥室、外出包里,到處都是書(shū),他也就可以隨時(shí)隨地泡在書(shū)中。
與其抱著“一定要把這本書(shū)讀完才能開(kāi)始下一本”的念頭,導(dǎo)致閱讀進(jìn)度落后,不如將自己認(rèn)為重要的內(nèi)容挑出來(lái)閱讀。
3.規(guī)定自己把內(nèi)容解釋給別人聽(tīng)
若把看書(shū)的目的設(shè)定為看完要說(shuō)明給另一個(gè)人聽(tīng),我們勢(shì)必要先確實(shí)理解、整理,才有辦法解釋給別人聽(tīng)。如此一來(lái),你會(huì)在閱讀過(guò)程中更專(zhuān)注于書(shū)的內(nèi)容。
除了閱讀理解外,說(shuō)給別人聽(tīng)還須具備摘要能力,而這項(xiàng)能力也會(huì)左右閱讀速度。只要把書(shū)中內(nèi)容摘要給別人聽(tīng),這種行為持續(xù)三個(gè)月,不僅
閱讀速度能加快,也能體會(huì)到內(nèi)容都還在腦中的扎實(shí)感。
比起從頭到尾一字一句默念那樣細(xì)讀,熟讀書(shū)的重點(diǎn)與概要顯得更有意義,也更能記住、向別人引述,成為自己的養(yǎng)分。
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