邏輯思維智力題是一種訓(xùn)練思維邏輯的很好的方式，下面是小編為大家整理的10個(gè)有趣的邏輯推理題和答案，那么，接下來(lái)讓我們來(lái)看一下吧！
一、強(qiáng)盜分贓
一個(gè)人在林中散步時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了幾個(gè)強(qiáng)盜在商量如何分贓。強(qiáng)盜們說(shuō)，如果每人分6匹布，則剩余5匹；如果每人分7匹布，則少8匹。請(qǐng)問(wèn)：共有幾個(gè)強(qiáng)盜？幾匹布？
答案：這類(lèi)問(wèn)題就是我國(guó)數(shù)學(xué)史上有名的盈虧問(wèn)題。它有一個(gè)固定的公式：(盈+虧)/分差=人數(shù)(單位數(shù))。所以，這道題的算法就是：(8+5)/(7—6)=13(強(qiáng)盜人數(shù))，13×6+5=83(布匹數(shù))。答案是，共有13個(gè)強(qiáng)盜，83匹布。
二、老朋友中誰(shuí)具備這三個(gè)條件？
甲、乙、丙、丁四個(gè)人上大學(xué)的時(shí)候在一個(gè)宿舍住，畢業(yè)10年后他們又約好回母校相聚。老朋友相見(jiàn)分外熱情。四個(gè)人聊起來(lái)，知道了這么一些情況：只有三個(gè)人有自己的車(chē)；只有兩個(gè)人有自己喜歡的工作；只有一個(gè)人有了自己的別墅；每個(gè)人至少具備一樣條件；甲和乙對(duì)自己的工作條件感覺(jué)一樣；乙和丙的車(chē)是同一牌子的；丙和丁中只有一個(gè)人有車(chē)。如果有一個(gè)人三種條件都具備，那么，你知道他是誰(shuí)嗎?
答案：“乙和丙的車(chē)是同一牌子的；丙和丁中只有一個(gè)人有車(chē)”，說(shuō)明甲、乙、丙三個(gè)人有車(chē)，丁沒(méi)有車(chē)。由于“有一個(gè)人三種條件都具備”，而“只有一個(gè)人有了自己的別墅”，所以有別墅只能是有車(chē)的甲、乙、丙三人中的一個(gè)。這樣丁就沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有別墅了，由于“每個(gè)人至少具備一樣條件”，所以丁有喜歡的工作。由于“甲和乙對(duì)自己的工作條件感覺(jué)一樣”，而“只有兩個(gè)人有自己喜歡的工作”，所以丙和丁一樣，有喜歡的工作。既有車(chē)又有喜歡的工作的只有丙，那么他就是三個(gè)條件都具備的人了。
三、一道數(shù)學(xué)題：今有四數(shù)，取其每三個(gè)而相加，則其和分別為22、24、27和20。求這四個(gè)數(shù)各是多少?
答案：如果設(shè)其中某個(gè)數(shù)為X，則其他三個(gè)數(shù)很難用X的式子表示出來(lái)。但是換個(gè)思路，設(shè)四個(gè)數(shù)之和為X，則這四個(gè)數(shù)分別為X-22、X-24、X-27和X-20。列方程(X-22)+(X-24)+(X-27)+(X-20)=X。解得X=31。31-22=9，31-24=7，31-27=4，31-20=十一，即這四個(gè)數(shù)分別為9、7、4、11。
四、巧妙化解尷尬
一次，清朝的官員們?cè)陂L(zhǎng)江邊談到江面寬窄的問(wèn)題。官員甲說(shuō)江是500尺寬，官員乙則說(shuō)是700尺寬，兩人都很倔，誰(shuí)都要蠃，誰(shuí)都怕丟面子，結(jié)果兩人爭(zhēng)持不下，越吵越兇。一位姓陳的官員靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)了一句話(huà)，使雙方停止了爭(zhēng)論，而且都保全了面子。你能想到他是怎樣說(shuō)的嗎？
答案：他說(shuō)：“江面水漲時(shí)就寬到700尺，而落潮時(shí)便只有500尺。您兩位都說(shuō)得對(duì)，那有什么好爭(zhēng)論的呢?”
五、一筆連24個(gè)點(diǎn)
一筆把24個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，不能重筆連，不能斜連，只能橫豎連，第一排第二個(gè)不能連，從哪開(kāi)始都行。
答案：一筆連成24個(gè)圓，24個(gè)圈用一筆連成，第一排5個(gè)、第二排5個(gè)、第三排5個(gè)、第四排4個(gè)、第五排5個(gè)。
六、時(shí)鐘的快慢
小王在便利店買(mǎi)了幾袋方便面。他離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)便利店的時(shí)鐘指向3點(diǎn)55分。回到家，家里的時(shí)鐘已經(jīng)是4點(diǎn)10分，但小王發(fā)現(xiàn)他把錢(qián)包忘在便利店了，只好以同樣的速度返回去拿。到便利店時(shí)，發(fā)現(xiàn)店內(nèi)的時(shí)鐘指向4點(diǎn)15分。小王家里的時(shí)鐘是極準(zhǔn)確的，那么便利店的時(shí)鐘是快還是慢？
答案：便利店的時(shí)鐘慢了5分鐘。
七、如下圖所示，哪個(gè)字母能填在問(wèn)號(hào)處完成謎題？
答案：L。每行中心字母的位置號(hào)是左右兩字母位置號(hào)的乘積。
八、及時(shí)往返
王先生上午8時(shí)駕車(chē)從甲地到乙地辦事，預(yù)計(jì)辦完事后再?gòu)脑贩祷兀梢栽谡缰摆s回甲地。不料在外出途中，因交通阻塞，以致所用時(shí)間比預(yù)計(jì)的時(shí)間多兩倍才到達(dá)目的地，接著他按照原計(jì)劃的時(shí)間辦完了事。現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)，如果王先生在返回時(shí)，以4倍于去時(shí)的速度加速往回趕，還能否在正午以前趕回甲地？
答案：對(duì)于這道題，有人這樣分析：去時(shí)多花的時(shí)間，返回時(shí)補(bǔ)了回來(lái)，因此，可以在正午以前趕回甲地。 其實(shí)，這種分析的結(jié)論是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤原因在于缺乏具體的細(xì)節(jié)和數(shù)量分析。由于王先生去時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間已等于預(yù)計(jì)來(lái)回的總時(shí)間了，等辦完事后，實(shí)際上已是正午了。所以，王先生不管怎么加速，在正午前是不可能趕回甲地的。
對(duì)這一問(wèn)題的思考啟示我們：分析問(wèn)題時(shí)，一定要避免想當(dāng)然，要注意細(xì)節(jié)的分析，有必要的話(huà)，還要進(jìn)行數(shù)量上的分析。
九、松鼠分松子
冬天快來(lái)了，秋天的時(shí)候松鼠要分果子冬眠了，現(xiàn)在有三只松鼠，770個(gè)松子，為了公平起見(jiàn)，它們決定按每只松鼠摘松子的速度來(lái)分配這些松子。它們摘松子的速度是這樣的：當(dāng)A松鼠摘4個(gè)松子時(shí)，B松鼠摘了3個(gè)松子；當(dāng)A松鼠摘6個(gè)松子時(shí)，C松鼠能摘7個(gè)松子。
現(xiàn)在請(qǐng)你計(jì)算一下，A、B、C三只松鼠分別能分到多少個(gè)松子呢?
答案：根據(jù)題意可以算出：當(dāng)A松鼠摘12個(gè)松子時(shí)，B松鼠能摘9個(gè)松子，而C松鼠能摘14個(gè)松子。所以，它們的速度比是12：9：14。A松鼠可以分得770×12/35=264個(gè)松子；B松鼠可以分得770×9/35=198個(gè)松子；C松鼠可以分得770×14/35=308個(gè)松子。
十、哪種方式更快
有個(gè)母親想要進(jìn)城看望正在讀書(shū)的兒子，她知道每天有一輛公共汽車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)自己所在的村子進(jìn)城。她發(fā)現(xiàn)自己有如下幾種選擇：早上起來(lái)迎著公共汽車(chē)來(lái)的方向走，遇到公共汽車(chē)坐上去;在村口一直等公共汽車(chē)到來(lái);往城里的方向走，公共汽車(chē)追上她的時(shí)候她就坐上。三種方法中的哪一種可以更快到達(dá)城里呢？
答案：都一樣。不論她怎么走，最終都是按那輛車(chē)到達(dá)目的地的時(shí)間來(lái)計(jì)算的。
邏輯思維是除情商外，拉開(kāi)人與人之間差距的一個(gè)重要因素，如果你覺(jué)得自己的邏輯思維能力不行，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)檫壿嬎季S更多的是需要后天的鍛煉，比如
勤思考、
多總結(jié)歸納都能培養(yǎng)出優(yōu)良的邏輯思維習(xí)慣。
