多年的教育經(jīng)驗(yàn)讓我們看到,初三是孩子們的分水嶺,如何在這個(gè)成長的關(guān)鍵時(shí)期不掉隊(duì),是很多家長迫切關(guān)注的問題。從這個(gè)年級(jí)開始,學(xué)校的學(xué)業(yè)難度和課業(yè)要求會(huì)大幅提高,學(xué)生們也都開始進(jìn)入大人們頭疼的青春期,變得難以溝通和叛逆。
家長們普遍在這個(gè)時(shí)候抱怨孩子越來越不聽話,變得管不住了,有些眼睜睜的看著子女成績?cè)絹碓讲睿瑓s束手無策。網(wǎng)絡(luò)上教育專家、牛娃家長的建議和方法也是鋪天蓋地,但是真正能夠給學(xué)生和家長帶來行之有效的幫助,卻少之又少。
前不久,
精英特速讀來了一位現(xiàn)在在公立學(xué)校讀初三的學(xué)生。她從小學(xué)到初中的成績一直都很優(yōu)秀,但是這么一位在家長眼里聰明乖巧,前途充滿希望的孩子進(jìn)入初三后卻出現(xiàn)巨大的轉(zhuǎn)折。
在提及學(xué)習(xí)的時(shí)候,她都充滿消極和抵觸,抱怨學(xué)校和課后輔導(dǎo)的老師都沒有幫助,還責(zé)怪父母過去給她過多的壓力和補(bǔ)習(xí),讓她不斷進(jìn)行不必要的、機(jī)械式重復(fù)的練習(xí),導(dǎo)致她早已失去興趣,而且變得不會(huì)動(dòng)腦學(xué)習(xí)。
叛逆真的是不安的荷爾蒙在作祟嗎?
坊間有一個(gè)說法不無道理:“三流的父母當(dāng)保姆,二流的父母當(dāng)教練,一流的父母當(dāng)榜樣。”孩子在青春期表現(xiàn)出來的很多叛逆行為,其實(shí)不是簡單的來源于荷爾蒙的作祟,根源很可能是父母的為人處世,和教育子女的方式方法有問題。
教育的成功來自對(duì)孩子內(nèi)心正確的解讀,和及時(shí)有效的引領(lǐng)。跟成年人一樣,學(xué)生的成功來自于他們自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),即通過學(xué)習(xí)獲得真正的、發(fā)自孩子內(nèi)心的成就感和滿足感。但是很多家長在對(duì)待孩子的問題時(shí),常常采用錯(cuò)誤的方式,對(duì)孩子的情況知之甚少,缺乏了解,僅僅用成績來評(píng)判孩子是否努力,用簡單粗暴的方式對(duì)待、缺少耐心和關(guān)懷。
家長還常常把孩子用來進(jìn)行攀比和炫耀,表面上好像是在通過比較來督促孩子提高,其實(shí)真正的用意是滿足家長的虛榮心,家長需要通過孩子的成功來彌補(bǔ)他們自己事業(yè)上(或某方面)的不成功。這些成年人在教育理念上的錯(cuò)誤,把孩子一步一步逼到了對(duì)抗的軌道上,最后變得離經(jīng)背道,無法溝通。
中小學(xué)的“A”以鼓勵(lì)為主,家長要認(rèn)清
很多孩子在讀初三之前一直是A,但是到高中遇到真正難度高的課程就很難取得好成績,導(dǎo)致最終進(jìn)不了好的大學(xué)。
高中課程難度增加,學(xué)生一天學(xué)下來可能沒學(xué)到太多東西,因此,即使學(xué)生有能力吸收很多的知識(shí),也沒有機(jī)會(huì)得到足夠的鍛練。很多公立學(xué)校的數(shù)學(xué)課,每天1小節(jié),學(xué)生學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是斷裂的,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒有學(xué)會(huì)如何把這些知識(shí)點(diǎn)串起來,不知道這個(gè)公式和那個(gè)公式原來可以并在一起用,這個(gè)公式是從前面的公式推算過來的等等。等到后面遇到不好理解的內(nèi)容的時(shí)候,就沒有辦法輕松掌握這些東西了。
一些高中生,他們之前一直參加補(bǔ)習(xí)班、家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。但可惜的是,孩子的
智力沒有被開發(fā),沒有獲得真正能力上的培養(yǎng),只是學(xué)會(huì)完成學(xué)校功課,遇到稍微難一點(diǎn)的題目,他們就不知所措了。
抓住高中黃金時(shí)期,有效鋪墊
來精英特教育的很多學(xué)生家長,盡管孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績一直不錯(cuò),但是他們不輕信學(xué)校表面的評(píng)價(jià),堅(jiān)持送孩子來參加課外輔導(dǎo),打牢基礎(chǔ)并且拓展思維。經(jīng)過一段系統(tǒng)的的啟發(fā)式訓(xùn)練之后,孩子們的整個(gè)狀態(tài)就高出別人一大截,變得學(xué)習(xí)很快,自學(xué)能力和理解力也得到加強(qiáng),還有更多時(shí)間發(fā)展個(gè)人愛好和才藝,個(gè)性也越來越陽光、自信,充滿正能量。
因此,建議學(xué)生不要把目光局限于目前學(xué)校考試的內(nèi)容,不僅要知道知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、由來和范疇,還會(huì)靈活運(yùn)用并聯(lián)系到其他的知識(shí)點(diǎn)。家長要讓孩子盡量多接觸課本以外的內(nèi)容,比如數(shù)學(xué)競賽的練習(xí)、各類
文學(xué)讀物的閱讀等,對(duì)孩子開闊眼界和拓寬思維都是很有裨益的。
總之,家長的言傳身教和鼓勵(lì),從孩子的角度給予他們關(guān)心,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行課后輔導(dǎo)和點(diǎn)播,制訂嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),都是幫助孩子在高中關(guān)鍵時(shí)期,不要掉隊(duì)的有效手段。
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