通過(guò)快速閱讀訓(xùn)練，很多同學(xué)養(yǎng)成了快速閱讀的好習(xí)慣，大量閱讀本來(lái)是一件好事，但隨之又產(chǎn)生了一個(gè)新的問(wèn)題：讀書(shū)太多，反而提筆犯難！這是為什么呢？專(zhuān)家解釋稱(chēng)這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覀冎皇且晃兜亩逊e閱讀量而沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀遷移能力。

    什么是閱讀遷移能力呢？實(shí)際是指通過(guò)閱讀活動(dòng)，把從中獲得的知識(shí)、能力、情感體驗(yàn)等所有內(nèi)容遷移應(yīng)用到另外的學(xué)習(xí)方面的能力。它主要包括：閱讀對(duì)后續(xù)閱讀的遷移能力、閱讀對(duì)寫(xiě)作的遷移能力和閱讀對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的遷移能力三個(gè)方面。因此培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移能力可以從以下三個(gè)方面展開(kāi)。

    第一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)后續(xù)閱讀的遷移能力。畢業(yè)班的學(xué)生平時(shí)都會(huì)做大量的閱讀訓(xùn)練題，許多語(yǔ)文老師也往往滿(mǎn)足于這種題海戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)閱讀中一些共同的、規(guī)律性的東西，這種方法不利于學(xué)生后續(xù)閱讀能力的提升。雖然閱讀理解的具體題目千變?nèi)f化，但命題人所要考查的無(wú)非就是學(xué)生的信息提取、信息整合和概括文章大意等幾個(gè)方面的能力。與其大量重復(fù)地閱讀訓(xùn)練，不如引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中針對(duì)這幾個(gè)考查點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行總結(jié)訓(xùn)練，這樣能有效地避免大量訓(xùn)練的盲目性。例如在說(shuō)明文閱讀教學(xué)中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生注意作者所明事物的順序（時(shí)間順序、空間順序等），以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這類(lèi)閱讀題的共性的認(rèn)識(shí)。又如，在給學(xué)生講授閱讀題中的因果推論題時(shí)，提示學(xué)生注意表示因果的關(guān)聯(lián)詞（如，因?yàn)椤⑺浴⒁虼恕⒁蚨龋瑢?duì)于文中沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)詞的情況，可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析文中句子間的關(guān)系，從中我們同樣可以找出作者的邏輯思路。在學(xué)生的閱讀中經(jīng)常這樣有意識(shí)地引導(dǎo)和訓(xùn)練，他們的后續(xù)閱讀能力肯定會(huì)得到提高。

    第二、培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)寫(xiě)作的遷移能力。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”，閱讀就是學(xué)生寫(xiě)作的源頭活水。但這源頭活水能否清澈長(zhǎng)流，關(guān)鍵還在于學(xué)生是否具備較強(qiáng)的閱讀對(duì)寫(xiě)作的遷移能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)寫(xiě)作的遷移能力，首先要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配、論點(diǎn)論據(jù)的適切性的敏感度。要讓學(xué)生明白什么樣的詞語(yǔ)適合修飾另一類(lèi)次，什么樣的論據(jù)能夠有力地支持某一類(lèi)論點(diǎn)。其次在閱讀中還要培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)積累好的詞語(yǔ)和段落，并讓他們明確這樣的詞語(yǔ)和段落可以遷移到怎么的作文中。經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的敏感性、對(duì)好詞好段的積累，作文時(shí)，他們就會(huì)很自然地把自己在以往閱讀中的積累遷移到寫(xiě)作中，久而久之，學(xué)生閱讀對(duì)寫(xiě)作的遷移能力就會(huì)提高。

    第三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的遷移能力。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的口語(yǔ)表達(dá)能力提出了更高的要求，一段流利并且富有文采和感染力的個(gè)人陳述，能夠極大地提升我們的個(gè)人形象。培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的遷移能力，是提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的重要方法。在閱讀中，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，選取那些或者簡(jiǎn)潔有力或者富有感染力和親和力或者平實(shí)而不乏文采的語(yǔ)言背誦積累，達(dá)到熟極而流的地步，同時(shí)培養(yǎng)他們隨機(jī)應(yīng)變的能力。這樣堅(jiān)持下去他們的口語(yǔ)表達(dá)能力自然就會(huì)提高。培養(yǎng)學(xué)生閱讀對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的遷移能力，讓每一個(gè)孩子都能口吐蓮花，舌綻春蕾。

    可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移能力至關(guān)重要，因?yàn)樗谴罅块喿x的效果體現(xiàn)。而快速閱讀卻是大量閱讀的前提，只有掌握了快速閱讀技能我們才能談閱讀的其他方面了。順便補(bǔ)充一下：快速閱讀訓(xùn)練目前已形成專(zhuān)業(yè)的模式，像各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包快速閱讀、右腦開(kāi)發(fā)、記憶訓(xùn)練等，當(dāng)然培訓(xùn)費(fèi)用不僅昂貴，效果其實(shí)也不一定有宣傳的那么好，通過(guò)小編的多方面比較， 小編覺(jué)得還是咱們精英特速讀記憶軟件比較好，首先是它的價(jià)格低廉（軟件是550元，有時(shí)還有折扣，目前是年終七折385元），而且軟件一次付費(fèi)終身使用的，這一點(diǎn)相比其他同類(lèi)軟件確實(shí)省錢(qián)不少。其次是軟件+網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更能學(xué)有所獲。感興趣的朋友還可以訪問(wèn)精英特官網(wǎng)www.ss69.net或者咨詢(xún)精英特在線客服（客服每天9：00-23:00在線）。