剛開(kāi)始從精英特速讀記憶軟件的速讀練習(xí)切換到記憶版塊時(shí)，我對(duì)當(dāng)中的思維導(dǎo)圖感到強(qiáng)烈的好奇，可能是因?yàn)槲覀�(gè)人比較愛(ài)畫畫，就覺(jué)得這種方法很好玩，好像能把我們思考時(shí)大腦的思路畫出來(lái)一樣。

    要知道，記憶一直對(duì)于我而言是一個(gè)抽象的詞。平時(shí)把它建立在理解上去進(jìn)行，都覺(jué)得自己是很厲害的了，殊不知當(dāng)思維導(dǎo)圖出馬后，記憶會(huì)成了一個(gè)有跡可尋的東西，這讓我既驚訝又驚喜。

    因?yàn)樵诰⑻厮僮x記憶軟件里的思維導(dǎo)圖是為了提高記憶的效果，所以最初我只是采用手繪的方法，用它來(lái)記住記憶日常的小東西，例如把日程清單做成思維導(dǎo)圖的模式，記錄一天當(dāng)中要完成的任務(wù)。它比以住的清單有一個(gè)很明顯的好處就是：可以讓你在脫離清單的情況下，還能讓你回憶起自己要做的事。

    由于思維導(dǎo)圖在構(gòu)圖的前提就要求對(duì)事務(wù)進(jìn)行相關(guān)的分類，就以我所要記憶的日程清單為例吧，以往我是直接在小本子上寫出要做的事：選購(gòu)地毯、快速閱讀、買孩子的輔食、整理床鋪、回復(fù)上司昨天的郵件、英語(yǔ)上課、洗碗、收拾家居、新項(xiàng)目的策劃方案......盡管寫下來(lái)的目的是為了記住，但記下來(lái)依然要每完成一項(xiàng)便翻看小本子，以免忘了另一項(xiàng)。

    現(xiàn)在發(fā)覺(jué)，其實(shí)這并沒(méi)有起到高效記憶的效果，只是轉(zhuǎn)移了自己的大腦注意力而已。而且，因?yàn)槭马?xiàng)都是即想即記錄的，后期也沒(méi)有進(jìn)行處理，所以它們都是獨(dú)立存在的，以致于無(wú)法產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

    然后，我試著用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行記錄，整理之后，原來(lái)很繁雜的事務(wù)就成了井井有條了，如下圖所示。
 

 

    是不是一下子腦袋輕松了不少？首先我自己是覺(jué)得在視覺(jué)上就舒服很多，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的分類，原來(lái)并沒(méi)有察覺(jué)的事務(wù)竟然就有了關(guān)聯(lián)，所以只要在做大類中的其中一項(xiàng)，自然就會(huì)聯(lián)想到這大類中的其它項(xiàng)。大腦的搜索空間縮小了，而且針對(duì)性也強(qiáng)，所以基本上聯(lián)想到的幾率都很大。

    更重要的一點(diǎn)是，效率提高了。因?yàn)橐郧皼](méi)有分類的時(shí)候總需要切換任務(wù)，在做新項(xiàng)目策劃方案的時(shí)候，腦袋里還要時(shí)不時(shí)掂記著不能忘了下班要買小孩的輔食，以至于專注度受到影響，效率自然也不高。

    但現(xiàn)在只要借助思維導(dǎo)圖，我就很清晰地知道那是屬于下班時(shí)間領(lǐng)域的任務(wù)，到時(shí)可以選同地毯一起買，無(wú)需現(xiàn)在掛心。上班時(shí)間只要做好策劃內(nèi)容和回復(fù)上司的郵件便可以了。人的心情放松了，效率也隨之跟上了。

    當(dāng)然，這只是我練習(xí)了精英特速讀記憶軟件思維導(dǎo)圖后的入門使用，我想思維導(dǎo)圖的作用肯定不僅限于此。上網(wǎng)搜索了思維導(dǎo)圖有關(guān)的資料信息，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)思維導(dǎo)圖這項(xiàng)技能已經(jīng)開(kāi)始被大多數(shù)人所認(rèn)同，而且有些機(jī)構(gòu)已經(jīng)為它單獨(dú)設(shè)立一門課程了，收費(fèi)還不低。

    想想，我在精英特速讀這個(gè)平臺(tái)，不但能提高速讀能力，還可以接觸到思維導(dǎo)圖，這就好像自己在無(wú)形中賺了一大筆呢。哈哈！于是便用此文來(lái)記錄自己學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的入門感受。
 

   （精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章 作者/蘇桃語(yǔ)）