上一篇（《怎樣不卡殼地寫(xiě)出一篇文章？》），我主要圍繞怎樣從0到1，介紹了寫(xiě)出一篇文章的3個(gè)步驟；而今天，我想要分享的是：怎樣練習(xí)寫(xiě)文章，并且是練習(xí)又快又好地寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章。
首先要聲明的是，冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)質(zhì)文章的寫(xiě)作是經(jīng)年累月之功，連我自己也只是一個(gè)正在摸索的小菜鳥(niǎo)，所以，本文第一是總結(jié)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，方便自己日后借鑒，第二，則是希望能對(duì)同樣探索這個(gè)目標(biāo)的學(xué)友有所助益，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
一、多看、學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)質(zhì)文章作品
我很喜歡《道德經(jīng)》里的一句話，“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。”我們想要寫(xiě)好的文章就要先知道什么才是好的文章，好的文章的定義和標(biāo)準(zhǔn)是什么。所以我們需要去查看大量的優(yōu)質(zhì)文章，尤其是與我們?nèi)粘５膶?xiě)作任務(wù)相關(guān)的文章類(lèi)型。如，學(xué)生黨看學(xué)生作品，在職黨根據(jù)自己的工作內(nèi)容、行業(yè)領(lǐng)域和工作需求查看相應(yīng)的行業(yè)文章。
想要寫(xiě)好的文章，一定從學(xué)習(xí)，借鑒和模仿好的文章開(kāi)始，從文章的主題、架構(gòu)到語(yǔ)言的風(fēng)格、材料的安排手法等等（初期可能會(huì)有模仿甚至一定程度上抄襲的嫌疑，但熟悉了優(yōu)質(zhì)作品的標(biāo)準(zhǔn)，我們自己才能向優(yōu)質(zhì)不斷邁進(jìn)）。
二、多寫(xiě)
想要寫(xiě)好文章，卻從來(lái)不寫(xiě)文章，或者很少寫(xiě)文章是不行的。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一句話：任何一個(gè)人在一個(gè)陌生的領(lǐng)域，用正確的方法練習(xí)10000個(gè)小時(shí)一定可以成為這個(gè)領(lǐng)域的半個(gè)專(zhuān)家。這句話我是認(rèn)同的，任何一種技能的精進(jìn)，都需要時(shí)間的積累與沉淀；所以，我們也要常常寫(xiě)文章，并且以我們心中的好文章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己（即使實(shí)際寫(xiě)作達(dá)不到這個(gè)高度）。
當(dāng)然，受制于我們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作，我們可能拿不出大塊的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)練習(xí)寫(xiě)作，那又要怎么做呢？在我看來(lái)，至少保證1周1篇完整的文章寫(xiě)作（也是我自己目前給自己定下的目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間不寫(xiě)是會(huì)手生的）。
三、熟悉、熟練好文章的寫(xiě)作框架和“套路”
開(kāi)頭我提到了，練習(xí)寫(xiě)文章的目的，是為了又快又好地寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章，所以，我們?cè)谀軌蛏鲜謱?xiě)作之后，就要向好文章的寫(xiě)作框架和“套路”邁進(jìn)。當(dāng)然，框架好學(xué)，“套路”難學(xué)，前者是“骨架”，后者是“智慧”，因此我們可以給自己定下計(jì)劃，先學(xué)框架，再琢磨套路。
框架，是與我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的大綱是相似的，就像是蓋房子，先打地基，然后壘磚墻，然后一層層往上加，直到封頂；用在寫(xiě)文章里，大概就是，開(kāi)頭寫(xiě)什么，中間各個(gè)段落寫(xiě)什么，尾端寫(xiě)什么。具體的文章框架，可以參考文體的類(lèi)型和行文的通用結(jié)構(gòu)安排，如議論文的三段論（立論、論證、總結(jié)），小說(shuō)的5w（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過(guò)），經(jīng)驗(yàn)文的步驟安排，說(shuō)明文的總分總等等。
至于套路，不同的文章寫(xiě)作目的，有不同的套路，小說(shuō)大概就是怎么懸念、催淚怎么來(lái)，議論文論點(diǎn)論據(jù)+分論點(diǎn)分論據(jù)，爆款文章（個(gè)人沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不多說(shuō)），這方面，需要我們自己去研究自己領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)文章了（學(xué)生黨多用些名人名言、詩(shī)句、經(jīng)典事件、修辭手法應(yīng)該是不錯(cuò)的）。
在這兒，分享一個(gè)我個(gè)人常用的方法，就是用
Xmind思維導(dǎo)圖軟件寫(xiě)大綱框架，尤其是有時(shí)候你不想寫(xiě)文章，卻偏偏有想法，或者你想寫(xiě)文章，卻沒(méi)有思路怎么寫(xiě)的時(shí)候，用思維導(dǎo)圖整理并清晰化你的寫(xiě)作思路，可以幫你把要寫(xiě)的內(nèi)容從“空中樓閣”成功“落地”。當(dāng)然，也可以把常寫(xiě)的文章類(lèi)型按照自己的寫(xiě)作習(xí)慣，定一個(gè)框架，以后有類(lèi)似的寫(xiě)作內(nèi)容，可以套用（個(gè)人摸索中）。
四、練習(xí)語(yǔ)感
也就是練習(xí)怎么寫(xiě)，或者說(shuō)怎么“水字?jǐn)?shù)”，當(dāng)然不是真的要水文章，而是練習(xí)說(shuō)明事情、表達(dá)觀點(diǎn)的感覺(jué)。比如，有寫(xiě)作主題（或題目），并且有大綱框架的情況下，怎么去真正寫(xiě)成一篇文章，或者說(shuō)怎么往“骨架”里“填肉”。我個(gè)人覺(jué)得，這不僅僅是考驗(yàn)我們對(duì)文章主題、框架的理解，更是考驗(yàn)我們的
發(fā)散思維和語(yǔ)言表達(dá)：寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)——用什么內(nèi)容來(lái)完成文章，用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)容。舉個(gè)例子：我要寫(xiě)大綱對(duì)寫(xiě)作的重要，于是我寫(xiě)一個(gè)自己的實(shí)際寫(xiě)作案例，那么我用什么具體事件來(lái)表現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)（即內(nèi)容）；當(dāng)我定下寫(xiě)什么具體事件后，我要用什么樣的文字把這件事情描述下來(lái)（語(yǔ)言）。
怎樣練習(xí)語(yǔ)感呢？時(shí)常給自己定個(gè)主題或題目，自己列大綱框架，然后把想要寫(xiě)的內(nèi)容，口述出來(lái)（就像個(gè)人訪談一樣），也可以把口述的內(nèi)容錄制下來(lái)，再整理成文章，如果沒(méi)有這個(gè)時(shí)間，就把錄音保存下來(lái)即可。主要是練習(xí)我們按照一定主題表達(dá)語(yǔ)言的能力與習(xí)慣，避免下筆時(shí)不知道要寫(xiě)什么文字。
五、找筆友或指導(dǎo)老師交流指導(dǎo)
自己寫(xiě)文章，如果沒(méi)有身邊的交流指導(dǎo)，就會(huì)不知道自己哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不好，優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，怎樣改正缺點(diǎn)。所以，如果有個(gè)同樣練習(xí)寫(xiě)文章的筆友，可以彼此交流，你是作者，他是讀者，如果有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師更棒（這一點(diǎn)上，我就很感激精英特的編輯老師）。
六、發(fā)現(xiàn)生活，孕育靈感
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣，寫(xiě)作也要擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，從生活中探索發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的靈感。畢竟靈感并不是憑空產(chǎn)生的，有輸入才有輸出，舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在看到的許多優(yōu)質(zhì)的電影電視劇，同樣源于生活而高于生活。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作、生活、閱讀、娛樂(lè)（電影、電視劇、紀(jì)錄片）、社交等等，都可以成為我們的靈感來(lái)源（比如，“工欲善其事，必先利其器”，放到寫(xiě)作上就是，你要寫(xiě)好文章，先要擁有寫(xiě)好文章的技能）。
以上就是我個(gè)人最近總結(jié)的一些練習(xí)方法，概括起來(lái)就是，學(xué)名作，勤寫(xiě)文，搭框架，運(yùn)語(yǔ)言，正方法，找靈感。其實(shí)，練習(xí)寫(xiě)作的方法，隨便在網(wǎng)上一找，都會(huì)有很多，并且方法可能不一樣，但思想總是相似的；然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的其實(shí)只有一個(gè)字：寫(xiě)！
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章
作者：王夏坤
