青年時(shí)期沐浴書(shū)香

   曹景行有個(gè)橫跨政治、歷史、新聞和文學(xué)“四界”的父親——— 曹聚仁，曹聚仁是國(guó)學(xué)大師章太炎先生的入門(mén)弟子，與魯迅交往密切。1950年只身赴港從事自由寫(xiě)作。自1956年起，曹聚仁為國(guó)共和談之事頻頻北行。曹聚仁去香港時(shí)，曹景行才三歲，雖然父親以后頻頻北上，但和家人共聚的日子加起來(lái)只有一個(gè)月左右。直到1972年，父親即將辭世，在周恩來(lái)總理親自安排下，曹景行從安徽鄉(xiāng)下返回上海，和姐姐曹蕾一起趕往澳門(mén)，卻沒(méi)能見(jiàn)到父親最后一面。

     在這樣的家庭長(zhǎng)大，曹景行從小就沐浴書(shū)香，父親的書(shū)陪伴他度過(guò)了童年。“我們小時(shí)候哪有兒童讀物，全是看我父親的書(shū)，把大人的書(shū)當(dāng)成連環(huán)畫(huà)看，有《中國(guó)抗戰(zhàn)畫(huà)史》和魯迅先生贈(zèng)給父親的《死魂靈一百圖》，還有哥哥姐姐的教科書(shū)，我都當(dāng)課外書(shū)看，當(dāng)然看的多是語(yǔ)文、歷史和地理書(shū)。反觀(guān)今天的兒童讀物，裝幀越來(lái)越漂亮，可內(nèi)容太幼稚，出版社和家長(zhǎng)都不要低估孩子們的智商。”曹景行告訴筆者，他7歲時(shí)便能閱讀《水滸》《三國(guó)演義》等古典名著。

   閱讀習(xí)慣一生相隨

   經(jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)，當(dāng)過(guò)知青后，曹景行31歲考上復(fù)旦大學(xué)歷史系，更加如饑似渴地閱讀，讀書(shū)范圍也大大擴(kuò)展，從原版的《世界史綱》到內(nèi)部出版的《光榮與夢(mèng)想》，讓他看世界的眼光變得開(kāi)闊。為了擁有一本來(lái)之不易的書(shū)，曹景行選擇了抄書(shū)，“《光榮與夢(mèng)想》是從我老師那里借來(lái)的，很珍貴很難得，我只有把它抄下來(lái)，于是瘋狂地抄書(shū)生涯從此開(kāi)始，是我們大學(xué)時(shí)代讀書(shū)經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照。”直到后來(lái)有了打印機(jī)，曹景行才停止抄書(shū)，但也從此練就了打字速度。      

    曹景行40歲到香港開(kāi)始了媒體生涯，他在平面媒體與電視媒體間游刃有余，繁忙的工作影響了他的讀書(shū)時(shí)間，但大大增加了新聞的閱讀量，他每天堅(jiān)持閱讀10份報(bào)紙。曹景行讀報(bào)有個(gè)習(xí)慣，買(mǎi)來(lái)后先將報(bào)紙撕成兩半，留住新聞，扔掉廣告，等看到有價(jià)值的文章，就剪下來(lái)，后來(lái)干脆直接用手撕，現(xiàn)在他撕起報(bào)紙又快又準(zhǔn)。   

    曹景行現(xiàn)在還有一個(gè)身份——— 清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，他經(jīng)常在各地講學(xué)、錄制節(jié)目，藏書(shū)主要集中在清華大學(xué)宿舍和上海家中，加上父親留給他的書(shū)，共有6000余冊(cè)。談起現(xiàn)在的讀書(shū)狀況，曹景行說(shuō)，不管是紙質(zhì)閱讀還是網(wǎng)絡(luò)閱讀，都是有效的讀書(shū)方式。雖然現(xiàn)在不少民營(yíng)書(shū)店倒閉，但并不代表人們的閱讀習(xí)慣變差。他以北京三聯(lián)書(shū)店為例：“書(shū)店的樓梯間經(jīng)常坐滿(mǎn)了人，有個(gè)臺(tái)階、有本書(shū)就能讓讀者靜靜地呆上半天。他們經(jīng)理告訴我，曾經(jīng)想在書(shū)店改造裝修時(shí)把步行梯換成電梯，后來(lái)覺(jué)得一旦換成電梯，會(huì)給讀者造成不便，電梯雖然買(mǎi)來(lái)了，卻一直放在庫(kù)房。”