4月23日，是世界文學(xué)巨匠莎士比亞和塞萬(wàn)提斯的忌日，還是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德呂翁和冰島作家拉克斯內(nèi)斯的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書，鼓勵(lì)世人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。

    自“世界讀書日”確定以來(lái)，已有超過(guò) 100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與這項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天，甚至前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，把讀書宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

    西班牙：圖書與玫瑰日

    在西班牙加泰羅尼亞，男孩會(huì)向心儀的女孩送玫瑰花，而女孩會(huì)送書作為回饋。并且，讀者每買一本書，就能得到一支玫瑰作為贈(zèng)品。于是，在那里，“世界讀書日”又叫做“圖書與玫瑰日”。

    在首都馬德里，則有“圖書之夜”活動(dòng)。市民幾乎全體出動(dòng)：有的到書店購(gòu)買新書；有的到圖書館瀏覽閱讀；有的聆聽作家講座，并與作家交流溝通；有的去看藝術(shù)家即興作畫……直至午夜時(shí)分，愛(ài)書的人們?nèi)匀辉诮诸^徜徉。

    美國(guó)：全國(guó)詩(shī)歌月 情迷四月天

    四月是美國(guó)的“全國(guó)詩(shī)歌月”。全美的出版商、書商、文學(xué)組織、圖書館、學(xué)校和詩(shī)人都齊聚一堂，頌揚(yáng)詩(shī)歌，贊美和紀(jì)念它在美國(guó)文化史上的重要地位。成千上萬(wàn)的商業(yè)企業(yè)和非贏利組織參加詩(shī)歌閱讀、節(jié)日慶典、圖書展覽、詩(shī)歌沙龍等等各種慶祝活動(dòng)。

    英國(guó)：另辟蹊徑 一步當(dāng)先

    盡管4月23日與英語(yǔ)文學(xué)有深刻淵源，英國(guó)的“讀書日”卻并不在這一天。理由是4月23日不僅與學(xué)校的復(fù)活節(jié)假期相沖突，也與英格蘭地區(qū)的國(guó)慶日圣喬治節(jié)相重合。紀(jì)念宗教和民族節(jié)日是重大文化活動(dòng)，不能馬虎；讀書也是大事，不能耽誤。所以，務(wù)實(shí)認(rèn)真的英國(guó)人另?yè)窳艘粋�(gè)“讀書日”，就是三月的第一個(gè)星期四。

    日期不同，英國(guó)人在宣揚(yáng)讀書、鼓勵(lì)讀書上下的功夫一點(diǎn)不少。他們認(rèn)為，設(shè)立讀書日的要旨，首先在于讓孩子體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，幫助他們培養(yǎng)終身閱讀愛(ài)好。

    韓國(guó)：發(fā)行特制郵票

    在深受儒家“重教興文”思想影響的韓國(guó)，政府一般會(huì)在這天發(fā)行“世界讀書日”紀(jì)念郵票，目的不僅是培養(yǎng)讀者的版權(quán)意識(shí)，更是為了把閱讀和寫作的風(fēng)氣，透過(guò)一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。

    日本：兒童讀書日

   4月23日為日本的“兒童讀書日”。每年的這一天都要召開“推進(jìn)兒童讀書活動(dòng)論壇”，并向讀書活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)體頒發(fā)“文部科學(xué)大臣獎(jiǎng)”。與此同時(shí)，日本全國(guó)的所有公共圖書館都會(huì)在“兒童讀書日”前后舉辦以兒童為對(duì)象的、豐富多彩的讀書活動(dòng)。

    印尼：超長(zhǎng)讀書月

    在印尼，不僅有“世界讀書日”，還有5月份屬于印尼本國(guó)的“全國(guó)讀書日”，這樣一來(lái)，每年的4月中旬到5月中旬長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間里，印尼官方和民間都會(huì)組織內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。

    雖然我們知道，“世界讀書日”，如同“世界糧食日”、“世界水日”、“世界森林日”……一樣，存在，即證明匱乏。尤其在信息時(shí)代，哪怕讀書變得非常容易（我們的移動(dòng)硬盤里動(dòng)輒就有一座圖書館的藏書量），我們卻在信息的海洋里迷失了，留給讀書的時(shí)間少之又少。

    而“世界讀書日”存在的意義，就在于使每一天都成為“讀書日”。正如“世界讀書日”的主旨宣言所說(shuō)，“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論年老還是年輕，貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”

    （文字來(lái)源：新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、深圳新聞網(wǎng)等  王俊景綜合整理）