我是在初中的時候才接觸到一些課外書籍的,我家在江蘇北部的一個小村莊里,兒童時代的娛樂方式很少與閱讀有關(guān),男孩子們喜歡玩彈珠子、釣拐子、赴蒽子、扳包子,而女孩子就玩踢毽子、自家媽媽或奶奶用各種碎布頭縫的花花的沙包。好像根本沒有
閱讀的概念,更不像現(xiàn)在的孩子似的,有小人書啊,漫畫啊可以看。
我的第一本課外書是在新華書店買的作文集。那時候初中班主任在我們班的后面放了一個小書櫥,讓同學(xué)們每人帶一些課外書籍放在里面留給我們課余時間增加閱讀能力。而當(dāng)我接觸第一本小說時,我就深深的陷了進去。
可想而知,為了多讀一些小說,我的作業(yè)時間在一點點的被剝奪,當(dāng)這一切被發(fā)現(xiàn)的時候,各個科目的成績單擺在了我的課桌上,我知道要想看更多的課外書的話,就要找到一個不占用學(xué)習(xí)時間的方法,就這樣快速閱讀出現(xiàn)在了我的日常生活中。
一開始只能大概看一下小說在講什么,很多好的小說和文章就這樣從我的手上溜走了,寫作文的時候腦海中閃現(xiàn)的場景很多,可就是寫不出來,而為了達(dá)到真正意義上的快速閱讀,就要擺脫時間上的限制,但這并不容易,因為每個人的時間都一樣,都是一天24小時,所以我要做到速讀,更要理解和記憶。說起來容易做起來難,古人的一目十行我也能夠做到,但是卻是過目就忘,達(dá)不到效果,為此開始快讀閱讀初期我很煩惱。有一種把自己抓禿了的危險。
快速閱讀,要做到快速,也要做到
閱讀效率,否則就是白讀書,浪費時間。要達(dá)到快速閱讀的效果,我的老師給我提供了一些速讀的書籍,而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展“精英特快速閱讀軟件”也進入了我的視線,通過視幅擴展讓自己在短時間內(nèi)可以看到很多的文字,培養(yǎng)自己感知文字的能力,以接近實際閱讀的方式,克服默讀的習(xí)慣,提高眼睛的容量,為整體閱讀提供保障。焦點移動的方式除了對于個人閱讀提高有直觀的效果,通過全方面的閱讀還能提高個人的控制力。按著軟件中的閱讀方法,將閱讀和理解記憶相結(jié)合,建立了閱讀方法和模式,讓我的快速閱讀有了迅速的提高。首先建立文章的概念觀,然后讓自己帶著問題閱讀文章,給文章補缺補漏,為自己的快速閱讀建立身軀完善。
在快速閱讀的時候需要循序漸進,不能一蹴而就,速讀也有速率區(qū)分,初期閱讀的速讀根據(jù)個人的情況可以進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,精英特速讀記憶軟件初始級別的閱讀速度是每分鐘400字,后來隨著訓(xùn)練的加深加強,我慢慢達(dá)到了現(xiàn)在的15級,效果當(dāng)然有,就是為我節(jié)省了大量的閱讀時間。
讓快速閱讀成為一種好習(xí)慣,給自己適當(dāng)?shù)膲毫Γ露繕?biāo),開始會覺得難以實現(xiàn),但是隨著理解和實踐,你會發(fā)現(xiàn)可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)速度和質(zhì)量的快速提升,讓自己收獲不少而又節(jié)約了大量的時間,提升工作的競爭力,為自己的個人發(fā)展提高更多助力。
作者:弓長