在現(xiàn)實(shí)生活里我們總是能看到一部分人可以輕易地將一些書(shū)面材料看完，而另外一部分人卻要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，這其實(shí)是很正常的事，但是有些人卻因此而總結(jié)出了只有天才才能掌握快速閱讀的奇怪結(jié)論，或是質(zhì)疑自己學(xué)習(xí)速讀的潛力，總之他們把那些成功做到的人都看成了天才，但事實(shí)并非如此，快速閱讀是每個(gè)人都可以辦到的，它并非是所謂“天才”的專(zhuān)屬技能。

　　閱讀的能力是每個(gè)人都擁有的基本學(xué)習(xí)能力，而閱讀速度的快慢多取決于后天的努力。后天努力其實(shí)比先天的天賦要重要得多，曾經(jīng)有名人說(shuō)過(guò)，“就現(xiàn)在人們的努力程度而言，還輪不到拼天賦”，努力就會(huì)進(jìn)步。就像小娃娃剛出生的時(shí)候根本就不會(huì)行走，但是經(jīng)過(guò)大人的悉心指導(dǎo)，后來(lái)也就慢慢學(xué)會(huì)了走路，走路是每一個(gè)人的潛能，但有潛能并不就說(shuō)明不需要努力去學(xué)，小孩子一直由人抱著那他最終還是不能學(xué)會(huì)走路的。而參考“狼孩”的例子更可以發(fā)現(xiàn)，因際會(huì)幸以在狼群中長(zhǎng)大的孩子，他的生理是個(gè)“人”，但他的習(xí)性卻是“狼”，甚至嗅覺(jué)等生理都會(huì)因后天的影響產(chǎn)生一定的異變。所以說(shuō)，后天的因素對(duì)我們的影響比先天的因素更大，特別是技能的學(xué)習(xí)。快速閱讀技巧的學(xué)習(xí)正是如此。任何人都可以快速地閱讀，這是所有人共同擁有的潛能，但是沒(méi)有進(jìn)行訓(xùn)練，卻想擁有高效的快速閱讀技巧是不可能的。

　　人的能力到底有多大誰(shuí)都不知道，表面上我們所看到的都不過(guò)是冰山一角，要想挖出水面下的更多資源，我們就要投入的精力去挖掘去開(kāi)拓。那究竟要怎么使力來(lái)挖掘更省時(shí)省力呢？就是用專(zhuān)業(yè)的挖掘設(shè)備。一個(gè)普通人想要提高閱讀的速度，除非了要下定決心認(rèn)真練習(xí)外，還需要輔以專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練方法和工具，只有這樣才能最快達(dá)到目的。也就是說(shuō)，要想高效快速地提高閱讀速度，需要兩個(gè)前提：

　　一、接受專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練；

　　二、持之以恒，堅(jiān)持不懈。

　　如果不考慮訓(xùn)練效率，事實(shí)上即使不依靠任何工具或軟件我們一樣可以完成訓(xùn)練，要進(jìn)行快速閱讀的訓(xùn)練有許多種方式，可以自己摸石頭過(guò)河，找一些資料來(lái)參考練習(xí)在信息高度發(fā)達(dá)的今天并不是件很困難的事情，但是正所謂“工欲利其事，必先善其器”，找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔助工具可以減少我們的摸索時(shí)間，提高辦事效率。

　　因?yàn)榱私饬丝焖匍喿x后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，速讀的很多原理我們?cè)谄綍r(shí)的日常生活和工作都會(huì)有意無(wú)意進(jìn)行運(yùn)用，但因?yàn)樯儆诳茖W(xué)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，所以收效不明顯。而現(xiàn)在流傳有許多快速閱讀的方法，但快速閱讀原理大概相同，無(wú)非就是“消除回跳、擴(kuò)展視幅大小、提高焦點(diǎn)移動(dòng)速度、增強(qiáng)瞬間理解記憶能力等”主要就這幾點(diǎn)，涉及的相關(guān)概念也無(wú)非是眼腦直映、消除默讀等等。但如何實(shí)現(xiàn)這些技巧，或者說(shuō)如何把這些技巧原理真正為己用，那就百花齊放，百花爭(zhēng)鳴了。這些輔助工具，效果參差不齊，如果選擇了不靠譜的工具來(lái)訓(xùn)練自己的閱讀水平，結(jié)果可想而知，費(fèi)時(shí)費(fèi)力而沒(méi)多大效果。要想更讀好地掌握快速閱，就要找到正確而全面的訓(xùn)練工具。

　　那么應(yīng)該如何辨別速讀訓(xùn)練輔助工具的好壞呢？我們可以進(jìn)步分析對(duì)比。如有無(wú)完善的訓(xùn)練及測(cè)試體系，有無(wú)指導(dǎo)體系等，這個(gè)這里不作多說(shuō)。

　　接下來(lái)，有了好的工具，有了好的方法，那么你只要再做到一件事，那就可以順利地完成訓(xùn)練目標(biāo)，這件事就是堅(jiān)持不懈持之以恒。三天打漁兩天曬網(wǎng)的行為一定不會(huì)帶來(lái)什么好結(jié)果的，我們只有不斷地堅(jiān)持，不斷地訓(xùn)練，成果才能得到鞏固，才能把學(xué)到的東西運(yùn)用自如。接受專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，并持之以恒，那么你離達(dá)到理想的閱讀速度成功時(shí)間為期不遠(yuǎn)了。

　　總之，速讀并非所謂“天才”的“專(zhuān)屬技能”，任何人只要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，持之以恒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后一定也可以辦到，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力從而成為別人眼中的天才。如果我們堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，并讓閱讀像呼吸和吃飯一樣成為我們的本能，那么，速讀離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章

作者：BoTo