隨著人們對(duì)高效率日漸強(qiáng)盛的追求，市面上出現(xiàn)了很多速讀軟件。閱讀速度的提升幾乎是它們共同宣揚(yáng)的訓(xùn)練目的，但怎樣實(shí)現(xiàn)速讀的具體方法卻是層出不窮。之所以在鱗次櫛比的速讀課程中選擇了精英特，“站的高看的遠(yuǎn)”這句話功不可沒(méi)。原本是句寬人心胸的話，放在速讀里同樣適用。
精英特速讀訓(xùn)練軟件從其課程理念到具體的訓(xùn)練科目里，都充實(shí)著站的高看的遠(yuǎn)的前瞻性和整體性。也正是這種遠(yuǎn)見(jiàn)教會(huì)了我站在6樓的高度，完成了扎實(shí)的速讀技巧提升。
當(dāng)我們身處平地，目光所及不過(guò)方圓寸步，所見(jiàn)限制所思所想。放到閱讀中，很容易淪于細(xì)節(jié)。使得我們依然堅(jiān)持一目?jī)扇郑踔列枰衙總(gè)字的意思都過(guò)一遍腦袋，翻譯出意思的強(qiáng)迫性閱讀習(xí)慣。然當(dāng)我們爬升高處，眼界得以開(kāi)闊，目光所至遠(yuǎn)無(wú)邊界，至于之前所關(guān)注的細(xì)節(jié)，則被半數(shù)縮小。放在閱讀里，能看多遠(yuǎn)反映我們能看多快，一目多行的速度便提升地順理成章了，這在精英特的整體感知訓(xùn)練章節(jié)里特別突顯。
站在高處閱讀有了整體感知的思想覺(jué)悟，對(duì)個(gè)人在閱讀時(shí)建立自己的書(shū)本架構(gòu)也特別有用。
當(dāng)閱讀時(shí)更多地著眼全文而非某個(gè)字段，可以省下更多時(shí)間讓我們對(duì)書(shū)本的整體思想有精準(zhǔn)的把握，然后在自己的每一眼閱讀里，去完善填充之前建立起來(lái)的書(shū)本架構(gòu)，形成有內(nèi)容的書(shū)本記憶。這一點(diǎn)作用，很大程度上解決了我以前白看書(shū)的毛病。讓我在閱讀新書(shū)時(shí)，更有目的性，往往也能收獲更喜人的結(jié)果。
站在高處著眼于整體的閱讀，還教會(huì)了我如何選書(shū)。
看看當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的圖書(shū)分類(lèi)就知道，我們面臨的書(shū)本可選擇性太多了，值得我們反復(fù)精讀的不過(guò)十之一二。在精英特速讀訓(xùn)練之前，因?yàn)殚喿x速度本身很慢，每本書(shū)上耗時(shí)過(guò)多讓我不敢輕易選擇。經(jīng)常都是看某些博主的推薦，也踩過(guò)不少坑，就算刨除廣告書(shū)籍推送的原因，每個(gè)人的閱讀愛(ài)好不一，大博主推薦的書(shū)也不見(jiàn)得適合自己閱讀。
現(xiàn)在有了速讀的能力和身處高地的眼界，我開(kāi)始自己選書(shū)。先看一眼目錄建立大體的書(shū)本架構(gòu)，也是看自己是否對(duì)其有深讀的興趣。然后快速掃掃前十章，確認(rèn)內(nèi)容是否是對(duì)架構(gòu)言之有物的填充，如果是。這本書(shū)基本上就是我的選擇。
其次站在高處閱讀還教會(huì)了我耐得住“高處不勝寒”的寂寞。
速讀訓(xùn)練的過(guò)程相對(duì)純娛樂(lè)性的閱讀來(lái)說(shuō)是很枯燥乏味的。雖然有背景音樂(lè)幫助平息我們的焦躁以集中精力速讀速記，還是會(huì)因偶爾訓(xùn)練結(jié)果不理想而打破，這時(shí)候“耐得住”就顯得尤為重要。而且大部分深層次的閱讀，都是安靜的自我對(duì)話過(guò)程，在快速翻頁(yè)間去向作者驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。此時(shí)容不得一點(diǎn)細(xì)節(jié)之處的打擾，所以首先要把自己放在高處，目標(biāo)于整體，才能不為細(xì)節(jié)所困，耐得住細(xì)節(jié)的誘引，保持奔向重心的孤注一擲。
從選書(shū)到讀書(shū)的過(guò)程，以及讀完整本書(shū)后的自我感悟梳理，"站的高看的遠(yuǎn)"的速讀整體思想總是能指引我們，奔向更高的
效率和更有用的閱讀結(jié)果。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：登高望遠(yuǎn)
