那么我們該如何提高自己的想象力呢？
 

    一、擴大知識面，豐富知識經驗
 

    豐富的想象力是以豐富的知識和經驗為基礎的，也是以記憶為基礎的，而一切科學的創造、技術上的革新和藝術上的創作，都是在豐富知識經驗的基礎上，通過創造性想象而獲得的。一個人知識、經驗、信息儲備的多少，對于想像的廣度和深度有著重要的影響，但這并不意味著想象力與知識經驗成正比，缺乏獨立思考、滿足已有知識的人，將壓抑自己的想象力。
 

    二、保持好奇心，多問為什么
 

    好奇心是發揮想象力的起點，因此要提倡科學的懷疑精神，遇事多問幾個“為什么”，使自己大腦的想象功能在思考中升騰。而要使大腦的想象奔馳起來，還要保持豐富的情感，情感可以刺激想像；悲觀失望的情緒不能使大腦高度興奮和活躍起來，這時想象力自然也不會高度發揮出來。
 

    三、認真思考，富于聯想和幻想
 

    從廣義上講，想像包括聯想和幻想。所謂聯想，絕不是簡單的思考，而是許多思考的連接和擴張。聯想常常表現為由表及里、由此及彼的頓悟。一個人如果不善于聯想，那么他就不會舉一反三、觸類旁通，就不可能產生認識上的飛躍。

    許多人成功的事實表明，他們往往能抓住生活中的偶發事件，產生豐富的聯想，構筑鴻篇巨著和提出科學假說、技術發明等。如托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》就源于一件女子臥軌的新聞事件。魏格納從看到世界掛圖到創造大陸漂移說，貝爾從聽到吉他聲到改裝電話機……這些聯想的力量是何等的驚人。

    所謂幻想，是由個人愿望或社會的需要引起的指向未來的特殊想像�；孟氡嚷撓刖喱F實客體雖然遠一步，但它是更高一級的思考。沒有幻想，就沒有科學的假說，沒有科學的假說，也就沒有科學的發展。原子結構的模式、試管嬰兒的誕生等，又何嘗不是在幻想功能的作用下產生的呢？
 

    四、多讀文學作品，提高文藝修養
 

    幾乎所有的心理學家都非常強調文學藝術修養對培養、提高想象力的價值。如前蘇聯著名心理學家捷普洛夫說：“閱讀文藝作品，這是想象的最好學校，這是培養想象的最有力手段。”文學藝術作品一方面可以給人們提供豐富的形象，特別是典型形象；另一方面，欣賞文藝作品，又要求人們必須展開想象的翅膀，于是在運用想象的過程中，自然也就鍛煉了想象力。
 

    五、在實踐中觀察，在觀察中想象
 

    當我們想象某事物時，就是捕捉該事物與頭腦中經歷過的事物之間的特征和屬性的關聯，而頭腦中事物特征和特性的獲得首先得靠觀察。因此，觀察力的提高對想象力培養的重要性就不言而喻了。如近代化學之父道爾頓為了創立著名的新原子論，曾堅持57年如一日地進行氣象觀測，達2萬余次，寫下了20萬項的各種數據。
 

    六、培養多種愛好，豐富日常生活
 

    廣泛的興趣和多方面的愛好可以使你思路開闊，想象也就有了廣闊的天地。大千世界是復雜多樣且彼此相關的，由于你具有多方面的愛好和廣泛的興趣，可使各種知識互相補充、啟發。正如愛因斯坦所說的：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力包括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉”。黑格爾也斷言：“如果談到本領，最杰出的藝術本領就是想象”。
 

    上面幾種方法，希望能幫到想要提高自己的思維和想象力的朋友們，幫大家張開想象的翅膀。