不管是學(xué)習(xí)快速閱讀還是做別的事，在做完后，我們都應(yīng)該進行及時反思！怎么反思呢？我覺得至少可以從以下這十個方面來進行：
信息。在做這件事時我利用了哪些信息？其中哪些信息是最關(guān)鍵的？這些信息是從哪些渠道中得來的？哪些渠道被證明是很有價值的？我可能遺漏了哪些信息？這些信息可以怎么得到？
預(yù)期。在做事之前，是否對事情的過程和結(jié)果形成了正確的預(yù)期？我為什么會形成這樣的預(yù)期？是什么造成了預(yù)期和事實之間的偏差？我的預(yù)期是否促進或者阻礙了事情的進程？今后應(yīng)該如何管理自己的預(yù)期？
結(jié)果。怎樣描述這件事的結(jié)果？怎樣評價這件事的結(jié)果？在描述和評價這件事的結(jié)果時我用了哪些指標(biāo)？這些指標(biāo)是否需要改進？結(jié)果需要哪些改進？如何改進？
進度。事件的進度合適嗎，是太快了還是太慢了？是什么因素導(dǎo)致了這樣的結(jié)果？當(dāng)進度出現(xiàn)問題時使用了哪些手段進行干預(yù)？效果如何？為什么效果理想或者不理想？
工具。在完成這件事情的過程中，我使用了哪些工具？哪些工具起到了重要的促進作用？哪些工具起到了阻礙作用？如何改進現(xiàn)有的工具使其發(fā)揮更好的功效？
情緒。在做事的過程中我的情緒狀態(tài)是什么樣的？是否出現(xiàn)過情緒失控的情況？是什么引發(fā)的？我是否有意識地調(diào)整自己的情緒？在這期間使用了什么方法？是否需要改進？
阻礙。在做事的過程中我遇到了哪些阻礙？其中最重大的阻礙是什么？我是如何應(yīng)對這些阻礙的？取得了什么效果？這些阻礙中哪些會長期存在？我需要通過什么持續(xù)的努力來減少這些阻礙？
優(yōu)勢。在做事的過程中，我發(fā)揮了什么樣的優(yōu)勢？是否有什么優(yōu)勢還沒有利用和發(fā)揮的？在做事的過程中，我的主要收獲有哪些？我的哪些知識和能力得到了提升？我可以向做同類事情的其他人學(xué)習(xí)什么？他們有哪些優(yōu)勢是我不具備的？
缺憾。在做事的過程中，我的遺憾有哪些？最大的遺憾是什么？是什么原因造成了這個遺憾？在做事的過程中，我暴露了哪些缺點？其中哪些缺點是必須且迫切需要改正的？關(guān)于這件事，別人對我有什么批評和評價？他們的批評有哪些可取之處？
意義。這件事對我來說最大的意義是什么？對我的短期生活和長期生活分別有什么影響？這件事對周圍人、對社會、對整個世界和對地球的意義分別是什么？我發(fā)現(xiàn)了哪些意想不到的意義？
當(dāng)然除了以上這十個方面外，我們最好還要注意，在行動后
及時反思、并梳理這件事情的“反應(yīng)鏈”，特別是要關(guān)注其中發(fā)生的意外現(xiàn)象這三個關(guān)鍵點。
