閱讀是人們獲取知識(shí)的重要手段，但是當(dāng)一個(gè)人真正的喜歡上閱讀的時(shí)候，那有是一種享受的愉悅。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，接觸閱讀最開(kāi)始的階段就是學(xué)校，但是老師交給大家的
閱讀方法，大多都與應(yīng)試教育學(xué)習(xí)有關(guān)，而一旦脫離了學(xué)習(xí)，很多人的閱讀就會(huì)變得手足無(wú)措起來(lái)。
其實(shí)，想要讀書(shū)見(jiàn)成效，最重要的是方法，只要是方法得當(dāng)，那么不論讀什么都能有大獲得。古往今來(lái)，多少名人才子在閱讀上頗有心得，我們不妨來(lái)研究學(xué)習(xí)幾位大師，希望能有所收獲。
魯迅是中國(guó)近現(xiàn)代史最為著名的文人之一，文采自然不用多說(shuō)，而魯迅平時(shí)也非常熱愛(ài)閱讀。魯迅閱讀的方法與旁人有很大的不同，別人在閱讀的時(shí)候，如果遇到了不懂的地方，肯定會(huì)深究到底，如果一直弄不明白，那么肯定不會(huì)閱讀下去，但是魯迅大師在閱讀的時(shí)候，如果遇到了實(shí)在搞不懂的地方，就直接跳過(guò)去，其實(shí)魯迅之作也會(huì)這樣閱讀，主要為了把握文章的整體意思，把主要的閱讀，用在整篇文章的分析上面。其實(shí)這種方法對(duì)于大部分來(lái)說(shuō)也是比較實(shí)用的，人們?cè)陂喿x的時(shí)候只要能夠把握住文章整體的意思，對(duì)于局部的不理解，也是可以暫停的。
華羅庚讀書(shū)厚薄法，把書(shū)讀“薄”才是關(guān)鍵
著名數(shù)學(xué)家華羅庚其實(shí)也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，華羅庚雖然醫(yī)生在數(shù)學(xué)上面取得了很大的成就，但是華羅庚在閱讀方面有自己獨(dú)到的 方法，比如說(shuō)華羅庚在讀書(shū)的時(shí)候，剛開(kāi)始是不求甚解的，可能一本書(shū)拿到手里面，剛開(kāi)始什么都不明白，但是華羅庚比較堅(jiān)持來(lái)閱讀，將一本書(shū)讀的反復(fù)，有的時(shí)候一本書(shū)甚至能讀幾百次，這樣逐漸往復(fù)，就能把一本“厚”的書(shū)逐漸讀“薄”，說(shuō)得通俗一點(diǎn)，讀的書(shū)多了，這本書(shū)所說(shuō)的意思就能夠了解的透徹一點(diǎn)。
余秋雨的“畏友”讀書(shū)法，將書(shū)本奉為朋友
著名文學(xué)大師余秋雨，在文學(xué)上面的造詣可以說(shuō)是非常巨大。而與秋雨在閱讀的時(shí)候，有一套自己獨(dú)特的方法，那就是，把書(shū)本當(dāng)成自己的朋友，尤其是在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，把自己擺在和作者同等的水平上面。而且非常喜歡接受書(shū)本里面思想意識(shí)的改造，也就是說(shuō)和作者有一個(gè)同樣的想法，就這樣閱讀才能夠達(dá)到閱讀效率最大化。讀書(shū)就要把書(shū)本當(dāng)做神圣的物品來(lái)供養(yǎng)，就這樣，才能夠真正尊重閱讀，才能夠重視閱讀。
綜合以上三位大師的閱讀的方法，簡(jiǎn)單可以概括為三個(gè)方法，魯迅大師的閱讀方法就是讀書(shū)要把握整體，而華羅庚閱讀的方法在于堅(jiān)持，余秋雨的閱讀方法，在于興趣。只要能夠把握全面，堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)興趣，那么，一定可以將閱讀進(jìn)行下去，并且從中得到自己所想要的。
閱讀并不是為了學(xué)習(xí)而去閱讀，更多的時(shí)候，閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。不論是為了接受新知識(shí)，還是為了陶冶情操，閱讀都是一個(gè)很好的輔助工具，只有正確地學(xué)會(huì)閱讀，總結(jié)出一套科學(xué)的閱讀方法。另外在閱讀過(guò)程當(dāng)中，借鑒一下他人的經(jīng)驗(yàn)，也是非常不錯(cuò)的，只要找到這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合自己實(shí)際情況運(yùn)用下去，長(zhǎng)此以往，閱讀一定可以變的既輕松又快樂(lè)。
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