自小就喜歡文字，記得那時(shí)常常是看見一張廢報(bào)紙，也要認(rèn)認(rèn)真真，從頭到尾的閱讀一遍。也許，這是我潛意識(shí)里的一種東西在支配著我這么做。這些年，我一直行走在書山墨海里，隔著時(shí)空與各位作者進(jìn)行著靈魂的對(duì)話。因?yàn)殚喿x，給我的生活潤(rùn)色不少，也讓我的大腦益智很多。但是，美中不足的是，我的閱讀速度一直不是很快。

    記得小時(shí)候喜歡閱讀，那是因?yàn)闀械娜宋锘蚴枪适虑楣?jié)吸引著我的好奇心。每每見到同學(xué)有一本書，我便會(huì)用盡心思借來(lái)閱讀，常常是廢寢忘食。因此，得了一個(gè)雅號(hào)叫“書呆子”。從閱讀中我汲取了許多課本以外的知識(shí)，在自己作文時(shí)，很巧妙的運(yùn)用在自己的文章中，所以，我的文章總是得較高的分?jǐn)?shù)，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。不過(guò)，那時(shí)的閱讀速度是很慢的，一本200頁(yè)的書，我大概會(huì)看上半月，加上鄉(xiāng)下沒什么書籍可讀，所以，想更多的書不可能。

    隨著時(shí)間的流逝，一晃到了高中，各科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，再?zèng)]有那么多時(shí)間去進(jìn)行閱讀。一次我遇到“一目十行”這個(gè)詞，突地感覺自己為何沒有這等本領(lǐng)？所以，我一直在思忖，若能有一種提高我閱讀速度的方法，那該多好啊！因?yàn)榧炔挥绊憣W(xué)習(xí)，又能博覽群書，兩全其美，多好！后來(lái)，我在書上看到一篇關(guān)于快速閱讀的文章，便記了下來(lái)，按照它的說(shuō)法，反復(fù)練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)閱讀速度還真的慢慢提高了不少。就這樣，雖然高中學(xué)習(xí)緊張，我卻用書上學(xué)來(lái)的所謂快速閱讀法，仍然閱讀不輟。

    在大學(xué)期間，更是有許多空閑的時(shí)間用于閱讀，我就用先前學(xué)到的快速閱讀法去閱讀。那時(shí)的我，除了上課，吃飯，睡覺以外，其余時(shí)間都是泡在學(xué)校的圖書館里。因?yàn)檫@里有太豐富的閱讀資源，能讓我這個(gè)與生俱來(lái)的閱讀愛好者得到滿足。也就在這期間，我把自己感興趣的書差不多都閱讀完了，并且也能很好的記在腦海里。

    如今，我是一名普通的教師，每天依然不改自己多年養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。可是，由于近年老是帶畢業(yè)班，工作忙碌，沒有了太多的時(shí)間去進(jìn)行閱讀，也因自己一直是在教理科，所以每天的閱讀時(shí)間相應(yīng)減少了。去年，學(xué)校讓我教語(yǔ)文學(xué)科了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件幸事。因?yàn)椋铱梢杂懈嗟臅r(shí)間去進(jìn)行閱讀。同時(shí)，我為了提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀速度，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，在網(wǎng)上查有關(guān)提高閱讀速度的資料，偶然間看到了精英特快速閱讀軟件，我便抱著試試看的心理，買下它，先對(duì)自己進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。

    通過(guò)自己的親自實(shí)踐，總結(jié)出一套可行的提高閱讀速度的方法。認(rèn)為這套方法也很適合我的學(xué)生們，那就是在閱讀時(shí)，要全神貫住的用腦，不能死記硬背，要做到左右腦完全配合。還要學(xué)會(huì)聯(lián)想記憶，這樣，在閱讀的時(shí)候，做到，眼腦同用。       

    在閱讀完一篇文章后，我會(huì)讓學(xué)生們用筆寫下這篇文章的段落和中心思想，讓他們復(fù)述文章的大概內(nèi)容，這樣有助于記憶加深。我除了借助于精英特軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練外，還為學(xué)生們制定了一套提高閱讀速讀的方法：一：就是每天抽一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，一開始，時(shí)間不必太長(zhǎng)，有15—20分鐘就行，以后逐步延長(zhǎng)；二，加強(qiáng)學(xué)生的趣味閱讀，讓他們從精彩的故事情節(jié)中，來(lái)提升自己的閱讀興趣；三：鼓勵(lì)學(xué)生們的想象力，讓他們自由想象，無(wú)論他們對(duì)事物的認(rèn)知正確與否，不要給予否定，而是要問(wèn)他們?yōu)楹斡羞@種想法，然后再加以糾正說(shuō)明。四，那就是讓學(xué)生們?cè)谧x完一篇文章后，自己能寫出這篇文章的中心思想，段落層次，以至于文章的關(guān)鍵詞，這樣久而久之就會(huì)形成一種習(xí)慣，學(xué)生們?cè)陂喿x時(shí)，就會(huì)很快理解中心意思，從而快速理解記憶。

    我在提高自己閱讀能力的同時(shí)，也把我的這個(gè)快速閱讀的經(jīng)驗(yàn)教給了學(xué)生，讓他們也借助精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件來(lái)進(jìn)行閱讀，讓他們也在閱讀上有了事半功倍的效果，既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又增加了讀書的興趣，更讓家長(zhǎng)輕松。而我也可以象學(xué)生時(shí)代那樣博覽群書，令自己做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的現(xiàn)代女性。所以，這是一件三贏的事，何樂而不為？

    現(xiàn)在，我忙完一天的工作和家務(wù)，每天夜晚，都會(huì)沏上一杯清茶，翻開一本書，用我快速閱讀法，開始在靜謐的夜里享受著我快樂的、高效的閱讀時(shí)光，同時(shí)也希望我的學(xué)生們跟我一樣通過(guò)這個(gè)軟件，能有效提高閱讀能力，拓寬視野，成為現(xiàn)代社會(huì)棟梁之材。

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