精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件，是我一直以來(lái)想感謝的，因?yàn)橛辛怂业膬鹤有氝@次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)有了驚人的進(jìn)步，還成了學(xué)校里小有名氣的速讀王。老師對(duì)此感到十分意外并詢問(wèn)我小寶進(jìn)步如此之大到底有什么秘密，我告訴老師這都要?dú)w功于一款叫做精英特速讀記憶訓(xùn)練的軟件。
通過(guò)精英特官網(wǎng)小寶的老師了解了快速閱讀的定義：所謂快速閱讀就是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。此方法可以充分開(kāi)發(fā)閱讀者擴(kuò)大視覺(jué)感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺(jué)信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺(jué)中樞，語(yǔ)言中樞，聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記，眼腦同步的快速閱讀法。這種閱讀方法能夠很大的提高學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)的有效提高。
小寶曾因語(yǔ)文成績(jī)太差而成了班里的最差生。老師三番五次的找我談話，想通過(guò)共同的努力來(lái)提高他的成績(jī)，我也曾下決心，無(wú)論怎樣，都不會(huì)放棄我的兒子。每天都教他寫字、閱讀、記日記，可是一年下來(lái)，小寶的成績(jī)卻絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我在網(wǎng)上無(wú)數(shù)次的搜索可以提高語(yǔ)文成績(jī)的方法，直到有一天發(fā)現(xiàn)了精英特的快速閱讀。雖然抱有試一試的態(tài)度，但是只要有百分之一的希望，我都會(huì)做百分之百的努力。我按快速閱讀的方法一步步的和小寶一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。在學(xué)習(xí)速讀大約兩個(gè)月之后，小寶閱讀一篇課文的時(shí)間明顯的縮短了，思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)更讓他在閱讀完后能準(zhǔn)確的掌握課文的中心思想，記憶力也大大提高了。功夫不負(fù)有心人，這次的期末考試，小寶的語(yǔ)文成績(jī)從班里的下游直接進(jìn)入中上游。也因此成了小有名氣的速讀王。
老師在小寶身上見(jiàn)證了快速閱讀的神奇功效。于是暢導(dǎo)所有的孩子們認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)快速閱讀。并向校長(zhǎng)提議，在每周建立一節(jié)速讀之課。校長(zhǎng)提倡孩子們大量閱讀書籍，從而掌握更多的知識(shí)。因此這一申批順利通過(guò)。
那么接下來(lái)怎樣教孩子們學(xué)習(xí)快速閱讀呢？老師為此和我討論了一個(gè)下午。最終借鑒了小寶的訓(xùn)練方法：
第一：集中力的訓(xùn)練
進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練，集中注意力是非常重要的，在閱讀過(guò)程中要做到不分心、不走神。對(duì)于這種訓(xùn)練，有兩種方法：一是丹田呼吸法，坐在椅子上，背部伸直。下頦微收，靜心練習(xí)。二是鼻子呼吸，呼吸要細(xì)和長(zhǎng)，不能急促而發(fā)出聲音。
第二：影像閱讀法
所謂影像閱讀法就是通過(guò)潛意識(shí)閱讀，用特殊的“攝像焦點(diǎn)”的用眼方法，把一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容直接輸入潛意識(shí)，通過(guò)潛意識(shí)的處理后，再通過(guò)活化提煉出來(lái)。此方法是一種非常高效的閱讀方法。對(duì)一般孩子來(lái)講，似乎很容易入門，但也必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力刻苦訓(xùn)練才會(huì)有所成效。
第三、略讀訓(xùn)練法
要讓孩子們學(xué)會(huì)略讀，這種方法還俗稱跳讀或?yàn)g覽，是一種專門的非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指盡可能快的閱讀，迅速獲取文章的大概意思或中心思想。
第四、掌握速讀概括法
通過(guò)快速閱讀要求學(xué)員能看清書籍或文章的內(nèi)容提要，迅速把握文章主要脈絡(luò)和大意。老師要根據(jù)不同的閱讀材料和學(xué)生的不同特點(diǎn)，提出不同的要求，久而久之，就能使學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀的效率。
現(xiàn)在這所書香校園里的快速閱讀訓(xùn)練進(jìn)行的如火如荼，相信所有的孩子在老師的教導(dǎo)下會(huì)很快打開(kāi)速讀之門，擁抱更廣闊的天空。
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作者：ld-133
