精英特速讀訓(xùn)練系統(tǒng)對(duì)訓(xùn)練快速閱讀有幫助嗎？它的科學(xué)性在哪里？怎么用理論而非僅僅的實(shí)操去證明它，這是我自使用精英特速讀訓(xùn)練軟件以來(lái)一直思考的問(wèn)題。
知其然，亦要知其所以然，然而深?yuàn)W的
速讀原理我并不太懂，只能姑且談?wù)勎覍?duì)精英特速讀訓(xùn)練設(shè)計(jì)思路的一些理解。
靜心調(diào)息
打開(kāi)精英特速讀記憶軟件，你會(huì)看到，排在速讀訓(xùn)練之前的是靜心調(diào)息，它是幫助我們把心沉入到速讀訓(xùn)練中的熱身準(zhǔn)備，當(dāng)然我還會(huì)使用記憶訓(xùn)練里的基礎(chǔ)訓(xùn)練來(lái)檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)全心投入到了訓(xùn)練之中。
奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，有隊(duì)員沒(méi)有發(fā)揮好時(shí)，教練員會(huì)說(shuō)，這是隊(duì)員還未進(jìn)入狀態(tài)。沒(méi)錯(cuò)，靜心調(diào)息就是要我們進(jìn)入訓(xùn)練速讀的狀態(tài)，心無(wú)旁騖，一心一意；入了狀態(tài)，我們就要真正開(kāi)始訓(xùn)練了。
假定，你是一個(gè)以前從未訓(xùn)練過(guò)速讀的人，那么，你要從哪個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始訓(xùn)練呢？
從圖上看，該從消除音讀開(kāi)始。
可是，為什么是從它開(kāi)始呢？
消除音讀
如果你尚未改掉音讀的錯(cuò)誤閱讀習(xí)慣，當(dāng)你閱讀上面的文字時(shí)，你做的第一個(gè)動(dòng)作是什么？讀出聲！或者在心里默讀。所以，音讀是你在未消除音讀的情況下，在閱讀時(shí)做出的第一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作；而習(xí)慣成自然，就像我們即使知道某個(gè)行為是不恰當(dāng)?shù)模?xí)慣上不能將其立時(shí)戒掉。
所以，作為正確閱讀的第一個(gè)步驟，我們要先將不自主出口讀或在心中默讀的習(xí)慣戒掉！
消除音讀就是速讀訓(xùn)練的第一站，那么，第二站呢，為什么是整體感知呢？
整體感知
這個(gè)還要從“音讀”說(shuō)起：我們?yōu)槭裁磿?huì)音讀呢？那是我們?yōu)榱颂崾咀约寒?dāng)前在讀的段落和行句。而脫離了音讀，我們要怎樣閱讀呢？
仍然是這段話(huà)，不音讀，你要如何讀？我也不知道，但精英特速讀給出了我們答案：“眼腦直映”。
按照精英特速讀的要求，我們要向“
眼腦直映”看齊，而“眼腦直映”的第一步就是要做好感知——訓(xùn)練感知能力，用感知去理解文字的意思。
所以，在脫離“音讀”的提示后，我們需要以“感知”的方式代替“音讀”去理解文字，這也是脫離“音讀”之后，我們必須要做到的蛻變，完不成這個(gè)蛻變，就無(wú)法真正徹底地消除音讀。
而且，你有沒(méi)有注意到，整體感知里全都是考察圖形，并沒(méi)有涉及文字內(nèi)容，因?yàn)橐糇x，自然就不能有文字啦，就是要在無(wú)文字的情況下鍛煉你的感知能力嘍！
整體感知對(duì)“眼腦直映”又有什么幫助呢？整體感知訓(xùn)練鍛煉我們對(duì)圖像的感知覺(jué)能力，通過(guò)感知覺(jué)圖像判斷形狀數(shù)量，這個(gè)過(guò)程，其實(shí)也在培養(yǎng)對(duì)文字的感知覺(jué)和理解；另外，整體感知的下一項(xiàng)是視幅擴(kuò)展，所以，整體感知還是視幅擴(kuò)展的預(yù)告篇。原因你看了下圖就會(huì)明白。
比如，上面兩個(gè)感知訓(xùn)練的訓(xùn)練圖，左圖和右圖，三角的數(shù)量不一樣多，畫(huà)面的大小也不一樣，感知左圖，即使你的視幅很小也可以感知得較為準(zhǔn)確，但是，右圖畫(huà)面大，數(shù)量也多，要感知右圖，就需要你有較大的視幅才能勉強(qiáng)hold住（比如我目前的視幅只能勉強(qiáng)hold住13個(gè)……）。
所以，整體感知不僅是對(duì)消除音讀的繼續(xù)，也是視幅擴(kuò)展的預(yù)熱。
視幅擴(kuò)展
我覺(jué)得，視幅擴(kuò)展是對(duì)整體感知的進(jìn)一步明確，真正把整體感知的對(duì)象變成文字，并不斷擴(kuò)大視幅。
左圖-文字感知、右圖-舒爾特表
如，
舒爾特表不僅可以幫助擴(kuò)大視幅，更是在實(shí)實(shí)在在地鍛煉對(duì)文字的感知覺(jué)，與整體感知不同的是，整體感知是對(duì)文字整體的感知，感知目標(biāo)只是大體的形狀和數(shù)量，而舒爾特表的感知?jiǎng)t是精確到文字本身，同時(shí)在越來(lái)越高的要求下，我們的視幅被動(dòng)不斷擴(kuò)展。
另外，在我看來(lái)視幅擴(kuò)展還是對(duì)整體感知的拔高，擴(kuò)大感知覺(jué)文字的視線(xiàn)范圍，從而在同樣的時(shí)間里，感知覺(jué)更多的文字，并提高感知覺(jué)的精確度。
那么，速讀訓(xùn)練里的視幅擴(kuò)展與焦點(diǎn)移動(dòng)之間有沒(méi)有承上啟下的關(guān)系呢，這里我先不透露，想要知道答案的朋友，請(qǐng)關(guān)注我的《我看速讀設(shè)計(jì)思路（下）》吧！
原創(chuàng)作者：精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員：坤
