邏輯思維能力對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，不管是寫(xiě)文章還是向別人敘述一件事，都是離不開(kāi)邏輯思維的。然而，邏輯思維能力很弱的人卻非常的多，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，不喜歡交流。但是，提高邏輯思維能力并沒(méi)有想象的那么難，就像騎單車，只要你練習(xí)就能做到。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的邏輯思維能力？現(xiàn)在，介紹有效提高邏輯思維能力的5大方法。
1、要想提高邏輯思維，就要“從結(jié)論開(kāi)始敘述～為什么～”
理清思路，表達(dá)自己。當(dāng)你在發(fā)言作報(bào)告時(shí)，你可以先說(shuō)結(jié)果，再說(shuō)原因。比如：“我喜歡你（結(jié)論），因?yàn)槟愫苌屏肌⒑苊利悺⒑艽蠓健！钡姆绞疥U述問(wèn)題。在闡述過(guò)程中：有結(jié)論、有理由、結(jié)論和理由相聯(lián)系。
例如：
小明：“你能幫我寫(xiě)一下作業(yè)嗎？”
小莉：“不好意思，我沒(méi)法幫你。（結(jié)論）”
小明：“啊，這樣呀（心里會(huì)想自己是否以前得罪過(guò)他）。”
若加上理由，交流會(huì)更順暢
小莉：“不好意思，我沒(méi)法幫你。（結(jié)論）主要是因?yàn)槲疫有明天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)（理由）。
這樣的說(shuō)話方式會(huì)讓你的邏輯思維在不知不覺(jué)中得到訓(xùn)練。
2、多個(gè)理由闡述問(wèn)題
習(xí)慣了“從結(jié)論開(kāi)始闡述問(wèn)題”后，進(jìn)行下一個(gè)步驟。當(dāng)你說(shuō)完結(jié)論后，有時(shí)別人會(huì)迫不及待得想知道理由。所以我們需要理由來(lái)支撐結(jié)論。比如：“現(xiàn)在的小孩不怎么懂事（結(jié)論），因?yàn)閻?ài)說(shuō)臟話，喜歡斗毆，還衣冠不整。”這樣的方式訓(xùn)練的話，說(shuō)話時(shí)“尋找多個(gè)理由”來(lái)支撐結(jié)論就會(huì)變得很自然。
3、嘗試寫(xiě)筆記
能夠總結(jié)，也想好了理由。但是仍然沒(méi)有辦法將問(wèn)題闡述清楚。所以我們?cè)谥匾膱?chǎng)合里，需要書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿。稿子不用特別的明細(xì)，但是需要邏輯清楚。在這樣的練習(xí)下，你的
寫(xiě)作能力都能得到提高，一石二鳥(niǎo)。
4、深度挖掘原因
為了找出原因需要反復(fù)問(wèn)自己：“為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題？原因是什么”深挖原因。在深挖的過(guò)程中也要確保沒(méi)有遺漏和重復(fù)。
比如：
現(xiàn)在的小孩不愛(ài)思考➡原因出在小孩身上；原因出在家長(zhǎng)身上。
原因出在小孩身上➡因?yàn)樾『⒉幌矚g看書(shū)、不喜歡寫(xiě)作業(yè)。
原因出在家長(zhǎng)身上➡因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有正確引導(dǎo)。
5、收集能夠證明理由的數(shù)據(jù)
提高
發(fā)散性思維，如何提高孩子發(fā)散性思維？對(duì)于自己闡述的理由如果沒(méi)有數(shù)據(jù)進(jìn)行證明的話，那就很容易被認(rèn)為是沒(méi)有客觀依據(jù)的，沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力，在沒(méi)有數(shù)據(jù)的情況下，也要根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)”。比如，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，用數(shù)據(jù)說(shuō)話是非常重要的，另外，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，每天思考一分鐘！
