有一句話說(shuō)“貧窮限制了我的想象力”，其實(shí)，閱讀缺失，你的
想象力更加被限制，因?yàn)殚喿x給人帶來(lái)了無(wú)限的想象空間，這是單純的視覺享受無(wú)法提供的。
比如喜歡閱讀的朋友肯定會(huì)后悔看同名電視劇，因?yàn)闀忻枋龅募?xì)節(jié)，演員無(wú)法從鏡頭里演繹出來(lái)。閱讀時(shí)，一千個(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人會(huì)讀到不同的感覺，而限制孩子成長(zhǎng)的，貧窮并不是決定性因素。
很多人會(huì)告訴你，沒有錢，孩子就不能去遠(yuǎn)行，不能去游學(xué)，不能去夏令營(yíng)，不能……可是有一條花錢最少的，卻能收獲巨大的路也被大多數(shù)人忽視了，那就是閱讀。閱讀，是門檻最低的高貴之舉！它能幫助父母接近孩子的心靈，讓父母更懂孩子；還能幫助父母跟孩子之間形成親密關(guān)系，閱讀會(huì)成為親子間的共同的“溫暖之源”。
挪威兒童文學(xué)家喬斯坦・賈德說(shuō)：
“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重要的事情就應(yīng)該是給孩子們“讀故事”，他說(shuō)，“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)有一天，閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就如我們每天要刷牙一樣不可缺少。牙齒衛(wèi)生很重要，但父母?jìng)兏鼞?yīng)該越來(lái)越對(duì)其子女的‘精神衛(wèi)生’擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)。”
所以我想說(shuō)的是限制孩子的不是貧窮，而是閱讀的缺失，所以要想遠(yuǎn)方必須閱讀，從書中了解，閱讀是你夢(mèng)想的起點(diǎn)，沒有夢(mèng)想如何到達(dá)遠(yuǎn)方？
營(yíng)造閱讀環(huán)境
繁雜的信息，把孩子的心都擾亂了，而閱讀正是一個(gè)培養(yǎng)靜心的好習(xí)慣，所以請(qǐng)家長(zhǎng)把電視機(jī)關(guān)掉、然后定期給家里添置新書、搞搞家庭讀書分享會(huì)，雖然平常被生活的瑣事包圍著，可我們還是要努力擠出時(shí)間來(lái)閱讀，分享彼此讀過的好書和故事，這樣的家庭氛圍孩子不愛閱讀才怪呢。
閱讀要趁早
這個(gè)早沒有規(guī)定的時(shí)間，但也有一個(gè)關(guān)鍵期，我覺得在10歲前是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，因?yàn)楹⒆拥男袨榱?xí)慣養(yǎng)成，往往是在小時(shí)候，閱讀也不例外，而且早點(diǎn)
養(yǎng)成閱讀習(xí)慣好處更多。比如0-3歲是培養(yǎng)孩子閱讀的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子，對(duì)什么東西都興致盎然，你讓他玩書，他就會(huì)開心地玩，在這個(gè)階段培養(yǎng)了孩子跟書本的感情之后，接下來(lái)的3-6歲孩子就離不開這個(gè)好伙伴了，因?yàn)樗麄儗?duì)書本的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的。
選對(duì)書
選對(duì)書其實(shí)很難，所以我每次買書都要選很久很久，因?yàn)楝F(xiàn)在市場(chǎng)上的書太多，而且爛書很多。當(dāng)然選對(duì)書還有一個(gè)問題就是避開功利化，我知道很多父母都認(rèn)可閱讀的重要性，可是選擇圖書時(shí)就會(huì)一門心思給孩子買教輔或作文集，根本不管孩子是否喜歡，在這種功利化的選擇下，反而讓孩子產(chǎn)生壓迫感。
其實(shí)，不妨讓孩子自由地閱讀，反而會(huì)取到無(wú)心插柳柳成蔭的效果。愛上閱讀的孩子，他們的寫作能力會(huì)悄然提升，而且有了閱讀能力的孩子，他們獲取知識(shí)的能力會(huì)增強(qiáng)，更重要的是，孩子會(huì)發(fā)展出閱讀整本書的能力，這種能力還會(huì)遷移，讓孩子擁有對(duì)整體事物的把握和處理能力，這些東西可遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)要重要得多。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)總編輯
