你是否遇到過這種情況:看書學(xué)習(xí)到深夜,不住地打哈欠,勉強地支撐下去,可是到了第二天,怎么也回憶不起書上那些具體情節(jié);連續(xù)訓(xùn)練幾個小時,結(jié)果學(xué)習(xí)效率還是很低,甚至連基本的動作都沒有學(xué)會……這說明你的大腦累了,它不想繼續(xù)工作,你應(yīng)該讓腦子有勞有逸,有張有弛,學(xué)會有效地調(diào)節(jié)它。
怎么調(diào)節(jié)呢?比如,充分的睡眠,課間、課外的體育鍛煉,娛樂活動都能使大腦得到休息和調(diào)節(jié)。切不要因為這些活動占了學(xué)習(xí)時間而舍不得,其實這樣做提高了大腦的功率,使它高速、
高效地運轉(zhuǎn),它會使你花一小時學(xué)習(xí),取得兩小時的學(xué)習(xí)效果。
毛澤東在湖南一師時,學(xué)校只重視書本知識,忽視體育運動,學(xué)生對課間10分鐘的體操也不夠重視。1917年學(xué)校竟一連死了七個同學(xué)。“為何死了七個同學(xué),只因不習(xí)十分間操”(十分間操:10分鐘的課間操),這是他為追悼會所寫的一副挽聯(lián)。他認(rèn)為學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展,只有鍛煉體格、磨礪意志,才會有充沛的精力學(xué)習(xí),才能將來擔(dān)負(fù)起改造社會的重任,他把自己的主張概括為“文明其精神,野蠻其體魄”,他本人也喜好野游、爬山、游泳。
報載,上海光明中學(xué)第二課堂教育搞得生龍活虎,這是一所有百余年歷史的名牌中學(xué)。“光明”的特色除了教育質(zhì)量在上海一直名列前茅外,它的第二課堂活動也享有盛名。該校校長說,學(xué)校的辦學(xué)方針是“德育首位,全面發(fā)展,因材施教,廣出人才”,現(xiàn)已廣結(jié)碩果,學(xué)校年年涌現(xiàn)出一批學(xué)有特長、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校特別注重對尖子學(xué)生的培養(yǎng),如一個沈姓同學(xué)物理成績突出,學(xué)校為其積極創(chuàng)造條件,專門為他聘請名牌大學(xué)的教師進(jìn)行指導(dǎo),讓他到大學(xué)去單科旁聽,后獲得1994年上海市中學(xué)生物理競賽一等獎。學(xué)校參加語文、外語等學(xué)科競賽已連續(xù)四年獲得市一等獎,第二課堂同樣精彩紛呈,有高雅的名畫欣賞,有通俗的插花、烹飪、編結(jié)等,有藝術(shù)類的、技能類的,有知識型的……1994年獲得第一名的“OM”(頭腦奧林匹克)小組就是在第二課堂中鍛煉出來的,學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊連續(xù)在市級比賽中獲得一等獎,學(xué)校被評為全國群眾體育先進(jìn)單位。
所以從個人而言,用腦要有張有弛,比如快速閱讀練習(xí)時,要注意
勞逸結(jié)合,不要為了速成或升級,就一次訓(xùn)練幾個小時,搞得眼花頭暈的;從學(xué)校而言,要培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展人才,第二課堂教育應(yīng)放到學(xué)校的一定位置上。目前我國各級各類學(xué)校已普遍實行五天工作制,如何積極能動地實施新學(xué)時制,科學(xué)把握,合理安排,產(chǎn)生積極效應(yīng),不少學(xué)校為此寫下了滿意的答案。