在我的記憶里，小時候最開心的事，就是晚上聽媽媽給我讀《365夜》，那時候，媽媽每晚都給我讀一篇，從不多讀，每一個獨(dú)立的故事，都是那么讓我著迷。媽媽一字一句的讀給我聽，不漏掉一個字，她怕漏掉一個字，我就聽不懂了。還沒有上學(xué)的我，不認(rèn)識字，自己看不懂《365夜》，聽媽媽每天晚上讀故事就成了我那時最渴望也最快樂的事。
上小學(xué)了，我成了班里嗓門最大的早讀領(lǐng)讀的典范，學(xué)著媽媽的樣兒，一字一句，陰陽頓挫的領(lǐng)讀，心里充滿了滿足和驕傲。
后來上了中學(xué)，同學(xué)們私底下流傳著瓊瑤的小說，《,六個夢》，《煙雨蒙蒙.》，《彩云飛》等好幾本小說，瓊瑤的小說描寫的大都是少年少女的純潔愛情，浪漫 或凄美，或美滿。這對已經(jīng)步入青春期的男孩女孩無疑是有吸引力的。借一本《六個夢》，每天晚上趴在被窩里看到12點(diǎn)，卻遲遲也看不完，以至于別的同學(xué)都催好幾遍了，我還是沒能看完。課間，有的同學(xué)津津有味地講故事，這是他兩天就看完的某某小說，我詫異不已，怎么看的這么快，一目幾行嗎?怎么做得到？又怎么記得住？講的這么條理清晰？
也是在那時候，我知道了有
速讀這個詞，我的閱讀效率太低了！
我讀小說，也是按照媽媽給我讀故事的模樣，一個字一個字的讀，還要讀出聲，發(fā)聲和思維的速度是一致的，這無疑讓思維都變的遲鈍了，思維遲鈍了，讀的更慢了，這就形成了閱讀上的惡性循環(huán)。不是說，讀出聲的讀法，就是錯誤的，而是說，在你要閱讀大量文字的時候，這個方法是笨的，效率太低，不可取的。
那么，怎樣才能提高我的閱讀速度呢？首先，我想到的是放棄讀出聲的讀法，那是小學(xué)生課堂朗讀才采取的方法。用默讀，眼睛看一遍心里就知道了。不用默念每一個字，這比出聲效率高多了，還有默讀可以在遇到不認(rèn)識的字的時候跳過去，意思大概明白就可以了，而不是像讀出聲時，遇到不認(rèn)識的字總覺得跳不過去，好像不讀出來就沒法給自己交代一樣。
默讀讓我的閱讀效率提高了，不，準(zhǔn)確的說，是偷看小說的效率提高了。后來上大學(xué)了，大學(xué)，是一個全新的世界，怎樣才能不辜負(fù)這美好的青春，更有意義的在大學(xué)里成長。讀書，唯有讀書！開放的圖書館，成了我周末的最愛，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華，對著偌大一個圖書館，對著成千上萬冊我喜愛的書籍，我又一次感到迷茫，我怎樣才能在有限的時間里多看些書呢？怎樣做到一目十行又過目不忘呢？
一個偶然的機(jī)會，接觸到一個快讀閱讀的網(wǎng)站：
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作者：橄欖
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