當(dāng)然，最開始我也會一直迷戀在練習(xí)中的環(huán)節(jié)，它仿佛成了我的一種游戲，一種要沖關(guān)才可升級的游戲，但每當(dāng)我拿起書本進(jìn)行閱讀的時候，我感覺軟件里所練的一下就成了“理論知識”了。因為脫離了平臺，我對那些所練的內(nèi)容很難一下子把它們派上用場，我一度懷疑是不是自己練習(xí)的方法有問題，但仔細(xì)想想我是按照軟件的內(nèi)容編排進(jìn)行練習(xí)的，這也算是最保障的方法了。

    直到偶然翻閱到一本小說，看到一句話，說是“用，是最好的學(xué)，最快的學(xué)習(xí)方法是邊用邊學(xué)。”我腦袋靈光一閃，對啊，我突然想到精英特速讀記憶軟件也可以嘗試邊用邊學(xué)的的模式嘛，這樣也許更容易上手。

    說干就干，于是那天傍晚后我便嘗試這種方式，以下便是我的一些經(jīng)驗，希望能帶給大家一些參考。

    我們最終的目標(biāo)是提高閱讀能力，但是怎樣才知道自己是提高了還是后退了呢？所以首先要設(shè)立一個標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能比較出是快還是慢。而這個標(biāo)準(zhǔn)就是我們自己本來的閱讀速度，怎么測算？我的做法是計時閱讀法。先把計時器設(shè)定為10分鐘，然后以最快的速度閱讀，計算這10分鐘里所讀的字?jǐn)?shù)或頁數(shù)，接著連續(xù)進(jìn)行幾次，最后取一個平均值，這個值就是我們的閱讀速度了。在這里，我要提醒大家的是，每次的閱讀內(nèi)容深淺程度最好相近，若按頁數(shù)計算時，其次要注意每頁的排版密度要相近，否則會導(dǎo)致測算的結(jié)果不正確。

    當(dāng)我們知道了自己的速讀能力之后，接下來就是挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)了——真正地用。考慮到篇幅問題，我就在這里以舒爾特表的練習(xí)為例說說我的方法。舒爾特表的練習(xí)目的有兩個，一是為了鍛煉專注力，二是為了訓(xùn)練我們捕捉關(guān)鍵字的能力。

    所以在閱讀的時候，我就要開始試著“圈關(guān)鍵字”。我拿著一支鉛筆，然后邊讀邊把關(guān)鍵詞圈起來。當(dāng)所圈的關(guān)鍵詞達(dá)到一定的量，我便放開鉛筆，再回過頭重新閱讀一次。但這時，我便不再采用原來全瀏覽的模式了，我只是捕捉剛剛所圈起來的關(guān)鍵字，方法是用跳讀（跳讀有點類似于精英特速讀記憶軟件里的焦點移動）。這個過程中還是要計時的，因為只有這樣做才可以在計算出閱讀速度的同時，真正把精英特速讀記憶軟件里學(xué)到的理論知識“活用”起來。

    上述技巧只是精英特速讀眾多練習(xí)方法中的一種而已，其它的練習(xí)技巧，其實你也可以像我一樣邊用邊學(xué)。此外，我們還要把這些“用”的技巧變化為我們閱讀時的一種日常行為，理論與實踐相結(jié)合，才能讓精英特全腦速讀記憶法發(fā)揮最大的作用。

    你是不是也努力練習(xí)精英特速讀記憶軟件卻甚少把它們用起來？試著這個邊用邊學(xué)的方法，轉(zhuǎn)化軟件所傳輸?shù)募记桑刻炖?0分鐘的時間去體驗練習(xí)的內(nèi)容，相信這樣的搭配模式，會讓你的速讀能力快速上升。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章

    作者：迎辰