快餐式閱讀主要是指依靠電腦、手機(jī)等工具，讀圖、讀視頻、略讀速讀文字的形式，本作為一種休閑方式在快節(jié)奏的生活中為讀者帶來(lái)放松，但近年來(lái)，這種閱讀方式卻有“反客為主”的苗頭。
閱讀量不斷減少、略讀泛讀不求甚解、讀書(shū)只為考研或求職……教育專(zhuān)家認(rèn)為，長(zhǎng)此以往，大學(xué)生易導(dǎo)致視野狹窄，看事物流于表面，無(wú)法形成良好的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，甚至逐漸喪失獨(dú)立思考能力。
讀而不思：快餐式閱讀漸流行
“每天從早到晚上課，課余時(shí)間也只能上網(wǎng)看看新聞，根本沒(méi)時(shí)間靜下心讀書(shū)。”東北師范大學(xué)生命科學(xué)院學(xué)生宋晨陽(yáng)說(shuō)。據(jù)她介紹，今年她只看了兩三本書(shū)。
像宋晨陽(yáng)這樣的大學(xué)生并非個(gè)例，記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生說(shuō)自己“沒(méi)時(shí)間”“沒(méi)精力”閱讀書(shū)籍，許多人選擇刷微博、聊微信等方式代替深入閱讀。而在閱讀微博和微信信息時(shí)，不少大學(xué)生表示“只愛(ài)看圖和視頻”“不愿意看長(zhǎng)微博”“喜歡閱讀笑話(huà)等輕松的文字”……
不僅如此，一些實(shí)體書(shū)籍也開(kāi)始向快餐化的方式轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)春學(xué)人書(shū)店店長(zhǎng)孫浩介紹，一些書(shū)籍越來(lái)越薄，文字越來(lái)越少，插圖越來(lái)越多；內(nèi)容越來(lái)越“濃縮”，趣味越來(lái)越“戲說(shuō)”；表面化越來(lái)越強(qiáng)，精神性越來(lái)越弱，這樣的書(shū)籍卻很暢銷(xiāo)。而購(gòu)買(mǎi)經(jīng)典名著和文史哲類(lèi)書(shū)籍的大學(xué)生卻在減少。
學(xué)只為用：“功利性閱”讀成趨勢(shì)
記者在調(diào)查中了解到，即使大學(xué)生有時(shí)間閱讀，也多數(shù)被工具書(shū)所擠占。記者來(lái)到吉林大學(xué)朝陽(yáng)校區(qū)內(nèi)的唯一一家書(shū)店，這里像是工具書(shū)的“集中營(yíng)”。除了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)類(lèi)輔導(dǎo)書(shū)等工具性圖書(shū)，未見(jiàn)其他種類(lèi)書(shū)籍。書(shū)店老板說(shuō)，這個(gè)校區(qū)只有大三、大四的學(xué)生，都忙著考研或求職。“學(xué)生根本沒(méi)時(shí)間看別的書(shū)，其他書(shū)很早就不上貨了。”
“除了課堂教材外，今年我沒(méi)看過(guò)其他書(shū)。我們每學(xué)期平均有１０本教材，根本沒(méi)時(shí)間一本本細(xì)讀，一般我都是看老師講過(guò)的重點(diǎn)。”華東師范大學(xué)學(xué)生郭彤說(shuō)，“都是為考試看的，時(shí)間長(zhǎng)了大部分內(nèi)容也就忘了，也沒(méi)時(shí)間翻開(kāi)再看。身邊同學(xué)大多都這樣。”
跳出閱讀怪圈 引導(dǎo)是關(guān)鍵
究竟是何原因造成大學(xué)生“功利性閱讀現(xiàn)狀？專(zhuān)家認(rèn)為目前較大的就業(yè)壓力、出版商缺少對(duì)大學(xué)生購(gòu)書(shū)群體關(guān)注等問(wèn)題影響了大學(xué)生的閱讀傾向。
東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)于偉認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，求職成為大學(xué)生步入學(xué)校就開(kāi)始擔(dān)心的難題，為大學(xué)生帶來(lái)不小壓力。“現(xiàn)在很多大學(xué)生剛上學(xué)就想著找工作或是出國(guó)留學(xué)，為了自身發(fā)展，‘功利性閱讀’必不可少，但不能極端，當(dāng)所有的閱讀都是出于某種目的時(shí)，不利于大學(xué)生的精神建設(shè)，也會(huì)影響心理健康。”
不少大學(xué)生為了在求職過(guò)程中增加競(jìng)爭(zhēng)力，常常在正常上課外利用大量時(shí)間考取專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，直接導(dǎo)致沒(méi)有過(guò)多精力閱讀，并且在緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)選擇不必過(guò)多思考的快餐式閱讀進(jìn)行放松。
此外，市場(chǎng)上書(shū)籍種類(lèi)雖然繁多，但多包裝華麗、價(jià)格也較貴，很少有專(zhuān)以大學(xué)生作為客戶(hù)群體而發(fā)行的包裝從簡(jiǎn)、價(jià)格低廉的圖書(shū)，也減少了大學(xué)生的購(gòu)書(shū)需求。
對(duì)此，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院路鵬程老師建議，高校應(yīng)開(kāi)設(shè)經(jīng)典書(shū)籍導(dǎo)讀課，由老師為大學(xué)生推薦經(jīng)典書(shū)目，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生
良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方式。
來(lái)源：新華網(wǎng)
