提起閱讀，我會毫不猶豫地掏出手機，熟練地打開新浪、知乎、豆瓣、微信等閱讀APP，開始閱讀自己感興趣的知識，這種閱讀方式似乎已養(yǎng)成多年，非常自然，毫無違和感。

    可當(dāng)我看著孩子們手捧書本，津津有味地閱讀，臉上揚著幸福的表情的時候，我的心咯噔一下，時光仿佛開始倒回到我小時候了，那時的我，一樣手捧書本，嘰里呱啦的讀著，就像全世界都在這書里一樣，讓人迷戀往返。

    說起我小時候的那個年代，其實手機、電腦都不常見，網(wǎng)絡(luò)更是沒有普及，那個時代的孩子，想要了解外界，除了書本就是電視，紙質(zhì)書籍裝在書包里，小小的人兒背起來有些吃力，但一點也沒有厭煩，一到上課時間，老師會讓大家拿出課本，翻到指定頁面，手指觸摸充滿墨香的書籍，眼神一刻也不想離開書上的插圖，跟著老師，一板一眼地讀起來，眼前那些無比陌生的文字，竟一個個熟悉起來了。

    這是一種最原始的閱讀方式，它流傳了千年，我總感覺紙質(zhì)閱讀與古人的竹簡比起來好太多了。可隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了翻天覆地的變化，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀到手機閱讀，我的閱讀習(xí)慣已被悄然改變。雖然小學(xué)到高中，閱讀習(xí)慣的改變都還不明顯，畢竟我一直遵循著傳統(tǒng)閱讀方式，拼命地吸取書本的味道，那種味道太熟悉了，因為它伴隨了我十幾年的學(xué)習(xí)生涯。

    直到上了大學(xué)，家里也給買了電腦和手機，也許是時間較多，也沒人管束，自由不少，因此整個人像是放松下來，開始對網(wǎng)絡(luò)感興趣（其實初高中時代，學(xué)校也有計算機課，但一周就兩節(jié)，自己也迫于升學(xué)壓力，一點沒有引起興趣來），一有閑暇時間就打開電腦，看這樣新聞那樣文章的，那時實際上主要還是用電腦瀏覽網(wǎng)頁，因為手機還處于2G網(wǎng)絡(luò)時代，瀏覽網(wǎng)頁很耗費流量，關(guān)鍵特別慢。

    這個時期的自己，閱讀方式還主要依賴于紙質(zhì)閱讀，對于學(xué)習(xí)中涉及的書籍或不懂的知識，我會首先選擇去圖書館查閱資料，做好筆記，往往一呆就是好幾個小時，回到宿舍有時間就再在電腦上找點資料看，手機的功能幾乎只是用來聊QQ、發(fā)短信、打接電話。

    后來，移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度太快，相應(yīng)的產(chǎn)物-“智能手機”呼之欲出，它與此前的手機相比功能豐富太多了，可以堪比一個移動的電腦吧，因為我們可以下載各類APP安裝到手機上，比如你是一個閱讀愛好者，那你可以下載QQ閱讀、咪咕閱讀等，在這些閱讀軟件里，能迅速找到自己想要閱讀的作品和資料。

    此時的我，閱讀習(xí)慣已經(jīng)改變太多，可以說絕大部分閱讀時間都耗在了手機上，電腦都懶得開了，紙質(zhì)書籍更是很少閱讀，其實這也不是我一個人才有的現(xiàn)象，據(jù)當(dāng)時我國新聞出版社針對國民閱讀情況的一項調(diào)查表明：全民閱讀中紙質(zhì)閱讀呈現(xiàn)緩慢上升趨勢，而手機閱讀人數(shù)漲幅最大，與此同時，報刊雜志的閱讀人數(shù)在逐年減少，這說明數(shù)字閱讀的影響力以凸顯，甚至有超過傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的苗頭。

    為什么我的閱讀習(xí)慣會發(fā)生如此巨大的變化，我想除了與移動網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展密不可分以外，還與數(shù)字閱讀無可比擬的閱讀優(yōu)勢有關(guān)，數(shù)字閱讀有哪些優(yōu)勢呢？我覺得可以用“方便”“快捷”“高效”“省時”“省錢”這幾組詞來概括。

    亞馬遜也曾針對中國閱讀市場進行過數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)表明，我國電子圖書閱讀者閱讀時間集中在20:00-23:00之間，被采訪的閱讀者還表示，它們每天都會進行碎片化閱讀，這種閱讀方式常常以在床上的時候閱讀居多，人們利用自己的零散時間來隨時隨地閱讀自己感興趣的內(nèi)容，所以這種閱讀方式備受喜愛。

    閱讀習(xí)慣雖跟隨時代和科技而不斷發(fā)生變化，但在我看來這并不影響我對閱讀的愛好，而且豐富多樣的閱讀方式，對提高閱讀效率更有益處。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章

    作者：倪念