現(xiàn)在我兒子能從最初的每分鐘看500多字，到現(xiàn)在每分鐘3000多字，進(jìn)步神速。比我這個(gè)當(dāng)娘的強(qiáng)很多，心中滿是竊喜：我的目的達(dá)到了。今天他的語文老師還告訴我：兒子最近這段時(shí)間上課特別注意聽講。看到他再做語文閱讀題時(shí)能準(zhǔn)確畫出主題句，圈出關(guān)鍵詞。這一個(gè)月的忙碌，時(shí)間被擠出水，家有一點(diǎn)點(diǎn)亂，桌子上滿滿的紙，心中覺得非常值得。

    除了技能上的提高，兒子和我一起學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間，回憶起來都充滿了感動(dòng)。我是一個(gè)比較強(qiáng)勢的媽媽，經(jīng)常看到兒子學(xué)習(xí)上的一些不足，有時(shí)會(huì)不信任他所說的表現(xiàn)。這些做法導(dǎo)致兒子在學(xué)習(xí)上是很不自信的。雖然看到很多親子教育的書，只是在指導(dǎo)行動(dòng)時(shí)還會(huì)不自覺的沿用慣性模式。這次一起學(xué)習(xí)快速閱讀的課程，不僅讓我看到了兒子的努力和能力，也讓兒子自信了起來。他會(huì)為每一次指讀速度比我快而滿足，想像著他小眼一瞇，小頭一仰的模樣，胖胖的小臉充滿自信的光芒，問我：“媽媽，還是我快吧。”“媽媽，你多少呀？”我會(huì)假裝失落，假裝安慰自己。就那他得意一下吧。

    現(xiàn)在的他會(huì)跟我比5分鐘誰閱讀后理解記憶最多、最詳細(xì)，總之他會(huì)想辦法一次次勝過我。就是在這一次次小小的勝利中兒子越來越自信。我們倆個(gè)的關(guān)系也越來越好。兒子在上學(xué)或者放學(xué)的路上開始會(huì)挽著我的胳膊，在寒冷的冬日感受著從他手臂傳來的溫度，心中期盼讓我們相處的美好時(shí)光再長一些，再長一些吧。

    一起學(xué)習(xí)快速閱讀讓我和兒子找回了許多他小時(shí)候我們丟掉的陪伴時(shí)光。陪伴是最長情的告白，我想閱讀、我和兒子會(huì)一起陪伴下去。

    一起學(xué)習(xí)的過程中，兒子的自律能力也在加強(qiáng)。因?yàn)槊刻熘形缥覀儠?huì)集中時(shí)間練習(xí)視幅擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)，我們簡稱為：“練眼睛。”只要放學(xué)，他寧可舍掉和小伙伴玩的時(shí)間，也會(huì)和我一起練眼睛。有幾次周末我不能陪他一起練，告訴他把練完的情況拍給我，他也一定會(huì)圓滿完成。

    我問兒子：“你有什么收獲？”兒子低頭沉思：“我收獲了什么呢？”閃著光芒的眼睛看著我認(rèn)真的說：“我現(xiàn)在看書快了好多，還記住好多東西。上課注意聽講啦。視野大了，能看到好多東西，我都看到小同學(xué)拿東西了。”我能明白兒子的表達(dá)，看到他對(duì)快速閱讀的喜愛，我很感謝平臺(tái)有這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓兒子對(duì)快速閱讀充滿興趣！

    學(xué)會(huì)一種技能，收獲一個(gè)終身受用的興趣，珍藏一段難忘的親子陪伴時(shí)光是我和兒子最大的幸福和收獲！