毋庸置疑題感是考生備考司法考試所能達到的化境，而閱讀、記憶和試題演練是進入這一境界的必由之路。而由演練試題生發(fā)出題感，試題演練是直接產(chǎn)生題感的環(huán)節(jié)，閱讀和記憶是間接的。也就是說不做練習是無法產(chǎn)生題感的。

　  有人曾提醒我，文章要在1000字，極限是1500字，超過了就很少有人讀或讀完了。我嘗試著凡寫文章就拉綱，拉出3-5個標題。每個標題5-6句話來闡述。這叫我聯(lián)想到，司法考試論述題限制字數(shù)是多么的體諒民情，讓閱讀人不產(chǎn)生厭倦感。這是不可能的，就是你最愛吃的山珍海味，長年累月吃也會生厭的。

　　閱讀：題感的最初孕育期

　　題感就是“心摹手追、如有神助的做題狀態(tài)、境界”。

　　閱讀大家都會，人的一生都是在閱讀，所以我們常聽說：此人閱歷很深。是說一個人飽經(jīng)滄桑、閱盡世態(tài)炎涼。閱讀的方式很多，在閱讀中考生的差距已經(jīng)拉開。閱讀主要指輔導用書，分為預讀、通讀、精讀、快速閱讀、檢索、擇讀。閱讀是一個大學問。

　　閱讀還有許多細致的方法，比如：標記、眉批、建立索引、檢索等等。我們的司法考試輔導用書沒有索引是一大遺憾。如果有一個完善的索引將整體上提高它的使用價值，他可以作為一部辭書使用，成為考生備考的小百科全書。

　  記憶：題感孕育中間環(huán)節(jié)

　　把備考比做參天大樹，閱讀是樹根，記憶是軀干，應試、做題是枝葉。根深葉茂，而記憶起到承上啟下、知識整合、儲備傳導的作用，這一作用至為重要卻被70%的考生忽略。結局就是：閱讀的根再深、再多的養(yǎng)分，記憶的樹干無法傳導，最終應試的枝葉也是枯萎的。

　　如果一個考生在記憶上沒有把握好，上歷年試題練習效果會大打折扣。如果記憶這一關過了，通過司法考試已經(jīng)有七成的把握，做題才有意義，才越發(fā)有意義。閱讀做得很好，記憶沒有處理好，做試題效果不明顯；因為，閱讀再好會對記憶有所幫助，但是代替不了記憶；同樣，練習做得再多，也是無法彌補記憶不足的缺憾。

　　記憶的功夫下到了，在考場答題的效率很高，因為模棱兩可的東西少了。許多考生離開考場時有兩種感受：一是題量太大，時間不夠；二是模棱兩可的題目答案太多，尤其是多選題和不定項題目。為何如此，考點、重點法條的記憶沒有解決好。滿腦子都是似是而非的印象，而非清晰的記憶；如果記憶功夫下到了，是就是、非就非，沒有太多的猶疑、糾纏，時間是完全充裕的。

     演練：直接產(chǎn)生題感的環(huán)節(jié)

　　考生剛開始做多選題一般的正確率20%左右，有時做10道，可能只對一道，甚至全錯。經(jīng)過刻苦練習、仔細揣摩解析，能夠把正確率提高到50%就會信心大增，做起題來感覺神清氣爽、心曠神怡，題感就來了。多選題正確率達到50%的考生是100%可以通過司法考試的。

　　備考就是把多選題正確率提高到50%，通過司法考試就不在話下了。

　　談到題感我一直懷著敬畏之情，第一、題感是一種可遇不可求的做題之境。第二、題感集中體現(xiàn)在多選題、不定項選擇題。單選題、主觀題無題感可言。我曾經(jīng)說過，三體運動很難把握，當出現(xiàn)四個選項，那簡直是無法想的，簡直是萬花筒、天旋地轉(zhuǎn)了。所以說，多選題、不定項選擇題是跳躍、閃爍的精靈。考生很難把握她，她時而撲朔迷離、時而如隱若現(xiàn)、時而熠熠生輝。我始終對多選題懷著一份敬畏之情感。因為他決定著考生的命運。我很少做題，但是當看到多選題自己做錯了，我會一直放不下，揮之不去。我一直有一個想法，就是司法考試能不能變革為1200分制，多選題每題4分，這樣每年云集在及格線附近的考生，密度可以縮小50%。錄取也更嚴謹、更趨合理，而又不加重考生的負擔。

　　演練到一定程度，題感在潛移默化、潤物細無聲的若隱若現(xiàn)。時不時的不期而遇、偶爾的登門造訪。你只要堅持下去，眷顧你的題感已經(jīng)是呼之欲出了，她在檢測你的誠心實意，她很快會揭開自己的面紗投入你的懷抱……

　　這時創(chuàng)造之神在天際默誦：凡是一個想有所成就的平凡的生靈，都要心甘情愿的接受枯燥、乏味、機械、重復的訓練，這是一切創(chuàng)造力的基礎，也是靈感的源泉。除此而外，別無他法。

　　我一直相信人類的認知能力就是管窺蠡測，而我們未知的，無法知道的、感覺的要比我們了解的多得多。那卷曲的額外維是我們永遠無法感知的，我們?nèi)祟惖恼J識能力如果形象化的比喻就是大海撈針。

　　司法考試備考是一條熙熙攘攘、人頭攢動、摩肩接踵、車水馬龍、異常嘈雜的街道，考生備考穿梭于此，是一段喧囂而孤獨的行程。